天津2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】

发布时间:2020年10月1日
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1:采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、艾利克森
C、科尔伯格
D、罗杰斯

2:课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。()
判断题



3:“知人所不知,见人所不见”,这表明创造性的()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性

4:下列提问中有利于培养学生发散性思维的是()。
单项选择题
A、武汉市是否是华中地区最大的城市
B、请说出世界上人口最多的国家
C、假如太阳请假,世界会变成什么样
D、什么是心理学

5:下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()。
单项选择题
A、教育在成熟的基础上引导发展
B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展
D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

6:班级管理的过程是()
多项选择题
A、班级管理计划的制定
B、班级管理计划的实施
C、班级管理的总结
D、班级管理计划的评价

7:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()
判断题



8:一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答,这种方法属于()。
单项选择题
A、行为塑造法
B、示范法
C、代币奖励法
D、强化法

9:教师备课的指导性文件是()
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略

10:学习与教学的过程是()。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程

11:教育法律关系中两个最重要的主体是()。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师

12:我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《(教师资格条例)实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》

13:不同社会的政治经济制度虽然不同,但教育目的是相同的。()
判断题



14:“活到老学到老”所包含的教育思想是【】
单项选择题
A、义务教育思想
B、素质教育思想
C、终身教育思想
D、民主教育思想

15:社会主义教育的理论基础是()
单项选择题
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、社会主义教育方针
C、素质教育
D、《关于教育体制改革的决定》

16:行为主义心理学的代表人物是美国心理学家()
单项选择题
A、华生
B、弗洛伊德
C、马斯洛
D、杜威

17:班级管理的原则主要有()。
多项选择题
A、科学性原则
B、民主性原则
C、自觉性原则
D、整体性原则

18:__________决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪

19:循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。()
判断题



20:()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
单项选择题
A、系列型
B、沉思型
C、冲动型
D、场独立型

21:技能形成的基本途径是()。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习

22:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,该认识表明现代教育具有()的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性

23:学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()
判断题



24:行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。
单项选择题
A、操作性条件作用理论
B、经典条件作用理论
C、精神分析理论
D、认知理论

25:对学生进行德育的特殊途径是()。
单项选择题
A、各科教学
B、团队活动
C、课外活动
D、班主任工作

26:下列选项中()是“教师中心论”的代表人物。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、维果斯基
D、奥苏伯尔

27:艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、时快时慢
D、均匀递减

28:以下人物及其成就说法不正确的是()。
单项选择题
A、巴甫洛夫发现了条件反射
B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质
C、亚当·斯密的《就业、利息与货币通论》
D、冯·诺依曼被称为计算机之父

29:按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与逆向迁移

30:()是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。
单项选择题
A、练习册
B、课程标准
C、教学程序
D、教学内容

31:教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的认识。
单项选择题
A、实用主义教育学
B、制度教育学
C、实验教育学
D、马克思主义教育学

32:在下列迁移中,先前的学习对后继学习的影响是()
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

33:个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()
判断题



34:常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童

35:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
判断题



36:学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友行为对他产生了影响。这种学习属于()
单项选择题
A、直接学习
B、替代学习
C、亲历学习
D、试误学习

37:三结合的教育一般是指()
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合

38:三位一体的心理品德结构把道德意志包括在()
单项选择题
A、道德意识的训练中
B、道德行为的训练中
C、道德面貌的训练中
D、道德情感的训练中

39:在人脑中凭借记忆所提供的材料加工,从而产生新形象的心理过碍称为()
单项选择题
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、想象

40:我们要了解和评判一个作者,应该知道那个时代对于他那一类作品的意见,这些意见就是后世文艺批评史的材料,而在当时表示一种文艺风气。一个艺术家总在某些社会条件下创作,也总在某种文艺风气里创作。这个风气影响到他对题材、体裁、风格的去取,给予他以机会,同时也限制了他的范围。对这段话理解错误的一项是()。
单项选择题
A、艺术家的创作受当时风气的影响
B、当时风气对艺术家的创作的影响是消极的
C、要了解一个作者,知道他那个时代对于他那一类作品的意见是必要的
D、时代对于他那一类作品的意见,反映了他那个时代的文艺风气

41:人格决定一个人的生活方式,甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的()
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性

42:20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在()。
多项选择题
A、反思性研究
B、主动性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究

43:()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威

44:心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。()
判断题



45:洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()
判断题



46:下列关于学生学习的表述,错误的是()
单项选择题
A、学习是学生的主要任务
B、学生的学习主要是在教师指导下进行的
C、学生所参加的学习是一种规范化的学习
D、学生的学习大部分是离开教师独立进行的

47:归因总是与下列哪项联系在一起()
单项选择题
A、干什么
B、谁
C、怎么样
D、为什么

48:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是()。
单项选择题
A、动作表征
B、符号表征
C、映象表征
D、表象

49:主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德
  • E、裴斯泰洛齐

    50:对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为()①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范
    单项选择题
    A、①②③
    B、②③④
    C、①②④
    D、①②③④

    51:常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()
    单项选择题
    A、禀赋优异儿童
    B、智能不足儿童
    C、学习困难儿童
    D、情绪困扰儿童

    52:刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。
    单项选择题
    A、关注生存阶段
    B、关注情境阶段
    C、关注学生阶段
    D、关注自身阶段

    53:明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是()
    单项选择题
    A、康德
    B、裴斯秦洛齐
    C、洛克
    D、夸美纽斯

    54:在我国,初级中学实行党委领导下的校长负责制。()
    判断题



    55:在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是()。
    单项选择题
    A、教学过程
    B、教学手段
    C、教学内容
    D、教学媒体

    56:教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()
    单项选择题
    A、实际锻炼法
    B、旨导自我教育法
    C、榜样示范法
    D、陶冶教育法

