天津2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

发布时间:2020年8月11日
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1:教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单项选择题
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径

2:沈从文小时候特别喜欢逃学,且长时间对老师的批评、斥责非常抵触,但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。
单项选择题
A、普遍性
B、现实性
C、可塑性
D、差异性

3:文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力,而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出()。
单项选择题
A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力
B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力
C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱
D、只有具备了持久的生命力,才可能会受到社会大众的喜爱

4:人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。
单项选择题
A、社会本位论
B、环境决定论
C、遗传决定论
D、教育万能论

5:学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识。()
判断题



6:“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到()
单项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测

7:群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括()。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范
  • E、形式上的规范

    8:()是反映到研究者大脑中,需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。
    单项选择题
    A、教育现象
    B、教育规律
    C、教育问题
    D、教育方法

    9:“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?()。
    单项选择题
    A、课程即学习经验
    B、课程即文化再生产
    C、课程即有计划的教学活动
    D、课程即社会改造

    10:认为人的发展主要依靠外在的力量的是()。
    单项选择题
    A、外铄论
    B、内发论
    C、遗传决定论
    D、多因素相互作用论

    11:下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()
    多项选择题
    A、受教育的权利
    B、人格尊严权
    C、身心健康权
    D、隐私权与名誉权、荣誉权
  • E、人身自由权

    12:某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是()。
    单项选择题
    A、校长办事积极果断,工作能力强
    B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权
    C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
    D、侵犯了教职工的个人财产自主权

    13:心理测验的技术指标包括量表的()。
    多项选择题
    A、难度
    B、效度
    C、信度
    D、标准化
  • E、知名度

    14:下列哪个是实用主义教育学的代表人物()。
    单项选择题
    A、乌里
    B、梅伊曼
    C、瓦斯凯
    D、克伯屈

    15:教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德修养,实现这种转化的关键因素是()
    单项选择题
    A、道德认知
    B、道德评价
    C、道德情感
    D、道德行为

    16:教育对人类地位的提升表现在()。
    多项选择题
    A、帮助人发现自身价值
    B、认识并发掘自身潜能
    C、形成并发展人的个性
    D、发展人的精神力量
  • E、使人的身心得到和谐、全面的发展

    17:布卢姆教育目标分类系统中,代表最低理解水平的认知目标是()
    单项选择题
    A、知识
    B、领会
    C、分析
    D、综合

    18:布鲁纳的教学原则包括()
    多项选择题
    A、动机原则
    B、结构原则
    C、程序原则
    D、反馈原则
  • E、强化原则

    19:虽然教育现象复杂多样,不确定因素很多,但还是有规律可循的,这说明教育研究获得的结论应该具有()。
    单项选择题
    A、科学性
    B、系统性
    C、综合性
    D、可验证性

    20:素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一,必须面向全体学生,抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的()特点。
    单项选择题
    A、全面性
    B、基础性
    C、内化性
    D、综合性

    21:课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。()
    判断题



    22:课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。()
    判断题



    23:在不良行为出现后,撤消一个愉快刺激,这是()方法的运用。
    单项选择题
    A、代币奖励法
    B、示范法
    C、强化法
    D、惩罚法

    24:锻炼法就是通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法。()
    判断题



    25:通常所说的“白色污染”是指()。
    单项选择题
    A、冶炼厂的白色烟尘污染
    B、聚苯乙烯等塑料垃圾污染
    C、石灰窑的白色粉尘污染
    D、白色建筑废料污染

    26:教学研究的第一步是()
    单项选择题
    A、研究方案的设计
    B、研究课题的选择
    C、研究方案的实施
    D、论文和报告的撰写

    27:班级人际关系形成和发展的手段是()。
    单项选择题
    A、交往
    B、学习
    C、课堂
    D、课外活动

    28:某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是()。
    单项选择题
    A、行为主义学习理论
    B、认知结构学习论
    C、认知同化学习论
    D、建构主义学习理论

    29:下列属于教学信息输出技能的有()。
    多项选择题
    A、教学观察技能
    B、口语表达技能
    C、板书技能
    D、设计课堂教学技能
  • E、体态表达技能

    30:《教育法》的立法依据是()
    单项选择题
    A、发展教育事业
    B、提高全民族素质
    C、促进社会主义物质文明建设
    D、促进社会主义精神文明建设

    31:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
    单项选择题
    A、疏导原则
    B、因材施教原则└(^o^)┘;(^_^)
    C、导向性原则
    D、一致性和连贯性原则

    32:下列对人物及其贡献的表述不正确的是()。
    单项选择题
    A、凯恩斯撰写了《国富论》,使经济学成为一门独立学科
    B、孟德尔发现遗传学定律,为遗传因子理论奠定了框架基础
    C、冯?诺依曼开创了现代计算机理论,其体系结构沿用至今
    D、法拉第发现电磁感应定律,并据此发明了早期的发电机

