1:为人格障碍的人提供良好行为的范例,奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是()
单项选择题
A、经典条件反应
B、操作性条件反应
C、社会学习原理
D、信息加工论
2:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()
判断题
对
错
3:在理论上论证了班级授课制的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、赫尔巴特
C、孔子
D、夸美纽斯
4:教学组织发展的特点是()
多项选择题
A、教学组织形式的确定化
B、教学组织形式多样化、综合化
C、教学组织形式的个别化
D、更加重视课外、校外活动
5:认为学习是外部行为的变化的是()
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
E、维纳
6:古希腊斯巴达的教育目的是培养()。
单项选择题
A、演说家
B、智者
C、军人和武士
D、全面和谐发展的人
7:低碳城市是一个新生事物,没有现成可借鉴的模式。专家指出,对低碳经济的认识问题,首先需要澄清“低碳等于贫困”“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平前提下,出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。在这个过程中,能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用,单位产出所需要的能源消耗不断下降。“这个过程”指的是()。
单项选择题
A、建设低碳城市的过程
B、提高社会文明程度的过程
C、降低人均碳排放水平的过程
D、转变对低碳经济认识的过程
8:“经验课程”还被称为()
多项选择题
A、教师中心课程
B、儿童中心课程
C、活动课程
D、生活课程
E、校本课程
9:加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。()
判断题
对
错
10:()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感,担心害怕,显得很不安分。
单项选择题
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
11:“教育者应先受教育”说明转化后进生的()
单项选择题
A、扬长原则
B、对事不对人原则
C、潜移默化原则
D、可接受性原则
12:教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
判断题
对
错
13:在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。
单项选择题
A、自我控制
B、自我评价
C、自我体验
D、自我认识
14:教育心理学研究的内容不包括()
单项选择题
A、教育心理学基本理论
B、学习理论
C、学习的过程
D、教育政策和法规
15:皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。
单项选择题
A、抽象思维
B、概括思维
C、形象思维
D、逻辑思维
16:正确的自我概念,是指个人经过自我评价以后,能够自我接纳而且感到()
单项选择题
A、自我满足
B、自负
C、自主
D、自尊
17:元认知调节策略与监控策略无关。()
判断题
对
错
18:一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。()
判断题
对
错
19:课的类型的划分依据是()。
单项选择题
A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则
20:人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在于教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。()
判断题
对
错
21:教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、发现法
C、掌握学习法
D、头脑风暴法
22:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有()
多项选择题
A、孔子
B、孟子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
23:元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。【】
判断题
对
错
24:根据评价的标准分类.教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。()
判断题
对
错
25:教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。
单项选择题
A、系统的马列主义理论修养
B、精深的专业知识
C、广博的文化基础知识
D、必备的教育科学知识
26:下面属于问题的是()
单项选择题
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
27:以直观为主的教学方法包括()。
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法。
D、实习法
E、实验法
28:重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。()
判断题
对
错
29:师生关系的三种类型是:民主型、专制型、放任型。
判断题
对
错
30:下列哪一种特征与教师聘任制不符?()
单项选择题
A、聘任合同是有法律效力的
B、公平、直接、透明
C、平等自愿双向选择
D、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为
31:班主任了解学生的主要方法是()。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、问卷调查法
D、学生作品分析法
32:班级目标的设计依据()。
多项选择题
A、国家的教育方针政策
B、学校的培养目标
C、学生的个性特征
D、班级群体的现实发展水平
E、班主任的授课领导方式
33:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容的矛盾
B、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
C、受教育者与教育者的矛盾
D、受教育者与德育方法的矛盾
34:按照马克思主义教育学的观点,培养全面发展的人的唯一方法是()
单项选择题
A、教育与政治制度相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教育与文化相结合
D、教育与经济基础相结合
35:创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。【】
判断题
对
错
36:“学为人师,行为世范”的主要内涵是()。
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
37:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
38:严谨治学是教师自我完善的重要途径。()
判断题
对
错
39:狭义的教育一般是指()
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
40:人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于()
单项选择题
A、运动记忆
B、形象记忆
C、情绪记忆
D、逻辑记忆
41:思想教育对学生进行的是()
单项选择题
A、道德行为习惯教育
B、政治态度和立场教育
C、心理健康教育
D、正确的人生观和科学的世界观教育
42:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习B认知学习
B、情感学习
C、行为学习
43:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
单项选择题
A、1~2
B、5~120
C、60~70
D、70~80