    57:培养劳动者是()。
    单项选择题
    A、社会主义教育目的的总要求
    B、对人才培养规格的具体要求
    C、我国教育目的的根本特点
    D、学校的教育质量标准

    58:人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有()。
    单项选择题
    A、示范性
    B、主体性
    C、复杂性
    D、创造性

    59:教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育()的表现。
    单项选择题
    A、阶级性
    B、历史性
    C、永恒性
    D、生产性

    60:有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。
    判断题



    1:答案C
    解析
    2:答案正确
    解析 具体看来:(1)教材编写必须依据课程标准;(2)新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间;(3)教材是对课程标准的一次再创造、再组织;(4)教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。
    3:答案D
    解析 创造性的基本特征是:(1)变通性。具有创造性的人在处理问题或学习时,总能做到随机应变,触类旁通。(2)独创性。独创性在行为上的表现则是超出常规,擅长做一些别人从未想过和做过的事,观念新颖独特,知人所不知,见人所不见,敢于向权威挑战。(3)流畅性。流畅性是指具有创造性的人,其思维敏捷、灵活、迅速。所以选择D。
    4:答案C
    解析 分散思维是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散,并引出更多新信息,使思考者能从各种设想出发,不拘泥于一个途径,不局限于既定的理解,尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。
    5:答案C
    解析
    6:答案A,B,C
    解析
    7:答案错误
    解析
    8:答案D
    解析
    9:答案B
    解析 识记性试题。教师备课的指导性文件是教学大纲。教学大纲被课程标准所替代了,现在教师备课的指导性文件是课程标准。(本解析由张恩凯提供)
    10:答案A
    解析 学习与教学的三种过程是学习过程、教学过程、评价一反思过程。
    11:答案C
    解析 教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。
    12:答案D
    解析 《中华人民共和国教师法》第十条规定:“国家实行教师资格制度,中国公民凡遵守宪法和法律,具有良好的思想品德,具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育能力,经认定合格的,可以取得教师资格。”2.新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》
    13:答案错误
    解析 不同的政治经济制度,要求必须有与之相适应的教育目的。
    14:答案C
    解析
    15:答案A
    解析
    16:答案A
    解析
    17:答案A,B,C,D
    解析
    18:答案C
    解析
    19:答案正确
    解析
    20:答案C
    解析 【解析】冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,在完成需要整体型解释的学习任务时,学习成绩更好。
    21:答案D
    解析
    22:答案C
    解析 略。
    23:答案正确
    解析 √
    24:答案A
    解析 操作性条件作用理论认为,行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理,能有效地塑造或矫正学生的行为。
    25:答案D
    解析
    26:答案A
    解析 教师观是指教师对自己教育者身份的认识和基本的态度。“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用,认为教师应成为教学活动的中心,成为教学过程的主宰,学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。
    27:答案B
    解析 遗忘的特点是先快后慢,不均衡的。
    28:答案C
    解析 《就业、利息与货币通论》是英国经济学家凯恩斯的著作。故选C。
    29:答案A
    解析
    30:答案C
    解析 教学程序应体现迁移规律,使教材充分发挥功效。
    31:答案D
    解析 马克思提出了人的全面发展的学说,揭示了生产力发展水平和社会阶级偏见造成人的片面发展的障碍,要实现人的全面发展,就必须不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会发展和个人发展有机结合。
    32:答案C
    解析 根据迁移发生的前后方向,又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移,后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。
    33:答案正确
    解析
    34:答案C
    解析 从“常常不自觉地静默端坐,对外界刺激缺乏适当反应”来看,该儿童可能是一种以上基本心理过程失调而造成反应缺乏。该症状为学习困难儿童的表现。(本解析由张恩凯提供)
    35:答案正确
    解析 略。
    36:答案B
    解析
    37:答案A
    解析
    38:答案B
    解析
    39:答案D
    解析
    40:答案B
    解析 “这个风气影响到他对题材、体裁、风格的去取,给予他以机会,同时也限制了他的范围。”说明文艺风气对艺术家的影响是机会与制约并存,选项B只说明“影响是消极的”较为片面。
    41:答案B
    解析 性格决定命运反映了人格的功能性,功能性——人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时,坚强者能发愤搏,懦弱者会一蹶不振,这就是人格功能的表现。因此,本题选择B选项。
    42:答案A,B,C,D
    解析 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面:一是主动性研究;二是反思性研究;三是合作性研究;四是社会文化研究。
    43:答案D
    解析
    44:答案错误
    解析
    45:答案错误
    解析 白板说认为人的心灵如同一块白板,观念和知识都来自后天。这是典型的外铄论观点。(本解析由Y~~Y~~~提供)
    46:答案D
    解析 学生的大多数学习都是在教师的指导下进行的。
    47:答案D
    解析
    48:答案C
    解析
    49:答案B,C,E
    解析
    50:答案D
    解析 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容,可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。
    51:答案C
    解析
    52:答案C
    解析 在关注学生阶段,教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
    53:答案B
    解析
    54:答案错误
    解析
    55:答案C
    解析 教学内容是教学过程中传递的主要信息。
    56:答案D
    解析 陶冶是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。
    57:答案A
    解析
    58:答案D
    解析 “教学有法,教无定法”这句话是说教师进行教育有方法可循,但是并没有固定的方法,因此,教师必须依据不同的情况选择和运用不同的教育方法,并经常寻求和探索新的教学方法,这就要求教师劳动具有创造性。
    59:答案B
    解析
    60:答案错误
    解析 教育学是人们对教育现象和教育问题的认识和研究达到一定程度、形成系统观点后才形成的,它产生得很晚,直到17世纪才形成。

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