武山中学教师招聘2017年考试试题及答案解析【下载版】

发布时间:2019年12月29日

1、请长按红色复制公务员考试信息网公众号，也可以点击右侧的按钮。
2、在微信公众号搜索并关注官方公众号。
3、回复大礼包,获得30G公务员、事业单位、教师(视频、真题、题库、教材等)资料！

1：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威

2：同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。
多项选择题
A、经验
B、准备状态
C、认知
D、性格

E、环境

3：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力量

4：在教育过程中学生是（）
多项选择题
A、教育的主体
B、教育的客体
C、学习的主体
D、学习的客体

E、学习的共同体

5：所谓的及时复习，应该是指（）。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习

6：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）
判断题
对
错

7：分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（）
判断题
对
错

8：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型

9：中国彩电行业正在山坡上，每一个奋力往上攀登的企业，都是身经百战，在激烈的竞争中杀出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行进的时候，稀薄的氧气会使企业的生存更加艰难，对于彩电行业来说，只有身体强壮，才能一览众山小。如果一直缺钙，就只能坠落山脚，深陷整个行业亏损的泥潭。对“中国彩电行业正在山坡上”这一比喻理解正确的是（）。
单项选择题
A、中国彩电行业正奋力发展
B、中国彩电行业前行不易
C、中国彩电行业竞争激烈
D、中国彩电行业面临生存困难

10：我国教育目的的基本精神不包括（）
单项选择题
A、培养社会主义事业的建设者和接班人
B、要求全面发展、和谐发展
C、要求尊重教师、孝敬父母
D、强调发展个性、培养创造精神

11：学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈（）
单项选择题
A、常态分布
B、正态分布
C、动态分布
D、偏态分布

12：维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（）
判断题
对
错

13：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）
判断题
对
错

14：张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的说法正确的是（）。
单项选择题
A、是行使教学研究和学术交流的权利
B、指导学生的学习和发展的权利
C、自由选择教科书的规定
D、违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定

15：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
单项选择题
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性

16：一学生的智商是115，表示其智力（）。
单项选择题
A、优异
B、中上
C、中下
D、较低

17：中国研制成功的第一台亿次巨型计算机是（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、银河-Ⅰ
B、银河-Ⅱ
C、巨浪-Ⅰ
D、巨浪-Ⅱ

18：教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（）
判断题
对
错

19：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化

20：德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）
判断题
对
错

21：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
单项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
D、形态扩散

22：学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。
单项选择题
A、分化
B、泛化
C、消退
D、遗忘

23：用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）
单项选择题
A、视觉型
B、听觉型
C、运动觉型
D、混合型

24：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：“只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。”以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（）①连长还在，鬼子跨过了昆仑关②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关
单项选择题
A、只有①
B、只有②
C、①和②
D、①和③

25：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（）
判断题
对
错

26：先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）
单项选择题
A、爬山法
B、逆向工作法
C、手段一目的分析法
D、尝试错误法

27：学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥（）的作用。
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、期待的内驱力

28：现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。
单项选择题
A、两个子系统
B、三个子系统
C、四个子系统
D、五个子系统

29：“泠泠七弦上，静听松风寒”，其中“七弦”是我国古代的（）乐器。
单项选择题
A、古筝
B、古琴
C、箜篌
D、琵琶

30：某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）
单项选择题
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型

31：共青团的组织原则是民主集中制。（）
判断题
对
错

32：讲课中对概念性较强的内容，可用（）
单项选择题
A、讲授法
B、演示法
C、讨论法
D、读书指导法

33：古代埃及设置最多的是（）。
单项选择题
A、文法学校
B、琴弦学校
C、文士学校
D、骑士学校

34：影响态度与品德学习的外部条件有（）
多项选择题
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、同伴群体
D、态度定势

E、道德认知

35：教学过程的结构包括（）。
多项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识

E、检查知识

36：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民本主义与教育》
D、《教育漫画》

37：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知

38：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。
多项选择题
A、一般迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移

E、正迁移

39：关于讨论法的说法错误的是（）
单项选择题
A、学生独立地阅读材料、收集资料，并进行群体性的讨论
B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位
C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性
D、教师起主导作用，学生处于被动地位

40：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情

41：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、做出分析
B、做出判断
C、进行评估
D、做出决策

42：1958年出版了《人际关系心理学》一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）
单项选择题
A、凯利
B、维纳
C、梅耶
D、海德

43：下列属于非正式评价的是（）。
多项选择题
A、测验
B、问卷
C、观察
D、谈话

E、布置作业

44：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移

45：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。
单项选择题
A、事业感
B、自尊感
C、集体主义情感
D、义务感

46：“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。
单项选择题
A、学生的发展性
B、学生的独特性
C、学生的主体性
D、学生的自主性

47：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、说服型
D、放纵型

E、民主型

48：整个教学方法体系中运用最多、最广泛的一种方法是（）
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、讨论法
D、参观法

49：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、发散思维训练
D、推测与假设训练

50：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育

51：最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是（）。
单项选择题
A、语词式板书
B、表格式板书
C、纲要式板书
D、线索式板书

