浙江中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】

发布时间:2020年4月7日
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1:在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、实践锻炼法

2:2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是()
单项选择题
A、《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B、《中小学教师守则》
C、《中小学教师职业道德规范》
D、《中小学教师职业道德规范(试行)》

3:下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情

4:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?()
单项选择题
A、认识
B、依从
C、认同
D、内化

5:从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。()
判断题



6:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、教好与管好学生
C、做好个别教育工作
D、组织和培养班集体

7:课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()。
单项选择题
A、教室的布置
B、教师的行为表现
C、学生的学习方式
D、学生座位的分配

8:教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()
单项选择题
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学

9:学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是()
单项选择题
A、课外活动
B、教学活动
C、班主任活动
D、实践活动

10:校园文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载体。()
判断题



11:测验前的计划包括()。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
  • E、选择适合的题型

    12:根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()
    单项选择题
    A、中等教育
    B、幼儿教育
    C、高等教育
    D、义务教育

    13:学科课程的代表人物是杜威。
    判断题



    14:品德是社会道德现象在个人身上的反映,这是就个人的哪一方面而言的()
    单项选择题
    A、道德意识
    B、道德行为
    C、道德面貌
    D、道德情感

    15:王老师为了了解学生的成长,未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的()。
    单项选择题
    A、人格权
    B、名誉权
    C、隐私权
    D、著作权

    16:奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()
    单项选择题
    A、有意义接受学习
    B、无意义接受学习
    C、发现学习
    D、接受学习

    17:制定教师法的意义有()
    多项选择题
    A、社会主义现代化建设的需要
    B、教书育人的需要
    C、提高教师队伍素质的需要
    D、维护教师合法权益的需要
  • E、教师队伍建设走上规范化的需要

    18:通过问答的形式引导学生获取或巩固知识的方法叫谈话法。()
    判断题



    19:德育的途径主要有()。
    多项选择题
    A、政治课教学
    B、班主任工作
    C、劳动
    D、共青团活动
  • E、课外活动与校外活动

    20:属于按课程制定者分类的课程类型有()。
    单项选择题
    A、国家课程
    B、学科课程
    C、综合课程
    D、活动课程

    21:学法指导的最终目标是提高学生的成绩。()
    判断题



    22:世界上最早的一本教育专著是()。
    单项选择题
    A、《学记》
    B、《论语》
    C、《大教学论》
    D、《普通教育学》

    23:下列关于网络百科全书的说法,不正确的一项是()。
    单项选择题
    A、网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的,对创建者的身份没有限制
    B、网络百科全书的词条是由网络编辑创建的,只有网络编辑才有权创建和编辑
    C、网络百科全书是动态开放的,网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改
    D、网络百科全书不追求知识的权威性,所以对词条的解释不一定准确和完整

    24:教师与学生的认知风格相互配合,教学效果会更好。()
    判断题



    25:科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。
    单项选择题
    A、对偶故事法
    B、自然实验法
    C、观察法
    D、道德两难故事法

    26:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成这属于()。
    单项选择题
    A、理性概括
    B、感性概括
    C、形象直观
    D、言语直观

    27:锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。()
    判断题



    28:学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有()
    多项选择题
    A、宽大效应
    B、光环效应
    C、集中趋势
    D、逻辑误差
  • E、对比效应

    29:研究认知风格最著名的心理学家是()
    单项选择题
    A、西蒙
    B、威特金
    C、苛勒
    D、卡根

    30:在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是()
    单项选择题
    A、元认知
    B、元策略
    C、元情感
    D、元监控

    31:哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征()。
    单项选择题
    A、管理型
    B、放任型
    C、专制型
    D、民主型

    32:以下属于智力因素的是()。
    单项选择题
    A、注意力
    B、动机
    C、情感
    D、意志

    33:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,,主张的是()。
    单项选择题
    A、孟子
    B、孔子
    C、墨子
    D、苟子

