A:3—4—1—5—2
B:1—4—2—5—3
C:4—1—5—3—2
D:5—3—2—1—4
答案：C。题目详解:先判断(2)(3)(5)的顺序，两名“顾客”从皮包拿出手枪，抢到大量现金后，携带巨款进入的士，而后的士撞到路边树上，排除A、B。“顾客”应该在银行正常营业之后才能进去，故答案选C。
92 . 诺贝尔发明烈性炸药的出发点是造福人类，但在实际运用中，它也会成为杀人武器；电脑已成为人们生活中不可或缺的工具，但电脑病毒就如幽灵一般时刻困扰着人类；医用克隆技术可以保障人的健康，但生殖克隆技术却给人带来了伦理上的挑战。 上述事实支持的要点是（ ）。
A:科技给人类什么取决于如何应用科技
B:必须规范技术开发者和使用者的行为
C:科技进步同时带给人类威胁与困扰
D:科技进步带给人类全新的挑战与问题
答案：【答案】A。题目详解:本题属于观点支持型。题干中并未涉及“技术开发者和使用者的行为”，B项可首先排除；C项含义错误，科技进步本身并不会带给人类困扰，只有科技被错误运用才会带来困扰，排除C；D项与C项问题相同，过于片面；而A项中科技会给人类带来什么关键在于如何应用，符合文意。故选A。
93 . 潜逃：离开
A:契约：约定
B:注视：窥探
C:跟踪：追踪
D:串通：合作
答案：D。潜逃是一种离开的方式，串通是一种合作的方式。并且潜逃是一种偷偷的离开方式，是不能被人知道的，串通也是一种偷偷的合作方式。A项契约是约定的一种，但契约是一种正式的约定，故不选。B项注视是集中目光看，窥探是暗中查看，明显与题干的类比关系不符。C项跟踪和追踪是一对近义词，排除。本题正确答案为D。
94 . 下列各句中，没有歧义的是（ ）
A:李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。
B:今天来了三个学校的老师。
C:艰苦的环境能激发有理想的人奋发向上。
D:他知道这件事没什么大不了的。
答案：【答案】C。题目详解:这道题属于语意不明，主要考察指代不明。选项A中收到礼物的可能是李玲也可能是李玲的同学；选项B中三个老师属于同一所学校或者属于三个不同的学校；选项D中侧重可能他知道了没什么大不了或者是指这件事没什么大不了。
95 . 第一段中划线部分的内容描述的是写作中的（ ）的过程。
A:确立主题
B:谋篇布局
C:语言表达
D:确定详略
答案：B。题目详解:对划线部分内容的分析应该抓住其中的一些关键词句，如“纲领”“先写哪一句”“思想主旨”“中心点”等，这些关键词所描述的显然是写作中“谋篇布局”的情形。正确答案为B选项。
96 . 下列不属于江西省首批全国爱国主义教育示范基地的是（）
A:八一南昌起义纪念馆
B:安源路矿工人运动纪念馆
C:井冈山革命纪念馆
D:南昌新四军军部旧址
答案：D
97 . 经复议的案件，复议机关维持原具体行政行为的，由( )。
A:最初作出具体行政行为的行政机关所在的法院管辖
B:复议机关所在地的法院管辖
C:既可以由最初作出具体行政行为的行政机关所在地的人民法院，也可以由复议机关所在地的人民法院管辖
D:原告所在地的人民法院管辖
答案：A
98 . 下列句子中，没有语病的一句是（）。
A:有关专家指出，对综合处理生活垃圾和资源再利用与城市绿化，农业生产，工业制造等有机结合，可以逐步形成新的产业链，建立良好的“循环经济圈”
B:今年的华交会开幕式取消了领导讲话，剪彩等一些程序化的活动，体现出更加注重务实和营造快捷通畅的商业氛围
C:越来越重的升学竞争和课业负担，日益狭窄的生活空间和活动范围，使现在的中学生们很少有生活的体验和真实的感情
D:经济全球化的迅速发展，不仅促进了货物，资本，人员等在各国之间的频繁流动，而且引发了思想意识，价值观念，行为方式在世界范围的激烈碰撞
答案：【答案】D。题目详解:A项中，句子可以简写成“对......等有机结合”，介词前置导致句子缺乏主语，应将“对”改为“把”；B项“体现出更加注重务实”缺少中心语，应加上“的精神”；C项中搭配错误，“越来越重”可以搭配“负担”，但跟“竞争”不搭配。D项没有语病，故正确答案为D
99 . 社会主义思想道德建设要解决的问题是（）。
A:为物质文明建设提供智力支持问题
B:整个民族的精神支柱和精神动力问题
C:为物质文明提供思想保证问题
D:整个民族文化建设的方向问题
答案：根据社会主义精神文明建设的根本任务和目标，精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设，要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，思想道德建设决定精神文明建设的性质。
100 . 中国风筝有着悠久的历史和高超的技艺，这点早已为世人所公认。传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字：扎、糊、绘、放。简称“四艺”。简单地理解这“四艺”即扎架子，糊纸面，绘花彩，放风筝。但实际上这四字的内涵要广泛得多，几乎包含了全部中国传统风筝的技艺内容。作者接下来最有可能介绍的是：
A:“四艺”的具体技艺内容
B:传统中国风筝的其他技艺
C:传统中国风筝的发展历程
D:传统中国风筝的鲜明特点
答案：由“简单地理解这‘四艺’即……”和文段尾句的“但实际上这四字的内涵要广泛得多。几乎包含了全部中国传统风筝的技艺内容”可知，为保证内容的一致性和完整性，作者接下来最可能对“四艺”的技艺内容做具体介绍。故本题答案为A。
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