A:8；
B:12；
C:21；
D:27；
答案：选D。奇数项0,2,4,6等差；偶数项1,3,9,27等比。
62 . 抗震救灾（ ）民族精神的活力，（ ）民族精神的内涵，（ ）民族精神的价值。民族精神成为战胜灾害的巨大力量。 填入括号内部分最恰当的一项是（ ）。
A:展示，激发，彰显
B:彰显，展示，激发
C:彰显，激发，展示
D:激发，彰显，展示
答案：【答案】D。题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的习惯搭配。展示：清楚地摆出来；明显地表现出来。激发：刺激使奋发。彰显：鲜明地显示。根据语词搭配可知，各空应该依次填入“激发活力，彰显内涵，展示价值”，故本题正确答案为D。
63 . 在中国颂扬俄国十月革命第一人是（）。
A:孙中山
B:蔡和森
C:李大钊
D:毛泽东
答案：C。
64 . 晕轮效应：是指个体在评价他人时的一种以偏概全的倾向，也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征。根据上述定义，下列属于晕轮效应的是（ ）。
A:学生王某的品行不好，但是由于他的学习成绩好，老师一直把他当作“三好学生”的楷模教导其他同学
B:李明同志向来很乐观，但是经历了家中的变故后，便一直郁郁寡欢
C:小李经常给领导打水，今天因为有事情耽搁了，领导便觉得小李也不是很勤快的
D:小张自从那次在车上被扒窃后，以后每次坐车，都觉得其他所有的乘客都像小偷
答案：A
65 . 近代以来关于文化创新的种种主张，无论是托古改制还是挟洋自重，都只是在内忧外患之际，面临启蒙和救亡两大时代任务的知识分子的__________，实用性和目的性过于明确，其实将文化降低到可随意置换的“器”的地位。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A:黔驴之技
B:金石之计
C:缓兵之计
D:权宜之计
答案：黔驴之技：比喻虚有其表，本领有限。金石之计：比喻最安全的计策。缓兵之计：先拖延时间，再想办法。权宜之计：为了应付某种情况而暂时采取的办法。A项明显不符合句意，而且褒贬失当，作者并没有贬低的意思，故首先排除。“托古改制”和“挟洋自重”的主张都是为应付当时的内忧外患而提出的策略，因此是“权宜之计”。既然已经采取了一些办法，就不能再说是“缓兵之计”，排除C项。由“只是”和“过于”等词可以看出，作者对当时知识分子的计策并非是完全赞同的，故排除B项。本题选D。
66 . 扬善必须抑恶，扶正自应祛邪，一个健康、文明的社会，当然不应让横行一方为非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康__________暴利的无良企业庇护，不应对权钱勾结贪婪攫取的腐败现象__________，不应让__________侵夺他人权益的缺德行为无所制约。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A:获取 漠然置之 随意
B:获取 不闻不问 恣意
C:牟取 置之不理 任意
D:牟取 麻木不仁 肆意
答案：这是一道实词与成语结合考查的辨析题。根据“毒害”“无良”“缺德”等词语可知文段内容是在痛斥某些行为，故第一空宜选用贬义词“牟取”，而“获取”为中性词，排除A、B；比较CD两项，“麻木不仁”“肆意”要比“置之不理”“任意”的谴责意味更重，更契合题意，故本题选D。
67 . 只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下________的躯体，________沉睡在灵魂里的种种追求。春天________人类以希望。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A:僵直叫醒，给予
B:僵硬唤醒，赋予
C:冻僵启发，施舍
D:冷冻启动，送给
答案：B。题目详解:第一个空由人们穿着“厚厚的外装”可知，躯体不会被“冻僵”或“冷冻”，排除C、D项；原文的文体是散文性质的文字，文学色彩比较浓厚，而“叫醒”过于口语化，且与“追求”搭配不妥，排除A项；“唤醒”指从心灵上或听觉上叫醒或使其明白某事，更侧重于精神层面，且拟人化的用法使其更具文学色彩；第三空“给予”常表示不含感情色彩的、或双方平等状态下的是对方得到各种帮助、各种物质，也可以是精神上的付出（关心、爱护等）。“赋予”一般表示主观的，常用于非物质的形式，如赋予（物体）意义、象征等。根据语境，“赋予……希望”表达更为通顺。“施舍”、“送给”明显与语境不合。因此正确答案为B
68 . 在网络技术高速发展的当下，县域政府既需要直面城镇化、信息化过程中舆情高发的现实，更需要学习、提高利用网络履职的能力。如何借助网络对舆情事件进行恰当合理的处理、积极回应民众诉求，树立良好的县域网络形象，成为检验县域政府执政能力的重要标尺，迫切需要城市管理者认真思考和积极研究。这段话直接支持了这样一个论点，即（）。
A:县域网络形象体现了县域政府的执政能力
B:县域政府当务之急是学习、提高利用网络履职的能力
C:只有借助网络，才能对舆情事件进行恰当合理的处置
D:城镇化、信息化带来的舆情高发需要城市管理者认真思考和积极研究
答案：D。题目详解:第一步，读文段找出主旨句文段第一句、第二句事提出问题+解决问题的文段类型，重点在第二句解决问题的表述上，也是文段的主旨。条件关联词“需要”引导，说明这是引出对策的语句。即城市管理者认真思考和积极研究是对策。第二步，选择与主旨含义相同的选项D项，是对原文主旨的同义替换，说明解决问题的对策是城市管理者认真思考和积极研究。
69 . 邓小平理论形成与发展的时代背景和社会历史条件主要是指（）。
A:时代依据是和平发展成为时代主题
B:理论依据是马克思列宁主义、毛泽东思想
C:历史依据是我国和其他国家社会主义建设的历史经验
D:现实依据是我国改革开放和现代化建设的伟大实践
答案：本题考查邓小平理论形成与发展的时代背景和社会历史条件，不难判断，ABCD四个选项都正确。
70 . “由于这些物质在太空的恶劣的环境中无法长时间保留，因此这表明他们是刚形成的”这句话用意何在？（ ）
A:为了说明这些物质确实是由类星体产生的
B:没有什么特别的用意，只是客观报道研究成果
C:说明这些宝石新鲜与珍贵
D:说明太空的环境非常恶劣
答案：A。题目详解:此话用意，需要通过联系上下文来判断。其前面一句“研究人员发现了沙子、玻璃、水晶、大理石和红宝石之类的矿物存在的迹象”主要在强调类星体周围是有物质存在的，“刚形成”则说明类星体是这些物质产生的来源，是对这一事实的确认，故此题选A。
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