    33:有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上,他们在成长历程中处于()
    单项选择题
    A、关注生存阶段
    B、关注情境阶段
    C、关注学生阶段
    D、关注效率阶段

    34:在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。
    单项选择题
    A、知识
    B、应用
    C、评价目标
    D、综合目标

    35:教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。()
    判断题



    36:聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为()。
    单项选择题
    A、三年
    B、三至五年
    C、二年
    D、四年

    37:“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为()。
    单项选择题
    A、刻板效应
    B、近因效应
    C、晕轮效应
    D、首因效应

    38:联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位,体现这一核心精神的基本原则是()。
    多项选择题
    A、儿童利益最佳原则
    B、尊重儿童尊严原则
    C、尊重儿童观点与意见原则
    D、无歧视原则
  • E、保护儿童原则

    39:留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()
    单项选择题
    A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
    B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
    C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
    D、联系家长,责令其督促小华改掉不良习惯

    40:研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来,从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是()
    单项选择题
    A、观察法
    B、问卷法
    C、实验法
    D、经验法

    41:下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是()。
    单项选择题
    A、反思日记
    B、详细描述
    C、交流讨论
    D、关注问题

    42:下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。(2012年上半年)
    单项选择题
    A、电话机的发明和利用
    B、蒸汽机的发明和利用
    C、留声机的发明和利用
    D、计算机的发明和利用

    43:学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是()
    单项选择题
    A、奖惩的结果
    B、接受讲述
    C、获得事实材料
    D、有机体适应环境的必要条件

    44:一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、可逆性
    C、模仿期
    D、关键期

    45:建构主义认为教学就是知识的传递。()
    判断题



    46:在word编辑状态,要想设置行间距,应当使用“格式”菜单中的()命令。
    单项选择题
    A、字体
    B、段落
    C、分栏
    D、样式

    47:在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。
    单项选择题
    A、行为改变法
    B、认知改变法
    C、精神分析法
    D、运动改变法

    48:创造性思维的核心是()。
    单项选择题
    A、形象思维
    B、发散思维
    C、辐合思维
    D、直觉思维

    49:把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家()。
    单项选择题
    A、斯宾塞
    B、洛克
    C、麦克费尔
    D、科波菲尔

    50:智育的任务就是教学生学习文化。()
    判断题



    51:学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。()
    判断题



    52:下列哪一项属于“问题解决”。()
    单项选择题
    A、回忆一个人的名字
    B、幻想自己是“灰姑娘”
    C、用一个词来造句
    D、荡秋千

    53:在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()
    单项选择题
    A、德谟克利特
    B、亚里士多德
    C、柏拉图
    D、苏格拉底

    54:班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于()
    单项选择题
    A、配置性评价
    B、形成性评价
    C、终结性评价
    D、鉴定性评价

    55:根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
    单项选择题
    A、细微型与粗放型操作技能
    B、连续型与断续型操作技能
    C、闭合型与开放型操作技能
    D、徒手型与器械型操作技能

    56:教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()
    判断题



    57:教师职业道德主要包括()
    多项选择题
    A、道德理论
    B、道德原则
    C、道德规范
    D、道德范畴

    58:在某次交通整治民意代表座谈会的代表中,一个是黑龙江人,两个是北方人,一个是广东人,有两个人只负责客运业务,三个人只从事货物运输。如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表,则参加这次座谈会的代表()。
    单项选择题
    A、最少可能是3人,最多可能是8人
    B、最少可能是5人,最多可能是8人
    C、最少可能是5人,最多可能是9人
    D、最少可能是3人,最多可能是9人

    59:青少年是社会权利的()
    单项选择题
    A、客体
    B、既是主体,也是客体
    C、主体
    D、从属者

    60:从活动水平的角度看,个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?()
    多项选择题
    A、人作为生命体进行的生理活动
    B、个体的心理活动
    C、社会实践活动
    D、思维活动

