61.教师是履行教育教学职责的专门人员，其承担的使命包括（ ）。
A.教书育人 B.培养社会主义建设者 C.提高民族素质 D.发展经济
62.学校德育所采用的途径主要包括（ ）。
A.各科教学 B.社会实践活动 C.课外活动 D.班主任工作
63.组织和培养班集体的主要工作包括（ ）。
A.帮助学生确立共同的奋斗目标 B.培养班干部和积极分子
C.形成正确的集体舆论 D.制定严明的班级纪律
64.教学工作的基本环节包括（ ）。
A.备课 B.上课 C.作业布置 D.学业成绩的评定
65.教师的知识结构主要包括（ ）。
A.专业知识 B.语言表达能力 C.教育科学知识 D.文化基础知识
66.选择教学方法的主要依据是（ ）。
A.教学的目标和任务 B.教材内容和特点 C.学生的实际情况 D.教师本省的意图
67.相对于系统的学科知识而言，侧重于学生的直接经验的课程是（ ）。
A.活动课程 B.经验课程 C.学科课程 D.融合课程
68.在教学过程中，以语言传递信息为主的方法有（ ）。
A.实验法 B.讲授法 C.谈话法 D.讨论法
69.教学过程的基本功能包括（ ）。
A.传授知识 B.形成技能 C.培养能力 D.发展个性
70.综合课程的主要优点是（ ）。
A.增强学科间的横向联系 B.符合学生认知世界的特点
C.有利于学生从整体上把握世界 D.有利于减少课程设置中的分科数目
71.班级授课制定优点是（ ）。
A.有利于提高教学效率 B.有利于发挥教师的主导作用 C.有利于形成集体主义精神 D.有利于因材施教
72.按照评价的功能不同，可以将课程评价分为（ ）。
A.定量性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.诊断性评价
73.课程内容的主要表现形式是（ ）。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教案
74.有效消除考试焦虑的方法有（ ）。
A.对学生进行放松训练 B.帮助学生逐步适应考试、习惯考试
C.告诫学生不要焦虑 D.对考试焦虑的学生不管不问
75.心理发展的基本特征有（ ）。
A.连续性和阶段性 B.定向性和顺序性 C.不平衡性 D.差异性
76.科尔伯格的道德发展水平包括（ ）。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平
77.记忆的基本操作包含对信息的（ ）。
A.发展 B.编码 C.存储 D.提取
78.下列属于学习现象的是（ ）。
A.学生每天早上做广播操 B.成人每天浏览报纸
C.“近朱者赤，近墨者黑” D.幼儿初入幼儿园怕陌生人，过几天就不怕了
79.下列属于负强化的例子有（ ）。
A.测验给了“优”
B.系上保险带，警示声消失
C.拼写练习测验能够拿100分，就可以不参加随后的正式测验
D.某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式
80.常用的集中量数有（ ）。
A.总数 B.中数 C.公数 D.平均数