    34:教会学生学习,不仅是一个方法问题,更是一个()
    单项选择题
    A、教学思想问题
    B、教学计划问题
    C、了解学情问题
    D、反馈控制问题

    35:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。
    单项选择题
    A、成就水平的测验
    B、能力形成的测验
    C、结构的测验
    D、智力发展的测验

    36:专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的()。
    单项选择题
    A、过程
    B、工具
    C、目的
    D、手段

    37:“多学近乎智,无知即无能”说明了知识的掌握与智力的发展是同步的。()
    判断题



    38:下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()
    单项选择题
    A、复式教学
    B、分组教学
    C、个别教学
    D、道尔顿制

    39:在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对学生的指导地位。
    判断题



    40:实施德育的最基本的途径是()
    单项选择题
    A、政治课与其他学科教学
    B、课外校外活动
    C、劳动
    D、共青团活动

    41:班级建设设计以()最为重要。
    单项选择题
    A、实现目标的途径
    B、实现目标的具体方法
    C、实现目标的工作程序
    D、班级建设目标的制定

    42:教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。()
    判断题



    43:基础教育的核心问题是()
    单项选择题
    A、审美教育
    B、文化教育
    C、道德教育
    D、素质教育

    44:空间知觉是对客观世界三维特性的知觉,包括()
    多项选择题
    A、形状知觉
    B、颜色知觉
    C、大小知觉
    D、深度知觉
  • E、气味知觉

    45:下面体现垂直迁移的具体事例是()。
    单项选择题
    A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音
    B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
    C、“石”字的学习影响“磊”字的学习
    D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

    46:引起学生注意是教学过程中的首要事件,教师应如何来引导学生的注意?()
    多项选择题
    A、激发求知欲
    B、唤起先前经验
    C、变化教学情境
    D、配合学生经验

    47:形成性评价通常发生在()。
    单项选择题
    A、教学过程之前
    B、学生毕业时
    C、教学过程之后
    D、教学过程之中

    48:把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是()。
    单项选择题
    A、孔子
    B、孟子
    C、荀子
    D、墨子

    49:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。
    单项选择题
    A、阶段性
    B、顺序性
    C、不平衡性
    D、互补性

    50:每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的()。
    单项选择题
    A、群体意识
    B、社交能力
    C、自我教育能力
    D、合作能力

    51:注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程,都属于()。
    单项选择题
    A、基础型课程
    B、拓展型课程
    C、研究型课程
    D、活动型课程

    52:被公认为第一本现代教育学著作的是【】
    单项选择题
    A、《理想国》
    B、《大教学论》
    C、《普通教育学》
    D、《爱弥尔》

    53:测验是测量一个行为样本的()
    单项选择题
    A、基本过程
    B、全部过程
    C、主要过程
    D、系统程序

    54:()是教师同事之间良好沟通的基础。
    单项选择题
    A、少争多让,善于倾听
    B、容忍异己,理解宽容
    C、坦诚相见,赞美欣赏
    D、巧用语言,珍惜情谊

    55:两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。这是()的内容。
    单项选择题
    A、同一律
    B、矛盾律
    C、排中律
    D、否定律

    56:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()
    单项选择题
    A、解释的理解
    B、字面理解
    C、批判性理解
    D、创造性理解

    57:将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。
    单项选择题
    A、认知模式
    B、体谅模式
    C、社会学习模式
    D、说理教育模式

