北流小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】

发布时间:2021年12月7日
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1:根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。(  )
判断题



2:阅读技能是一种(  )。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能

3:教育教学中只强调统一要求就行了。(  )
单项选择题
A、对
B、错

4:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是(  )的主张。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子

5:在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是(  )。
单项选择题
A、使学生能陈述策略学习的重要性
B、使学生知道策略应用的适当条件
C、让学生开展学习竞赛
D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

6:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于(  )。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
  • E、水平迁移

    7:感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。(  )
    判断题



    8:下列关于教师职业责任的发展趋势,说法不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂,所负担的责任就越大,在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
    B、教师的职业责任发展是一个连续性的过程
    C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
    D、教师的职业责任发展趋于单一专业化

    9:指导课程编制过程最为关键的准则是(  )。
    单项选择题
    A、课程内容
    B、课程计划
    C、课程目标
    D、课程设计

    10:人的生理成熟以具有(  )能力为标志。
    单项选择题
    A、创造
    B、学习
    C、生殖
    D、思考

    11:将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是(  )
    单项选择题
    A、发现学习
    B、合作学习
    C、程序教学
    D、掌握学习

    12:爱国主义情感属于下列哪种情感?(  )
    单项选择题
    A、美感
    B、道德感
    C、理智感
    D、责任感

    13:内驱力也是一种需要,但它是动态的。 (  )
    判断题



    14:美国实用主义教育学杜威的代表作是(  )。
    单项选择题
    A、《大教学论》
    B、《普通教育学》
    C、《论演说家的教育》
    D、《民本主义与教育》

    15:湖北省某小学为了加强对学生的管理,要求六年级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况,要么被没收押金,要么被勒令退学。该学校的行为违反了( )。
    单项选择题
    A、《中华人民共和国教育法》
    B、《中华人民共和国义务教育法》
    C、《中华人民共和国未成年人保护法》
    D、A、B和C

    16:决定教师劳动创造性的是(  )。
    单项选择题
    A、劳动任务
    B、工作性质
    C、劳动对象的特点
    D、劳动手段的特殊性

    17:墨家主张教育要“复归”人的本性,一切任其自然。(  )
    判断题



    18:实施素质教育要以培养学生的( )为核心。
    多项选择题
    A、创新意识
    B、创新能力
    C、创新精神
    D、创新文化
  • E、创新态度

    19:素质教育的时代特征是(  )。
    单项选择题
    A、面向全体学生
    B、培养学生的创新精神
    C、促进学生全面发展
    D、促进学生的个性发展

    20:在Word中,如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是(  )。
    单项选择题
    A、使用常用工具栏按钮
    B、选择【文件】—【打开】命令
    C、文件菜单中的文件列表
    D、快捷键

    21:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指(  )。
    单项选择题
    A、教育制度
    B、学校教育制度
    C、教育体制
    D、学校领导制度

    22:运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为12岁,那么其智商则为(  )
    单项选择题
    A、83
    B、100
    C、120
    D、140

    23:(  )是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
    单项选择题
    A、小学二年级
    B、小学四年级
    C、小学五年级
    D、初中二年级

    24:教师劳动的特点是(  )。
    多项选择题
    A、复杂性
    B、创造性
    C、示范性
    D、长期性
  • E、自私性

    25:在人体各系统的发育中,最早发育成熟的是(  )。
    单项选择题
    A、生殖系统
    B、心血管系统
    C、神经系统
    D、骨骼肌肉系统

    26:进行课堂教学设计既要设计教师教的活动,也要设计学生学的活动,并要处理好二者之间的关系。(  )
    判断题



    27:(  )的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
    单项选择题
    A、教师领导风格
    B、班级
    C、学校
    D、年级

    28:“人只有靠教育才能成为人,人是完全的教育的结果,”这是柏拉图的言论。(  )
    判断题



    29:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为(  )。
    单项选择题
    A、心智技能
    B、表演技能
    C、写作技能
    D、操作技能

    30:下列关于儿童“就近发展区”的观点,不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、发展要先于教学,以更好地进行教学
    B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平
    C、教学要走在发展的前面,以更好地促进发展
    D、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

    31:将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的(  )策略。
    单项选择题
    A、系统化
    B、联想
    C、替换
    D、组块

    32:委托任务和组织活动是属于(  )。
    单项选择题
    A、说服法
    B、榜样法
    C、锻炼法
    D、陶冶法

    33:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(  )。
    单项选择题
    A、自我控制
    B、自我认知
    C、自我指导
    D、自我学习