    1:答案A
    解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
    2:答案C
    解析
    3:答案B
    解析 由题干第二句可知,“影响力”是“持久的生命力”的必要条件,而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件,故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件,故错误。
    4:答案C
    解析
    5:答案正确
    解析 因为脱离专门知识内容的单纯训练,难以保证学生提高学习策略水平。
    6:答案C
    解析
    7:答案A,D
    解析 群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范
    8:答案C
    解析
    9:答案D
    解析 “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是“课程即社会改造”课程定义的口号。这种课程定义是一种激进的定义。按照这种定义,课程不是要使学生适应或顺从社会文化,而是要帮助学生摆脱现存社会制度的束缚。因此有人提出“学校要敢于建立一种新的社会秩序”的口号,主张课程的重点应该放在当代社会的问题、社会的主要弊端,学生应关心、参与社会活动,形成从事社会规划和社会行动的能力。
    10:答案A
    解析 外铄论的基本观点认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
    11:答案A,B,C,D,E
    解析 我国宪法和法律规定,儿童享有人身权和受教育权,人身权除了一般保护外,还有对身心健康权、人权自由、人格尊重、隐私、名誉、荣誉等权利的特殊保护。
    12:答案A
    解析 此校长侵犯了教师的合法权益。
    13:答案B,C,D
    解析 【解析】量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
    14:答案D
    解析 实用主义教育学是l9世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。
    15:答案A
    解析 略。
    16:答案A,B,C,D,E
    解析 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。
    17:答案B
    解析
    18:答案A,B,C,E
    解析
    19:答案D
    解析 虽然教育现象复杂多样,不确定因素很多,但还是有规律可循的,这说明教育研究获得的结论应该具有可验证性。
    20:答案A
    解析 略。
    21:答案正确
    解析 具体看来:(1)教材编写必须依据课程标准;(2)新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间;(3)教材是对课程标准的一次再创造、再组织;(4)教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。
    22:答案正确
    解析
    23:答案D
    解析 处罚的作用是消除不良行为。处罚有两种,一是在不良行为出现后,呈现一个厌恶刺激;二是不良行为出现后,撤销一个愉快刺激。
    24:答案错误
    解析
    25:答案B
    解析 【参考答案】B【名师点睛】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难以降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象。
    26:答案B
    解析
    27:答案A
    解析 学生只有通过交往才能认识同学,发展自己的人际关系。
    28:答案B
    解析 布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念,类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于,基本结构不仅指一般原理的学习,还包括学习的态度和方法。
    29:答案B,C,E
    解析
    30:答案B
    解析
    31:答案C
    解析 引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。
    32:答案A
    解析 《国富论》的作者是亚当·斯密,此书被誉为西方经济学的“圣经”。《国富论》的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生,是现代政治经济学研究的起点。
    33:答案A
    解析
    34:答案C
    解析
    35:答案正确
    解析 略。
    36:答案B
    解析 根据《中华人民共和国教师法》规定,聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期为3~5年。
    37:答案C
    解析 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。
    38:答案A,B,C,D
    解析 儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利,并且受到特别保护,这是《儿童权利公约》的核心精神,体现这一精神的原则包括ABCD四项。
    39:答案A
    解析 班主任应该关心爱护学生,加强学生的行为养成教育,尤其是对于留守儿童,因其缺乏父母的关爱,更应该给予更多的关注。
    40:答案C
    解析 在教育实验中,主要途径是通过教育教学来进行,目的是为了研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。(本解析由张恩凯提供)
    41:答案D
    解析
    42:答案B
    解析 18世纪英国工业革命的标志是蒸汽机的发明和利用。
    43:答案D
    解析 见“学习”定义。
    44:答案D
    解析
    45:答案错误
    解析 建构主义认为,教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换。
    46:答案B
    解析 在Word中,选择“格式”菜单下的“段落…”命令,在弹出的“段落”对话框,在“缩进与间距”栏目中可以更改“行距”下拉列表框中的数据来设置行间距。
    47:答案A
    解析 强化法是行为改变的基本方法,强化法用来培养新的适应行为。
    48:答案B
    解析 创造性思维的核心是发散思维。
    49:答案A
    解析
    50:答案错误
    解析 ×智育的任务小仅是要教学生学习文化,而且要发展他们的智力和与学习有关的非认知因素,培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。
    51:答案正确
    解析 略。
    52:答案C
    解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。
    53:答案D
    解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。
    54:答案B
    解析
    55:答案D
    解析 根据操作对象的不同,可分为徒手型和器械型。
    56:答案正确
    解析 对,养成人性化的教学风格和独特的教学艺术要成为教师不懈的追求。(本解析由张恩凯提供)
    57:答案A,B,C,D
    解析
    58:答案B
    解析 本题考查概念问的相互关系。其中2个北方人包含1个黑龙江人,与1个广东人是全异关系,又知2个人只做客运业务,3个人只从事货物运输。因此最少的人数是2个北方人同时包含黑龙江人和做生意中的两人,共5人,最多的是只有2个北方人中包含1个黑龙江人,其他的均不相互包含,因此为8人。
    59:答案C
    解析
    60:答案A,B,C
    解析 个体主观能动性有三个层次:第一层次是人作为生命体进行的生理活动,第二层次是个体的心理活动,最高层次是社会实践活动。

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