教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月16日-7093)

发布时间:2021年10月16日
 1、请长按红色复制 公务员考试信息网公众号 ,也可以点击右侧的按钮
 2、在微信公众号搜索并关注官方公众号。
 3、回复大礼包,获得30G公务员、事业单位、教师(视频、真题、题库、教材等)资料!
1:操作技能的特点是()
单项选择题
A、物质、外显、展开
B、观念、内潜、简缩
C、物质、外显、简缩
D、观念、内潜、展开

2:教育心理学完善时期的时间大致为()
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代以后

3:定势对迁移只起阻碍作用。()
判断题



4:以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?()
单项选择题
A、攻击性行为
B、亲社会行为
C、性别角色的获得
D、观察能力

5:个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()
单项选择题
A、期待
B、归因
C、成就动机
D、自我效能感

6:下列不属于课堂交往障碍的是()
单项选择题
A、角色地位障碍
B、课堂语言障碍
C、课堂效果障碍
D、交往技能障碍

7:记忆的重要标志是()
单项选择题
A、识记
B、保持
C、再认
D、储存

8:学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()。
单项选择题
A、认知的驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力

9:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移

10:下列著作中,加涅的代表作是()
单项选择题
A、《教育心理学》
B、《教育目标分类》
C、《人类的特征与学习》
D、《学习的条件》

11:大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是()
单项选择题
A、肌肉疲劳
B、神经系统疲劳
C、心理疲劳
D、感知疲劳

12:下列各项属心理不健康表现的是()。
单项选择题
A、适应中学的学习与生活
B、乐于和同学交往
C、自尊自爱,奋发向上
D、被动的生活取向

13:考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的()理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说

14:()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。
单项选择题
A、班杜拉
B、柯尔伯格
C、加涅
D、皮亚杰

15:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学

16:心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。()
判断题



17:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的()。
单项选择题
A、思维程序
B、学习计划
C、可行方案
D、复杂方案

18:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、认知阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、联结阶段
  • E、自动化阶段

    19:利他行为表现的形式多种多样,从行为动机看,可分为__________和纯利他行为。()
    单项选择题
    A、互惠性利他行为
    B、自我利他行为
    C、生物性利他行为
    D、平衡性利他行为

    20:依据经验和直觉选择解法的假设方式称为()。
    单项选择题
    A、算式法
    B、推理式
    C、启发式
    D、演绎式

    21:在安德森提出的心智技能三阶段中,()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。
    单项选择题
    A、认知
    B、联结
    C、自动化
    D、内化

    22:教授心智技能或策略的主要目的是()。
    多项选择题
    A、使学生学会学习
    B、学会解决问题
    C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者
    D、获得很多知识

    23:最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是()。
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、共同要素说
    C、经验类化说
    D、关系转换说

    24:个体对挫折的反应表现在()
    多项选择题
    A、应激性反应
    B、情绪性反应
    C、理智性反应
    D、激情反应
  • E、人格的变化

    25:已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称()
    单项选择题
    A、明确问题
    B、模糊问题
    C、有结构问题
    D、无结构问题

    26:奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持有重要的影响。()
    判断题



    27:以下不属于影响迁移的客观因素的是()。
    单项选择题
    A、教师指导
    B、学习材料特性
    C、媒体
    D、认知结构

    28:学习困难儿童的心理与行为特征不包括()
    单项选择题
    A、多动
    B、注意力分散
    C、失眠、多梦
    D、易冲动和鲁莽

    29:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
    多项选择题
    A、强度律
    B、活动律
    C、层次律
    D、差异律
  • E、组合律

    30:一个测验的效度包括以下几种?()
    多项选择题
    A、内容效度
    B、直接效度
    C、构想效度
    D、间接效度
  • E、预测效度

    31:心理测验的技术指标包括量表的()。
    多项选择题
    A、难度
    B、效度
    C、信度
    D、标准化
  • E、知名度

    32:学习定势就是学习心向。()
    判断题



    33:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。
    单项选择题
    A、知识经验
    B、观念和信念
    C、道德认识
    D、道德观

    34:当学生做出教师所期待的良好行为后,发给学生相应的小红花,这种做法属于()
    单项选择题
    A、强化法
    B、示范法
    C、代币奖励法
    D、系统脱敏法

    35:习惯与技能不同。()
    判断题



    36:研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()
    单项选择题
    A、年龄上无明显差异
    B、中等年龄的学生
    C、年龄较大的学生
    D、年龄较小的学生

    37:奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是()
    单项选择题
    A、联想
    B、同化
    C、形成
    D、强化

    38:“仁者见仁,智者见智”主要说明()。
    单项选择题
    A、人的心理活动是在脑中产生的
    B、客观现实是人心理的内容和源泉
    C、人的心理是对客观现实主观能动的反映
    D、人能够深刻地认识世界

    39:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
    单项选择题
    A、布鲁姆
    B、柯拉斯沃
    C、齐勒
    D、泰勒

    40:柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。
    单项选择题
    A、“好孩子”取向阶段
    B、惩罚和服从取向阶段
    C、良心或原则取向阶段
    D、权威和社会秩序取向阶段

    41:动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。()
    判断题



    42:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
    单项选择题
    A、行为主义
    B、精神分析
    C、格式塔心理学
    D、认知心理学

    43:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
    单项选择题
    A、能力
    B、道德
    C、态度
    D、情绪

    44:“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。
    单项选择题
    A、创造性
    B、学习迁移
    C、发现教学法
    D、学会学习