    34:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。(  )
    判断题



    35:班级越大,情感纽带的力量就越强。(  )
    判断题



    36:人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于(  )。
    单项选择题
    A、工作动机
    B、成就动机
    C、交往动机
    D、生理动机

    37:人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于(  )。
    单项选择题
    A、道德感
    B、理智感
    C、美感
    D、自豪感

    38:个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为(  )。
    单项选择题
    A、关键期
    B、机能期
    C、发展期
    D、差异期

    39:注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于(  )。
    单项选择题
    A、实践型课程
    B、研究型课程
    C、拓展型课程
    D、知识型课程

    40:自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于(  )。
    单项选择题
    A、长者们的赞许或认可
    B、同伴们的赞许或认可
    C、相应地位
    D、理解知识、解决问题

    41:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和 。
    单项选择题
    A、 并列结合学习
    B、 命题学习
    C、 概念学习
    D、 符号学习

    42:根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和(  )。
    单项选择题
    A、长时记忆
    B、情境依存性记忆
    C、程序性记忆
    D、工作记忆

    43:查阅文献资料最快捷的方法是(  )。
    单项选择题
    A、图书
    B、网络检索
    C、索引目录
    D、报纸

    44:从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于(  )。
    单项选择题
    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    45:最早提出教学的教育性原则的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、裴斯泰洛奇
    B、赫尔巴特
    C、夸美纽斯
    D、柏拉图

    46:在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为(  )。
    单项选择题
    A、变式
    B、比较
    C、概括
    D、抽象

    47:为了使上课取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括(  )。
    多项选择题
    A、目标明确
    B、内容正确
    C、方法得当
    D、气氛热烈
  • E、表达清晰

    48:苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于(  )。
    多项选择题
    A、直观性原则
    B、循序渐进原则
    C、启发性原则
    D、巩固性原则
  • E、理论联系实际原则

    49:17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始,主张把教学建立在感觉活动的基础上。(  )
    判断题



    50:以下是一个西方经济学家陈述的观点:一个国家如果能有效率地运作经济,就一定能创造财富而变得富有;而这样的一个国家想保持政治稳定,它所创造的财富必须得到公正的分配;而财富的公正分配将结束经济风险;但是,风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。 从这个经济学家的上述观点,可以得出以下哪项结论?( )
    单项选择题
    A、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存
    B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存
    C、一个富有国家的经济运作一定是有效率的
    D、在一个经济运作无效率的国家中,财富一定得到了公正的分配

    51:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展(  )规律的反映。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、阶段性
    D、个别差异性

    52:在学与教中,要有意传递的主要信息是 。
    单项选择题
    A、 教学过程
    B、 教学手段
    C、 教学媒体
    D、 教学内容

    53:负责小学教师资格认定的教育行政部门是(  )。
    单项选择题
    A、乡级教育行政部门
    B、县级教育行政部门
    C、市级教育行政部门
    D、省级教育行政部门

    54:在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容(  )
    单项选择题
    A、确定学生原有基础
    B、分析使能目标
    C、分析支持性条件
    D、分析学习结果

    55:20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。
    单项选择题
    A、学科课程论
    B、结构主义课程论
    C、实用主义课程论
    D、综合课程论

    56:低碳城市是一个新生事物,没有现成可借鉴的模式。专家指出,对低碳经济的认识问题上,首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平下,出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济形态。在这个过程中,能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用,单位产出所需要的能源消耗不断下降。 “这个过程”指的是( )。
    单项选择题
    A、建设低碳城市的过程
    B、提高社会文明程度的过程
    C、降低人均碳排放水平的过程
    D、转变对低碳经济认识的过程

    57:下面对于烫伤的处置错误的是(  )。
    单项选择题
    A、迅速避开热源
    B、及时去医院就医
    C、用毛巾擦拭并按摩伤处
    D、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部

    58:现代教育发展的根本动因是(  )。
    单项选择题
    A、科技进步
    B、生产发展水平
    C、政治需要
    D、产业革命

    59:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是(  )。
    单项选择题
    A、苏格拉底
    B、柏拉图
    C、亚里士多德
    D、孔子

    60:下面提法,属于启发性原则的有(  )
    多项选择题
    A、“不愤不启,不悱不发”。
    B、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”
    C、“产婆术”。
    D、“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

