1 . 问题________没有解决，________变得更严重。（ ）
A:如果，那么
B:因为，所以
C:即使，也
D:不但，反而
2 . “人类基因组计划”的目的，就是要测定人类基因的全部DNA序列，最终破译人体的遗传密码，揭示人类生命的奥秘。一旦完全掌握了人体遗传密码，就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力。由此引发“伦理炸弹”：人要代替上帝创造人吗？基因也会如同零件一样而被任意组装成“品牌婴儿”吗？人还能称之为人吗？人的尊严在哪里？人性又在哪里？下列对“伦理炸弹”的解释，最准确的一项是( )。
A:指基因设计者按照自己的理想，对人类进行的重新设计
B:指人们以“基因设计”为武器，对传统伦理观念的攻击
C:指人们以伦理观念为武器，对“基因设计”进行的攻击
D:指“基因设计”在人群中引起的反响
3 . 如果甲和乙考试都没有及格的话，那么丙就一定及格了。上述前提再增加以下哪项，就可以推出“甲考试及格了”的结论。（）
A:丙及格了
B:乙和丙都没有及格
C:丙没有及格
D:乙和丙都及格了
4 . 不管收到多大的压力和打击，绝大多数人的精神状况都能在一段时间后恢复正常，这种恢复能力从何而来？科学家揭开了其中的秘密：人脑中有一个精妙的平衡机制，当我们的情绪太过激动时，这种机制就会触发神经化学反应，使情绪回落到平衡点上，这段文字告诉我们（ ）。
A:绝大多数人都能正确的面对压力和打击
B:人对情绪的调节过程十分缓慢
C:人脑具有保持情绪平衡的机制
D:神经化学反应是人脑的一种生理活动
5 . 在社会生活中，人的角色支配了我们的感知，我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引，往往缺乏对角色之外的人的内心深处的了解，因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。 这段话直接支持的观点是（ ）。
A:在社会生活中，人们都要充当各式各样的角色
B:我们在社会中的认识是建立在对各种角色的理解之上的
C:缺乏对角色之外的人的了解，就会产生主观化或表面化的认识
D:避免角色的影响，才能对社会中的人有更客观深刻的了解
6 . 清代余云涣所撰与义府大堂联，通俗易懂，联曰：“不要百姓半元钱，原非异事；但问一官两千石，所造何功?”此联告诫官吏，不拿百姓半文钱是起码的为官之德，并非是什么特殊的事迹，重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。对这段话的准确概括是（ ）。
A:为政不在言多，须息从省身克己而出
B:为官要一心为民，两袖清风，三思而行，四方太平
C:为官既要廉政，还要勤政
D:为官不光要廉政，还要勤政，要有功于民
7 . 孩子之间升学竞争之激烈，同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃“大锅饭”依然十分严重的状况，形成了强烈的反差。细想一下，前者竞争过于激烈，后者竞争极不发达事出一源：争得大学文凭，正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗。在片面追求升学率怪圈_阴影之下，许多中小学生并不是按照四化建设要求选定自己的学历、职业理想，于是学习的大目标失落了，对学历、职业理想的追求过分地实惠化了。 本文不能给我们提供的信息是（ ）。
A:许多企业单位职工之间缺乏竞争
B:孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的
C:作者主要是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象
D:作者反对片面追求升学率
8 . 调查报告，不是单纯写的问题，调查研究工作没有做好，用什么样的办法也写不出好的调查报告。这段话支持了这样一种观点（）
A:调查研究工作比写调查报告更重要
B:调查研究工作是写好调查报告的前提
C:调查报告不是一个单纯的写作问题
D:调查报告写不好的人，调查研究工作也做不好
9 . 鲁迅可说是古往今来最复杂的一个文学个体，他的复杂性已经超越了纯文学的界限，他代表了时代的蜕变，代表了民族灵魂的冷峻剖析，代表了思想方法的大胆创新。就如严家炎教授所说的，鲁迅用的是“皮里阳秋”的笔法，口头上不明说出来，实际却有所褒贬和评论，也激发读者的判断? 这段文字的主旨是（ ）。