    58:教科书中的练习题多属于()的问题
    单项选择题
    A、创造性
    B、认知性
    C、有结构
    D、无结构

    59:情景教学法的首创者是()
    单项选择题
    A、倪谷音
    B、李吉林
    C、邱学华
    D、刘京海

    60:教师公正的核心是()
    单项选择题
    A、对自己公正
    B、对学生公正
    C、对同事公正
    D、对上级公正

    1:答案B
    解析 从“摆事实、讲道理”这一关键词就可以看出使用的是说理法。(本解析由张恩凯提供)
    2:答案C
    解析 2008年修订的中学教师职业道德的文件是《中小学教师职业道德规范》。
    3:答案A
    解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴,理解、协助、同情属体贴,规定限制是结构创设。
    4:答案D
    解析
    5:答案错误
    解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的,从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和总结性评价之分。
    6:答案D
    解析 略
    7:答案D
    解析
    8:答案A
    解析 依法执教指教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
    9:答案B
    解析
    10:答案正确
    解析
    11:答案A,B,C,D,E
    解析
    12:答案D
    解析
    13:答案错误
    解析
    14:答案C
    解析
    15:答案C
    解析 学校和教师侵犯学生隐私的表现形式有:故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件,披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料,提供学生成绩的方式不适当等。
    16:答案A
    解析
    17:答案A,C,D,E
    解析
    18:答案正确
    解析
    19:答案A,B,C,D,E
    解析 学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。
    20:答案A
    解析
    21:答案错误
    解析
    22:答案A
    解析 识记性试题。世界上最早的一本教育专著是《学记》。(本解析由张恩凯提供)
    23:答案B
    解析 网络百科全书是动态开放的,并非只有网络编辑才有权创建和编辑词条,网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改。
    24:答案正确
    解析 认知风格是个人偏爱的信息加工的方式。认知风格无好坏优劣之分。教师与学生的认知风格相互配合有利于提高教学效果。
    25:答案D
    解析 科尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想,在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上,采用“道德两难故事法”研究了儿童的道德发展和教育问题,提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。他的学说属于认知结构主义学派。
    26:答案B
    解析 【解析】感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。
    27:答案正确
    解析
    28:答案A,B,C,D,E
    解析
    29:答案B
    解析
    30:答案A
    解析
    31:答案D
    解析
    32:答案A
    解析
    33:答案B
    解析
    34:答案A
    解析
    35:答案A
    解析 略。
    36:答案D
    解析
    37:答案正确
    解析
    38:答案D
    解析 “道尔顿制”由关国道尔顿城教育家柏克赫斯特提出并试行。按照这种形式组织教学活动,班级被打乱,教师不再系统讲授教材,而只指定一些参考书并布置一些作业,学生独立学习教材然后向教师送交作业,通过后再进行下一步学习。
    39:答案正确
    解析 答:正确。在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学,教师在其中起着关键的作用。
    40:答案A
    解析
    41:答案D
    解析 班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。
    42:答案错误
    解析 教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。(本解析由张恩凯提供)
    43:答案D
    解析
    44:答案A,C,D
    解析
    45:答案B
    解析 垂直迁移主要是指处于不同层次(概括性和抽象性的差异度)的各种学习间的相互影响。在题中所给的四个事例中,只有“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习体现了垂直迁移。因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同,前者高,处于认知结构的上位;后者低,在认知结构中处于下位,这两个概念在认知结构中形成了两个层次。
    46:答案A,C,D
    解析 引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师可以通过三种方式来引导学生的注意。①激发求知欲,即由教师提出问题;②变化教学情境,即通过教学媒体;③配合学生经验,即从学生最关心的问题入手,结合日常生活经验,然后转到所教主题之上。
    47:答案D
    解析 略。
    48:答案A
    解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考,主张学习,思考和实践相统一。
    49:答案D
    解析 人的身心发展的各个方面是密切关联的,可以互相补充。
    50:答案C
    解析
    51:答案B
    解析
    52:答案C
    解析
    53:答案D
    解析 测验是测量行为样本的系统程序。
    54:答案C
    解析 对待自己的同事,能够不存疑虑,坦诚相见;能看到同事身上的优点,并及时给予赞美和肯定,对一些不足给予积极的鼓励,这些都是教师同事之间良好沟通的基础。
    55:答案C
    解析 两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。这是排中律的内容。
    56:答案D
    解析
    57:答案B
    解析 体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
    58:答案C
    解析
    59:答案B
    解析
    60:答案B
    解析 教育要以学生为主体,学校中最重要的人际关系是师生关系,所以教师公正的核心是对学生公正。(本解析由张恩凯提供)

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