52：个体品德的核心部分是（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意向
D、道德行为

53：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化

54：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。
判断题
对
错

55：近代启蒙主义教育的代表人物是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐

56：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳

57：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。
多项选择题
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B、强调学科之间的关联性与统一性
C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

58：引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。
单项选择题
A、内驱力
B、需要
C、期望
D、诱因

59：教育改革的核心是（）。
单项选择题
A、方法改革
B、思路改革
C、课程改革
D、理念改革

60：实施中学德育的出发点是（）德育内容德育方法德育目标德育途径
单项选择题
A、德育内容
B、德育方法
C、德育目标
D、德育途径

1：答案D
解析杜威是现代教育的代言人，他提出“教育即生活”，强凋儿童在教育中的中心地位。
2：答案A,B,C,D,E
解析个体对压力感不同的原因：(1)经验：面对同一事件或情境时，经验影响人们对压力的感受。(2)准备状态：对将面l临的压力事件是否有心理准备也会影响压力感受。(3)认知：评估在增加压力感和缓解压力中有重要作用。(4)性格：不同性格特征的人对压力的感受不同。(5)环境：与所处的工作单位或学校及家庭有直接关系。
3：答案B
解析组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
4：答案B,C
解析
5：答案A
解析【解析】学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。
6：答案正确
解析
7：答案错误
解析
8：答案C
解析坚信自己答案的学生不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。
9：答案B
解析 “中国彩电行业正在山坡上”是一个比喻句，联系下文可知与彩电行业和山坡有关的句子为“然而，再往高峰行进的时候，稀薄的氧气会使企业的生存更加艰难……”可知中国彩电行业前行不易。
10：答案C
解析
11：答案B
解析
12：答案错误
解析乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
13：答案正确
解析
14：答案D
解析《教师职业道德规范》中为人师表要求教师不能利用职务之便牟取私利。
15：答案A
解析认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。
16：答案B
解析【解析】韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(70～79)、中下(80～89)、中等(90～109)、中上(110～119)、优秀(120～129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。
17：答案A
解析 1983年12月22日，国防科技大学研制成功我国第一台亿次巨型计算机银河-Ⅰ，运算速度每秒1亿次。
18：答案错误
解析
19：答案C
解析班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。
20：答案错误
解析 ×德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
21：答案D
解析形态扩散是以事物的形态为扩散点，设想利用某种形态的各种可能性。以事物的形态（如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等）为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。例：尽可能多地设想利用红颜色可做什么，办什么事。红灯---禁止通行的交通信号。红旗。红墨水。红围巾。红星。
22：答案B
解析
23：答案D
解析
24：答案A
解析考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果P，那么q。三个选项可表示为：①p且非q；②非P且q；③非P且非q。其中，①为连长的话的矛盾命题，如果为真，连长的话必不成立；而②与③都与连长的话不矛盾。
25：答案错误
解析学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。
26：答案C
解析
27：答案B
解析 (1)认知内驱力：要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。(2)自我提高内驱力：个体因自己对胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。(3)附属内驱力：个人为了保持他人的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。
28：答案B
解析
29：答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】“七弦”是指古琴的七根弦，故本题选B。
30：答案D
解析美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领导方式分为强硬专断型、仁慈专断型、放任自流型和民主型四种类型。提述的教师的观点是一种强硬专断型的领导类型。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
31：答案正确
解析共青团的组织原则是民主集中制。民主集中制的原则，反映了团的领导者和被领导者的关系，团的上级组织与下级组织的关系，团员与团组织的关系，是进行团内正常生活的准则。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
32：答案A
解析讲课中对概念性较强的内容，可用讲授法。因为概念的获得需要一个准确的理解，讲授法可以使学生在较短的时间内获得概念。(本解析由张恩凯提供)
33：答案C
解析 “学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标，所以古埃及设置最多的是文士学校。
34：答案A,B,C
解析系统暂无解析
35：答案A,B,C,D,E
解析教学过程的结构指教学进程的基本阶段，可以划分出学生认识的不同阶段，即引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
36：答案A
解析
37：答案D
解析元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。
38：答案C,E
解析水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
39：答案D
解析
40：答案A
解析教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属于体贴，规定限制是结构创设。
41：答案D
解析
42：答案D
解析
43：答案C,D
解析【解析】非正式评价是针对个别学生的评价。
44：答案C
解析垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择C选项。
45：答案D
解析【解析】义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。
46：答案B
解析每个学生与外界相互作用的方式、风格等都不同，都有其优势和劣势领域，智力特点受到文化和家庭的影响。教师应当将学生看成独特的个体，因材施教，促进学生的全面发展。
47：答案A,D,E
解析鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
48：答案A
解析
49：答案D
解析
50：答案B
解析遗传物质提供了人身心发展的物质前提。
51：答案C
解析
52：答案A
解析
53：答案C
解析
54：答案错误
解析答：错误。复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明综合识记效果最佳。
55：答案C
解析欧洲近代启蒙主义教育的代表人物是卢梭。
56：答案A
解析加涅（1965）把正迁移又分为横向迁移（水平迁移）和纵向迁移（垂直迁移）两种。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯提供)
57：答案A,B,C,D
解析综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。
58：答案D
解析诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。
59：答案C
解析
60：答案C
解析

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。