教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年12月07日-2285)

发布时间:2021年12月7日
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1:智力是指人们的认识能力,其核心是(  )。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力

2:下位法服从上位法(  )
判断题



3:我国实施义务教育的法律保证是(  )。
单项选择题
A、《宪法》
B、《素质教育法》
C、《义务教育法实施细则》
D、《义务教育法》

4:职业道德的特征表现为(  )。
多项选择题
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、具体性
  • E、稳定性

    5:“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的(  )。
    单项选择题
    A、阶段性
    B、互补性
    C、不平衡性
    D、个别差异性

    6:备课的内容包括(  )。
    多项选择题
    A、课堂练习
    B、学科课程标准
    C、教科书
    D、阅读有关的参考书

    7:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(  )。
    单项选择题
    A、《学记》
    B、《论语》
    C、《尚书》
    D、《孟子》

    8:集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。(  )
    判断题



    9:在我国历史上,将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是(  )。
    单项选择题
    A、孔子
    B、老子
    C、庄子
    D、荀子

    10:教育政策的特点具有(  )。
    多项选择题
    A、政治性
    B、可行性
    C、原则性
    D、权威性
  • E、战略性

    11:班会的特点有(  )。
    多项选择题
    A、集体性
    B、客观性
    C、自主性
    D、针对性

    12:学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。(  )
    判断题



    13:联合国《儿童权利公约》提出的原则有(  )。
    多项选择题
    A、儿童利益最佳原则
    B、尊重儿童尊严原则
    C、尊重儿童意见原则
    D、提早自立原则
  • E、无歧视原则

    14:内发论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。(  )
    判断题



    15:学校教育产生于(  )。
    单项选择题
    A、奴隶社会初期
    B、奴隶社会末期
    C、封建社会初期
    D、原始社会末期

    16:无论是德育内容还是德育方法,其切入点都是(  )。
    单项选择题
    A、学生生活世界存在的问题
    B、严格要求
    C、学生科学世界存在的问题
    D、学习榜样行为

    17:我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的[  ]
    多项选择题
    A、“社会本位论”价值取向
    B、“个人本位论”价值取向
    C、“文化本位论”价值取向
    D、“官本位”价值取向

    18:教育目的的确定要符合(  )的需要。
    多项选择题
    A、社会舆论
    B、生产力和科技发展
    C、个人意志
    D、社会政治经济
  • E、受教育者的身心发展规律

    19:学校制度是随便制定的,对国家和青少年的发展没有多大的影响。
    判断题



    20:资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是(  )。
    多项选择题
    A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者
    B、培养资产阶级统治人才
    C、受教育者身心发展规律的要求
    D、受教育者自由发展的要求

    21:必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(  )。
    单项选择题
    A、 十五大
    B、 十四大
    C、 十三大
    D、 十二大

    22:教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有(  )。
    单项选择题
    A、学科专业素养
    B、教育专业素养
    C、品行专业素养
    D、职业道德素养

    23:教态语言的特征有(  )。
    多项选择题
    A、辅助性
    B、连续性
    C、表情性
    D、动作性
  • E、情境性

    24:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是(  )。
    单项选择题
    A、《对教育方针的意见》
    B、《新教育大纲》
    C、《教学与发展》
    D、《民本主义与教育》

    25:一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否合格履行教师角色,根本上还在于教师的(  )。
    单项选择题
    A、道德修养
    B、专业素养
    C、学历水平
    D、科研水平

    26:教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受(  )。
    单项选择题
    A、高等教育
    B、在职培训
    C、继续教育
    D、终身教育

    27:根据材料回答{TSE}题:在语文课上,李老师按学生不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通畅”,符合要求的就给高分。不少学生高兴地说:“我的作文在小学里就经常不及格,今天李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。{TS}李老师的这种做法有何积极作用?(  )[不定项选择题]
    多项选择题
    A、促进了学生的发展
    B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
    C、体现了评价标准分层化
    D、关注学生的发展

    28:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。(  )
    判断题



    29:教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是(  )。
    单项选择题
    A、讲述
    B、讲解
    C、讲读
    D、讲演

    30:教师职业开始出现在(  )。
    单项选择题
    A、原始社会末期
    B、奴隶社会初期
    C、文艺复兴时期
    D、资本主义社会

    1:答案C
    解析 思维力是智力的核心。
    2:答案正确
    解析
    3:答案D
    解析 《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。
    4:答案B,D,E
    解析
    5:答案A
    解析
    6:答案B,C,D
    解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。
    7:答案A
    解析 有关此原则的最早论述见于《学记》。
    8:答案错误
    解析 集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的成功教育经验。
    9:答案D
    解析 由教育学常识可知,我国历史上,荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列
    10:答案B,D
    解析
    11:答案A,C,D
    解析 班会有三个特点:集体性、自主性、针对性。
    12:答案错误
    解析 知识不等于智力,学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。
    13:答案A,B,C,E
    解析 1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》,其基本原则有:儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
    14:答案错误
    解析 外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
    15:答案A
    解析 中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态,西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,并有了“国学”与“乡学”之分,故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。
    16:答案A
    解析
    17:答案A
    解析 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人只是教育加工的原料,他的发展必须服从社会需要;他们认为,教育的目的在于把教育者培养成符合社会准 则的公民,使教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续;在他们看来,社会价值高于个人价值,个人的存在与发展依赖并从属于社会,评价教育的价值只能以其对 社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。这种观点1、打破了人生来就天然地具有真善美品质的神话,认为个人的发展都是后天 社会化的结果;2、在某些方面割裂了人的发展与社会的内在联系,一味强调个人
    18:答案B,D,E
    解析 教育目的的选择必须考虑两个因素:社会和个人。社会因素包括:社会关系现实和发展,社会生产和科学技术发展。个人因素包括:人的身心发展特点和人的需要。
    19:答案错误
    解析 (1)学校制度不是随便制定的,它受社会生产力发展水平、科学技术发展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心发展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分,学校教育制度制定得是否正确和完善,直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的发展,从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展,产生重要的影响。
    20:答案A
    解析
    21:答案B
    解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。
    22:答案A
    解析
    23:答案A,B,C,D,E
    解析
    24:答案B
    解析 杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。
    25:答案B
    解析 一名教师是否具有从事教师的职业条件,根本上还在于教师的专业素养,包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。
    26:答案C
    解析 教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受继续教育,以不断提高他们的专业知识和教学能力。
    27:答案A,B,C,D
    解析
    28:答案正确
    解析 略。
    29:答案A
    解析
    30:答案B
    解析

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