    45:布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是【】
    单项选择题
    A、接受学习
    B、意义学习
    C、发现学习
    D、观察学习

    46:下列属于连续操作技能的活动是()。
    单项选择题
    A、打开收音机
    B、骑车
    C、实弹射击
    D、打字

    47:过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()
    单项选择题
    A、禀赋优异儿童
    B、智能不足儿童
    C、学习困难儿童
    D、情绪困扰儿童

    48:技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。()
    判断题



    49:就智力而言,男性占优势的方面不包括()
    单项选择题
    A、言语能力
    B、数学推理
    C、机械操作
    D、空间知觉

    50:认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()
    单项选择题
    A、组织策略
    B、计划策略
    C、监视策略
    D、调节策略

    1:答案A
    解析
    2:答案D
    解析 D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前,发展时期为20世纪20年代到50年代末,成熟时期为20世纪60年代到70年代末,完善时期为20世纪80年代以后。
    3:答案错误
    解析 当新情境与定势一致时,定势对解决问题起促进作用;反之,则起阻碍作用。
    4:答案D
    解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有:攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。
    5:答案A
    解析
    6:答案C
    解析 课堂交往障碍主要有:课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。
    7:答案B
    解析
    8:答案C
    解析
    9:答案C
    解析 垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此,本题选择C选项。
    10:答案D
    解析
    11:答案B
    解析 肌肉疲劳是指肌肉在持续和重复伸缩之后能量减弱,工作效率逐渐减弱的现象;神经系统疲劳是指大脑神经兴奋消耗能量超过恢复过程而产生的疲劳迁移。本题应该选择B。
    12:答案D
    解析 【解析】略。
    13:答案C
    解析
    14:答案D
    解析 【解析】皮亚杰的道德发展阶段论将儿童道德发展分为两个阶段。
    15:答案C
    解析 贾德提出了经验类化理论。
    16:答案正确
    解析 (P385)
    17:答案D
    解析 学习者为了提高学习的效果和效率,常常有目的、有意识地制定一些有关学习过程的复杂方案,被称为学习策略。
    18:答案B,D,E
    解析 安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。
    19:答案B
    解析
    20:答案C
    解析 启发式即依据经验和直觉选择解法,它可以迅速地解决问题,但不排除失败的可能。
    21:答案B
    解析 认知技能形成的第二阶段即联结阶段是程序化的过程。
    22:答案A,B,C
    解析 教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题,成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。
    23:答案A
    解析
    24:答案B,C,E
    解析
    25:答案C
    解析 C
    26:答案正确
    解析 略。
    27:答案D
    解析
    28:答案C
    解析
    29:答案A,B,D,E
    解析 这些感知规律包括:强度律、差异律、活动律和组合律。
    30:答案A,C,E
    解析 效度是指测量的有效性,即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度。
    31:答案B,C,D
    解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
    32:答案正确
    解析 略
    33:答案B
    解析 略。
    34:答案C
    解析 代币是一种象征性强化物,当学生做出教师所期待的良好行为后,发给数量相当的代币作为强化物。这种方法属于代币奖励法。
    35:答案正确
    解析 略。
    36:答案D
    解析 研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此,本题选择D选项。
    37:答案B
    解析
    38:答案C
    解析 “仁者见仁,智者见智”说明意识是对客观现实主观能动的反映,不同的人面对同样的事物可能会有不同的意见。
    39:答案A
    解析
    40:答案B
    解析
    41:答案正确
    解析 (P250~251)
    42:答案C
    解析
    43:答案C
    解析 略。
    44:答案B
    解析
    45:答案C
    解析 布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构,学习知识的最佳方式是发现学习。(本解析由张恩凯提供)
    46:答案B
    解析 连续动作技能即连续型操作技能,这类技能主要由一系列的连续的动作构成,操作技能表现为连续的、不可分割的、协调的动作序列。只有B选项符合这一定义。
    47:答案D
    解析
    48:答案错误
    解析 技能是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同属于认知经验的知识。
    49:答案A
    解析
    50:答案A
    解析

    更多试题请访问:中学教师招聘通关题库
  • 浏览过上文的人,还点击查看了本内容
     ★ 关注官方公众号,领100元 ★ 
    方法一:将二维码保存到相册,微信打开扫一扫,从相册打开二维码即可领取。
    二维码
    方法二:在微信搜索“公务员考试信息网公众号”,关注即可领取。

     ★ 在线题库 ★ 
    公务员考试题库 事业单位招聘题库 幼教招聘题库 小学教师招聘题库 中学教师招聘题库 银行招聘题库 医疗卫生招聘题库 更多题库
     ★ 网友精彩评论 ★ 
    还有更多精彩评论哦!
     ★ 相关文章 ★ 
     ★ 各地人事考试网 ★ 
    华北 北京 天津 河北 山西
    华东 上海 山东 江苏 浙江 安徽 福建
    中南 河南 湖北 湖南 广东 广西 海南
    东北 辽宁 吉林 内蒙 黑龙江
    西北 陕西 甘肃 宁夏 新疆 青海
    西南 重庆 四川 贵州 云南 西藏
     ★ 更多考试 ★ 
    公务员    事业单位    教师    银行    高校
    政府    三支一扶    招警    政法    村官
    真题    最新发布    导航
    访问电脑版      访问手机版      返回首页
    Top返回顶部
    免责声明   关于本站   网站地图