A:鲁迅的人格最具复杂性
B:鲁迅思想最为大胆创新
C:鲁迅作品最为深刻与复杂
D:鲁迅最善用“皮里阳秋”笔法
10 . 毛泽东在《（共产党人）发刊词》中所说的“伟大工程”是指（）。
A:走农村包围城市的道路，夺取全国胜利
B:建立并巩固抗日民族统一战线
C:建设广大群众性的马克思主义政党
D:建立新民主主义的新国家、新社会
答案及解析
1 . 问题________没有解决，________变得更严重。（ ）
A:如果，那么
B:因为，所以
C:即使，也
D:不但，反而
答案：【答案】D。题目详解:“没有解决”与“变得严重”是递进关系，所以本题的正确答案应为D项。
2 . “人类基因组计划”的目的，就是要测定人类基因的全部DNA序列，最终破译人体的遗传密码，揭示人类生命的奥秘。一旦完全掌握了人体遗传密码，就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力。由此引发“伦理炸弹”：人要代替上帝创造人吗？基因也会如同零件一样而被任意组装成“品牌婴儿”吗？人还能称之为人吗？人的尊严在哪里？人性又在哪里？下列对“伦理炸弹”的解释，最准确的一项是( )。
A:指基因设计者按照自己的理想，对人类进行的重新设计
B:指人们以“基因设计”为武器，对传统伦理观念的攻击
C:指人们以伦理观念为武器，对“基因设计”进行的攻击
D:指“基因设计”在人群中引起的反响
答案：C。题目详解:词语理解题首先要求定位原文，所谓“伦理炸弹”就是后文一系列的反问，“人要代替上帝创造人吗？基因也会如同零件一样而被任意组装成“品牌婴儿”吗？人还能称之为人吗？人的尊严在哪里？人性又在哪里？”这些反问实际上就是人们利用手中的伦理武器对“基因设计信昊鳌Ｒ虼耍咎庹反鸢肝狢选项
3 . 如果甲和乙考试都没有及格的话，那么丙就一定及格了。上述前提再增加以下哪项，就可以推出“甲考试及格了”的结论。（）
A:丙及格了
B:乙和丙都没有及格
C:丙没有及格
D:乙和丙都及格了
答案：B。题目详解:“甲和乙考试都没有及格”是“丙及格”的充分条件。要得到“甲考试及格”的结论，首先要否定“丙及格”，即“丙没有及格”，可以推出“甲或乙考试及格”；要在“甲或乙考试及格”这个命题中推得“甲考试及格”，则需否定一个命题，即“乙考试不及格”，则所求前跫褪恰耙液捅济挥屑案瘛薄９恃。
4 . 不管收到多大的压力和打击，绝大多数人的精神状况都能在一段时间后恢复正常，这种恢复能力从何而来？科学家揭开了其中的秘密：人脑中有一个精妙的平衡机制，当我们的情绪太过激动时，这种机制就会触发神经化学反应，使情绪回落到平衡点上，这段文字告诉我们（ ）。
A:绝大多数人都能正确的面对压力和打击
B:人对情绪的调节过程十分缓慢
C:人脑具有保持情绪平衡的机制
D:神经化学反应是人脑的一种生理活动
答案：C。题目详解:暂无
5 . 在社会生活中，人的角色支配了我们的感知，我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引，往往缺乏对角色之外的人的内心深处的了解，因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。 这段话直接支持的观点是（ ）。
A:在社会生活中，人们都要充当各式各样的角色
B:我们在社会中的认识是建立在对各种角色的理解之上的
C:缺乏对角色之外的人的了解，就会产生主观化或表面化的认识
D:避免角色的影响，才能对社会中的人有更客观深刻的了解
答案：【答案】C。题目详解:本题属于观点态度题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推断不当，从所给材料说明，社会角色支配了人的注意力，导致主体仅对他人的“角色”有所认识，但是缺乏对“人”本身的了解，因此得出一些表面化的结论。A项所述与论证无关，首先排除。B项是对所给材料的简单重复，材料所要否定的观点就是单纯建立在“角色”基础之上的简单理解。迷惑项是D，D项是关于所给文字的合理结论，C项才是本段文字所“直接支持”的观点。所以，本题的答案为C选项。
6 . 清代余云涣所撰与义府大堂联，通俗易懂，联曰：“不要百姓半元钱，原非异事；但问一官两千石，所造何功?”此联告诫官吏，不拿百姓半文钱是起码的为官之德，并非是什么特殊的事迹，重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。对这段话的准确概括是（ ）。
