A:突破独有
B:改变成熟
C:颠覆广泛
D:打破特殊
答案：B。题目详解:根据下文中的“以往”和“而现在”可知下文在分别介绍以前和现在的模式。第一句为文段的“总句”，第一个空格所填入的词语要体现出模式的“变化”，“改变”和“打破”均可以表达这层含义。A项“突破”无法体现，因为文中并没有具体说明“现在”的模式比“过去”的模式好，排除A项；C项“颠覆”语意过重，故排除；所以从B、D项中选择。再看第二空，下文中“而”字表转折，说明现在是电脑公司主动找软件公司，而以前是软件公司依靠电脑公司的销售渠道来做推广。由此可知，以往电脑公司的销售渠道应该很好，从B、D项中来看，“成熟”和“特殊”相比，体现出了销售渠道的成功，而“特殊”并没有体现出渠道的效果，所以第二空填“成熟”。故正确答案为B。
22 . O，4，18，48，100，( )
A:140；
B:160；
C:180；
D:200；
答案：选C。思路一：减3次，得出数列：10，16，22，？，都是相差6，所以？=>28，28+52+100=180思路二：用n的立方依次减去0，4，18，48，100后得到的是n的平方。具体：1立方-0=1平方，2立方-4=2平方，3立方-18=3平方，4立方-48=4平方，5立方-100=5平方，可推出，6立方-多少=6平方
23 . 好莱坞商业大片宣传的是一种普世价值，它往往故事简单，____ 的道理也很浅显，这一点常常为西方的知识分子所 ____ 。但不可否认的是，正是这种浅显的东西，往往才可能被普遍的大众接受。填入划横线部分最恰当的一项是：
A:蕴含 不屑
B:包含 轻视
C:渗透 鄙夷
D:传达 唾弃
答案：【解析】A。“渗透”用作比喻义时，往往带有一种由外到内的方向性特征。而且“渗透”与“道理”的搭配也不妥，故排除C。“包含”指事物在数量、大小、类别等方面的归属，一般是可见的；“蕴含”则多指深层意义上的含有，或一种储备，一般不可见。故这里填“蕴含”更合适，排除B。“唾弃”语义过重，相比之下，“不屑”更合适。
24 . （1）乱捅马蜂窝（2）依法赔偿（3）家属告上法院（4）调查取证（5）马蜂蛰死人（）
A:1─5─3─4─2
B:5─1─3─4─2
C:1─3─5─4─2
D:5─3─1─4─2
答案：A。题目详解:根据事情发展的因果顺序，排列意外伤人赔偿的经过。首先乱捅马蜂窝，导致马蜂蛰死人，后来家属告上法庭，有关部门经过调查取证之后，判定依法赔偿。故选A。
25 . 在下列著作中，毛泽东把教条主义者比喻为“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”的是（）。
A:《改造我们的学习》
B:《整顿党的作风》
C:《反对本本主义》
D:《为人民服务》
答案：A。
26 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。
A:这一套百科全书，内容涉及各个领域，各个学科，真是，丰富多彩
B:她有过人的胆量，且有勇有谋，任何情况下都不会
C:大家议论了好久，想不出好办法
D:当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生的感觉
答案：D。题目详解:“蔚为大观”，丰富多彩，成为盛大的景象；“畏葸不前”指由于畏惧而不敢有所举动；“莫衷一是”，指不能得出一致的结论；“今非昔比”指现在不是过去能比得上的，形容形势、自然的面貌等发生了巨大的变化，A项运用不恰当，不符合语意，应改为“今不如昔”。故选D。
27 . 我国专利法规定，( )专利权的保护期限为20年。
A:发明
B:实用新型
C:外观设计
D:智力活动的技巧
答案：A
28 . 人类基因组测序完成后，生物学家便一直在绘制碱基上的小差异，即单核苷酸多态性，这些小差异成为2007年10余个研究项目的关键内容。在这些被称为广泛关联基因组研究中，研究人员对数千名患病或无病个体的DNA进行了对比，以确定哪些小的基因差异会给人类带来疾病风险。由此不能推出的是（）。
A:今后更多的人将会拥有自己部分或全部的基因组
B:今后更多的人将会准确地了解自己存在患何种疾病的风险
C:发现人类基因组个体差异
D:发现人类基因组集合体差异
答案：D。题干是通过个体比对发现小的基因差异，没有提到集合体差异，无法推出能否发现集合体差异，所以正确选项为D。
29 . (湖南)学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理，其实很是荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流工具价值的衍生物，既然普通话已足以胜任人际交流，方言的工具价值之皮犹不存，其文化价值之毛将焉附?再说，同时掌握普通话和方言谈何容易。一个说方言的人很难同时说好普通话，反之亦然。因为二者难免“串味”。 下列表述符合作者观点是（ ）。
A:同时掌握普通话和方言不是一件容易事
B:会了普通话，没有多大必要再去学方言
C:方言主要用来传播文化，不是用来沟通
D:普通话和方言作用不一，不能等同视之
答案：B。题目详解:本题属于观点态度题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是对原文信息进行读取，寻找关键词（态度情绪词）“其实”。文段中表达了作者对于掌握普通话和方言的观点。通过第二句的转折“其实”一词不难发现，作者对于首句提出的“学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化”持否定态度。接下来从两个方面进行了原因方面的论述，第一个原因是普通话已经能够胜任人际交流，方言的工具价值不大，更何况其文化价值；第二个原因通过“再说”引导，同时掌握普通话和方言难度很大。因此进行总结概括，作者的观点是既然普通话能够胜任人际交流就无须再学方言。因此符合这一观点的答案应该是B项。A项概括不全，仅仅提到了作者解释原因的其中一个方面。C项表述有误，根据作者的意思方言并非用来传播文化；D项表述有误，作者对于普通话和方言的不同作用实际上是持否定态度的。所以，本题选择B答案。
30 . 农业在我国国民经济发展中起：
A:决定作用
B:主导作用
C:基础作用
D:稳定作用
答案：C
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