2015年凯里事业单位考试试题及答案解析【完整版】

发布时间:2015年11月25日
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21 . 被西方称为“物理学之父”,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是(  )。  

 

A:亚里士多德  

 

B:阿基米德  

 

C:伽利略  

 

D:开普勒  

 

答案:B。  解析:阿基米德是古希腊著名的物理学家,早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理—杠杆原理,题干中的著名言论便是例证。  

 

22 . 良好的口语交际能力是现代公民的重要________,口语交际是在一定的语言________中,相互传递信息,分享信息的过程,是人与人之间交流和________的基本手段。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。

 

A:素养,情境,沟通

 

B:修养,情境,沟通

 

C:素养,环境,连通

 

D:品质,情形,沟通

 

答案:【答案】A。题目详解:本题主要考查了近义词的辨析和搭配。素养:修习涵养,平素所供养。修养:培养自己高尚的品质和正确的处世态度或完善的行为规范。品质:人的行为﹑作风所表现的思想﹑认识﹑品性等的本质。情境:情景;环境。情形:情况;事情的样子沟通:本指开沟以使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见先看第一空,主语是“口语交际能力”,与人的精神境界无关, “品质”形容产品(物)的质量或人的思想品性,“修养”亦指精神境界,“素养”与“修养”相比,强调人的素质,亦即能力,故第一空唯有“素养”与之对应。第二空是名词“语言”作定语,“情形”容易排除,关键是“情境”与“环境”:如“语言”为纯粹自然之物,用“环境”无可厚非,但可以显见的是“语言”并非纯粹自然之物,而是人类思想,感情之表现,故当用“情境”。最后看第三空,“连通”适用于自然物之间,“沟通”适用于人与人之间,故当用“沟通”。

 

23 . 温度计:摄氏度()

 

A:体积:立方米

 

B:秒表:秒

 

C:考试:成绩

 

D:天平:重量

 

答案:B。题目详解:温度计的计量单位为摄氏度,秒表的计量单位为秒,故选B

 

24 . 唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()。

 

A:方向和道路

 

B:形式和状态

 

C:结构和功能

 

D:源泉和动力

 

答案:事物的发展是通过否定--肯定--再否定这样循环但级别不同的途径完成自我的发展,这反映了事物发展的方向和道路。故选A

 

25 . 与简单之债对应的是(  )。  

 

A:复杂之债  

 

B:连带之债  

 

C:种类之债  

 

D:选择之债  

 

答案:D[解析]与连带之债对应的是按份之债;与种类之债对应的是特定之债;与简单之债对应的是选择之债,故正确答案应为D。  

 

26 . 党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出:农业基础依然薄弱,最需要( );农村发展依然滞后,最需要( );农民增收依然困难,最需要( )。

 

A:强化带动扶助

 

B:加固支持提高

 

C:加强扶持加快

 

D:夯实加快扶持

 

答案:C。题目详解:由第一个空前面的“薄弱”,可知后面应填与“弱”对应的“强”,故可首先排除BD。带动,引导使之前进。扶持,支援,帮助。第二个空农村发展滞后,需要的是“扶持”而不是“带动”。扶助,扶持帮助。加快,使变得更快。第三个空前面讲“增收”,与“增”对应的是“加”,故这里选“加快”更恰当。本题的正确答案为C

 

27 . 高峰体验指的是人在追求自我实现的历程中,历经基本需求的追寻并获满足之后,在追求自我实现时所体验到的一种臻于顶峰而又超越时空与自我的心灵满足感与完美感,这种感觉只可意会不能言传。下列不属于高峰体验的是()

 

A:运动员登上奥运冠军领奖台时的心理体验

 

B:科学家获得诺贝尔奖时的心理体验

 

C:观众见证人类首次踏上月球时的心理体验

 

D:通过十年寒窗苦读,收到理想的大学录取通知时的心理体验

 

答案:C。题目详解:高峰体验是指本人在追求之后达到自我实现的顶峰时所获得的感觉,运动员获得奥运金牌、科学家获诺贝尔奖、收到理想大学通知书的感觉,都属于这种体验,而观众观看人类登上月球,只是站在旁观者的角度,而没有亲身实现这种追求,所以不能算是高峰体验。

 

28 . 爱迪生的成功和后期的某些失误,在科技文化发展史上具有一定的典型性,很值得后人________,历史证明,在科技文化的发展中,理论家和发明家都非常重要,科学理论只有通过发明家才能________为生产力,但又必须看到,发明若没有科学理论作为后盾,则必然是“短视”的,在爱迪生的时代是这样,在半个多世纪之后的今天依旧是这样,或者可以说________是这样。

 

A:学习;转化;不仅

 

B:学习;演变;更加

 

C:借鉴;演变;不仅

 

D:借鉴;转化;更加

 

答案:【答案】D。题目详解:先看第三个空,分析可知,第三空所在分句与前一句构成递进关系,填入“更加”符合句意,排除AC两项。再看第二空,“转化为生产力”为固定搭配,由此排除B。选D

 

29 . 3/75/85/98/117/11,(

 

A:11/14

 

B:10/13

 

C:15/17

 

D:11/12

 

答案:每一项的分母减去分子,之后分别是: 7-3=4 8-5=3 9-5=4 11-8=3 11-7=4;从以上推论得知:每一项的分母减去分子后形成一个43的循环数列,所以推出下一个循环数必定为3,只有A选项符合要求,故答案为A

 

30 . “行为科学”认为人的欲望(或称需要)是人行为的发动器,倘若欲望完全被行为实现而满足了,它就会立即消失,产生索然之感,这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目,赏美心理永远不能完全满足,也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间,这一瞬间就产生了临界点美感”,朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。以下对“临界点美感”理解不正确的一项是( )。

 

A:它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间

 

B:心理学的角度来看,“临界点美感”是最强烈的美的感受

 

C:“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种满足

 

D:使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上,是朦胧的美学功能之一

 

答案:C。题目详解:本题属于词句理解题型,主要考察局部精读类,本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当,文段中的“临界点”是指“刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间”,此时美感最强烈;而审美欲望一旦得到满足,就会产生索然之感。由此可知,C项错误。所以,本题答案为C选项。

 

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