A:为政不在言多，须息从省身克己而出
B:为官要一心为民，两袖清风，三思而行，四方太平
C:为官既要廉政，还要勤政
D:为官不光要廉政，还要勤政，要有功于民
答案：D。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是对原文信息进行读取，寻找中心句。文段首先用清代官员的对联引出话题，即做官清廉是份内之事，本该如此。接着用“重要的是”引出文章的中心句“问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩”，即做官更要有政诿裼幸妫虼薉项与主题句文意吻合。虽然C项也提到了“廉政”和“勤政”，但是二者之间是“既……还……”的并列关系，即同等重要没有强调项，很显然这与原文中“重要的是”一词的文意不符，因此C项予以排除。所以，本题选择D答案。
7 . 孩子之间升学竞争之激烈，同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃“大锅饭”依然十分严重的状况，形成了强烈的反差。细想一下，前者竞争过于激烈，后者竞争极不发达事出一源：争得大学文凭，正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗。在片面追求升学率怪圈_阴影之下，许多中小学生并不是按照四化建设要求选定自己的学历、职业理想，于是学习的大目标失落了，对学历、职业理想的追求过分地实惠化了。 本文不能给我们提供的信息是（ ）。
A:许多企业单位职工之间缺乏竞争
B:孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的
C:作者主要是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象
D:作者反对片面追求升学率
答案：C。题目详解:从文中可以看出说明企业职工之间的竞争的目的就是为了说明学生升学竞争激烈的原因，A项对应文中“许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达”,B项对应文中“细想一下，前者竞争过于激烈，后者竞争极不发达事出一源”,D项对应文中“在片面追求升学率怪圈的阴影之下，学习的大目标失落了”，既然说是“片面追求”“怪圈”就表示作者的反对态度。故选C。
8 . 调查报告，不是单纯写的问题，调查研究工作没有做好，用什么样的办法也写不出好的调查报告。这段话支持了这样一种观点（）
A:调查研究工作比写调查报告更重要
B:调查研究工作是写好调查报告的前提
C:调查报告不是一个单纯的写作问题
D:调查报告写不好的人，调查研究工作也做不好
答案：【解析】B。“调查研究工作没有做好”就“写不出好的调查报告”，是必要条件，同义替换即是B项。A项错误，“更”表达比较，文中没有提到；C项错误，肯定和否定论述范围一致，肯定是重点；D项错误，颠倒了逻辑关系。
9 . 鲁迅可说是古往今来最复杂的一个文学个体，他的复杂性已经超越了纯文学的界限，他代表了时代的蜕变，代表了民族灵魂的冷峻剖析，代表了思想方法的大胆创新。就如严家炎教授所说的，鲁迅用的是“皮里阳秋”的笔法，口头上不明说出来，实际却有所褒贬和评论，也激发读者的判断? 这段文字的主旨是（ ）。
A:鲁迅的人格最具复杂性
B:鲁迅思想最为大胆创新
C:鲁迅作品最为深刻与复杂
D:鲁迅最善用“皮里阳秋”笔法
答案：【答案】C。题目详解:从文段中的“文学个体”，“纯文学”等词句可以判断，文段是讲鲁迅的文学作品而不是讲鲁迅个人。本题选C。A项，文段是讲鲁迅文学作品复杂，而不是讲鲁迅人格复杂。B项片面。D项，文段只是讲鲁迅用“皮里阳秋”的笔法，但没有说是其最善用的笔法。
10 . 毛泽东在《（共产党人）发刊词》中所说的“伟大工程”是指（）。
A:走农村包围城市的道路，夺取全国胜利
B:建立并巩固抗日民族统一战线
C:建设广大群众性的马克思主义政党
D:建立新民主主义的新国家、新社会
答案：毛泽东在《（共产党人）发刊词》中指出：“为了建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上、组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党……这件伟大的工程也正在进行中。”故选C。