    1:答案正确
    解析 略。
    2:答案C
    解析 阅读技能是一种心智技能。
    3:答案B
    解析 学生的发展是有差异性的,只强调统一要求违背了差异性的规律。
    4:答案C
    解析
    5:答案D
    解析 策略与动机激励相结合意味着学生有主动使用策略的动机。根据桑代克的效果律,如果学生执行策略并得到满意结果(学习效率提高),则以后学生还倾向于继续采用这一策略。因此,让学生体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。
    6:答案B,C
    解析 数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。
    7:答案错误
    解析 理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。
    8:答案D
    解析 现代教师应该是学生全面发展的培养者,是民主平等师生关系的建立者,是学生学习过程的指导者,是教育信息资源的开发与应用者,是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的,而是综合的;不是静止的,而是发展的;不是阶段的,而是连续的。故选D。
    9:答案C
    解析
    10:答案C
    解析
    11:答案D
    解析
    12:答案B
    解析 情感反映着人们的社会关系和生活状况,渗透到人类社会生活的各个领域,具有鲜明的社会历史性。道德感是个体根据一定的社会道德行为标准,在评价自己或他人的行为举止、思想言语和意图时产生的一种情感体验。
    13:答案正确
    解析 内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。
    14:答案D
    解析
    15:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十八条规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违
    16:答案C
    解析
    17:答案错误
    解析 这是道家的教育主张。
    18:答案A,B,C
    解析 【解析】本题考查的是基本常识。对于该类题目,考生要在学习生活中经常关心时事政治,多积累这方面的常识。多积累、多识记是解决该类题目的有效方法之一
    19:答案B
    解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。
    20:答案C
    解析 打开word文档的常用方法主要有:(1)打开最近打开过的文档:单击【文件】命令,从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。(2)打开已有文档。方法一:选择【文件】【打开】命令。方法二:单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。通过使用文件菜单中的文件列表,不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。
    21:答案C
    解析 本题考查了教育体制的概念,即反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
    22:答案C
    解析
    23:答案B
    解析 一般认为,小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。
    24:答案A,B,C,D
    解析 复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。
    25:答案C
    解析 人体各系统的发育是协调一致的,但在时间和速度上有所不同。各系统发育成熟的顺序是:神经系统最早成熟,骨骼肌肉系统和心血管系统次之,生殖系统最晚成熟。
    26:答案正确
    解析
    27:答案B
    解析
    28:答案错误
    解析 题干所述是康德的言论。
    29:答案D
    解析 题干是对操作技能的解释。
    30:答案A
    解析 “最近发展区”的观点提出,教学要走在发展的前面,教学要先于学生的认知发展水平,这样才能让学生不断提升。
    31:答案D
    解析 组块编码是指在信息编码过程中,利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
    32:答案C
    解析
    33:答案A
    解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
    34:答案正确
    解析 略。
    35:答案错误
    解析 班级越大,情感纽带的力量就越弱。
    36:答案C
    解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体,喜欢与人交往,希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。
    37:答案C
    解析 美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。
    38:答案A
    解析 见关键期的定义。
    39:答案B
    解析
    40:答案C
    解析
    41:答案A
    解析 本题考察第六章知识学习的分类。根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和并列结合学习。
    42:答案C
    解析 根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
    43:答案B
    解析 随着现代计算机技术的快速发展,网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。
    44:答案D
    解析
    45:答案B
    解析 德国教育家赫尔巴特率先明确提出,教学永远具有教育性。他认为,理性、情感、意志都是在知识的基础上产生的,只有让儿童掌握一定的知识,才能形成他们的人格。教学是形成人的品德的基本途径,不能把教学的教养作用(知识涵养)与教学的陶冶品性的作用分割开来,应该把知识涵养与人的人格成长统一于教学过程中。
    46:答案A
    解析
    47:答案A,B,C,D,E
    解析 教师的工作总结是要落到好课上,好课的标准牵涉到课堂的各个方面。
    48:答案C
    解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性教学原则。
    49:答案错误
    解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切知识都从感官的知觉开始,主张把教学建立在感觉活动的基础上。
    50:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】该经济学家认为,可由一个国家政治上的稳定推出财富得到公正分配,财富得到公正分配将结束经济风险,结束经济风险可得到经济无法有效率运作,所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的,所以B项的结论是正确的。
    51:答案B
    解析
    52:答案D
    解析 本题考察第一章教育心理学的研究内容。在学与教中,要有意传递的主要信息是教学内容。
    53:答案B
    解析
    54:答案D
    解析 D学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。
    55:答案B
    解析 布鲁纳提出的是结构主义课程论,强调学科的结构,故选B。
    56:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】文中的关键句是“但人均碳排放水平较低的经济形态”,“这个过程”与这句话相对应,并且“这个过程”之后均为进一步的解释说明。
    57:答案C
    解析 烫伤发生后,千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤,也不要急着用毛巾擦拭,否则会造成皮肤进一步破损。
    58:答案A
    解析
    59:答案B
    解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。
    60:答案A,B,C,D
    解析

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