44:有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C<B。则这四个球由重到轻的排列顺序是()。
单项选择题
A、D>B>A>C
B、B>C>D>A
C、D>B>C>A
D、B>A>D>C
45:自我效能感理论的提出者是()
单项选择题
A、班杜拉
B、斯金纳
C、桑代克
D、阿特金森
46:中学生品德发展的基本特征包括()
多项选择题
A、伦理道德发展具有自律性
B、品德发展由动荡向成熟过渡
C、具有稳定性
D、言行一致
47:我国师生关系的根本目标是()
单项选择题
A、培养全面发展的新人
B、教书育人
C、教育民主
D、教学相长
48:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。()
判断题
对
错
49:罗马帝国灭亡后,西欧为了更好地布道,设立众多教区学校,讲授的内容是()。
多项选择题
A、宗教教育
B、读书知识
C、骑士教育
D、世俗教育
50:教师劳动的创造性主要是由——的特点所决定的。()
单项选择题
A、劳动手段
B、劳动对象
C、劳动方式
D、劳动内容
51:态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。()
判断题
对
错
52:下列有关文学常识的表述正确的一项是()。
单项选择题
A、《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是儒家经典之一,它既是一部内容丰富的史书,又有很强的文学性,作者相传为与孔子同时代的左丘明
B、罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。例如,桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等
C、鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中,是中国现代文学史上第一部白话小说,作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸,怒其不争”的态度
D、《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说
53:以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()。
单项选择题
A、杀范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课
54:要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的方法是()
单项选择题
A、以发散思维为指标的创造力测验
B、以创造个性为指标的调查问卷
C、以创造成果为指标的产品评定
D、以韦氏智商为指标的智力测验
55:如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德;一个人如果没有道德,K城市里就没有人和他做朋友;一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行,无法继续留在这里。根据以上叙述,可以推出()
单项选择题
A、如果一个人道德修养很高,那么他就能留在K城市
B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市
C、小王没有留在K城市说明他缺乏道德修养
D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上,那么他将难以再留在K城市
56:设Windows7桌面上已经有某应用程序的图标,要运行该程序,可以()
单项选择题
A、用鼠标左键单击该图标
B、用鼠标右键单击该图标
C、用鼠标左键双击该图标
D、用鼠标右键双击该图标
57:1999年11月,我国在酒泉卫星发射中心成功发射()。
单项选择题
A、神舟一号
B、神舟二号
C、神舟三号
D、神舟四号
58:在教学设计工作中,中心是()
单项选择题
A、分析教学内容
B、设计教学策略
C、分析教学对象
D、设计学习目标
59:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
判断题
对
错
60:艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、时快时慢
D、均匀递减
1:答案C 解析 2:答案错误 解析 3:答案D 解析 4:答案A,B,C,D 解析 5:答案B,C,D 解析 认为学习是外部行为的变化的有巴甫洛夫、斯金纳、加涅。6:答案C 解析 古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心和谐发展;古代斯巴达的教育目的在于培养忠于统治阶级的军人和武士,强调军事体育训练和政治道德灌输。7:答案C 解析 首先根据就近原则,“这个过程”前紧挨的是“但人均碳排放水平较低的经济状态”。再由后文对“这个过程”的解释,我们不难得出,文中所讲的“这个过程”指的正是“降低人均碳排放水平的过程”。8:答案B,C,D 解析 9:答案错误 解析 复述有利于保持信息以便于编码,但不能增加短时记忆的容量。10:答案B 解析 11:答案C 解析 12:答案正确 解析 13:答案A 解析 14:答案D 解析 15:答案D 解析 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是逻辑思维。16:答案D 解析 正确的自我概念是指经过自我评价之后,能自我接纳而且感到自尊。因此,本题选择D选项。17:答案错误 解析 调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为,使他们补救理解上的不足,所以元认知调节策略与监控策略有关。18:答案错误 解析 19:答案A 解析 上课要完成的教学任务不同,课的类型就不同。20:答案正确 解析 略。21:答案B 解析 22:答案B,C 解析 23:答案正确 解析 元认知就是对认知的认知。元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。由此可见,题干的内容是正确的。(本解析由张恩凯提供)24:答案正确 解析 25:答案D 解析 教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。26:答案B 解析 27:答案B,C 解析 28:答案正确 解析 29:答案正确 解析 30:答案B 解析 公平、直接、透明是招聘的优点,并不是教师聘任制度的特征。31:答案A 解析 32:答案A,B,D 解析 班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界,它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。33:答案B 解析 德育过程的基本矛盾是教育者向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾,这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾,也是决定德育过程本质的特殊矛盾。34:答案B 解析 35:答案正确 解析 创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。在人类生活的一切实践活动中,人们都可以产生这种独创,所以是正确的。(本解析由张恩凯提供)36:答案D 解析 37:答案C 解析 20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始,西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化:教育心理学的内容日趋集中,教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。38:答案正确 解析 39:答案A 解析 40:答案D 解析 41:答案D 解析 42:答案A 解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的,其基本理念是:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80%-90%的评价项目)。(本解析由张恩凯提供)43:答案B 解析 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为5秒到2分钟。44:答案A 解析 由A+B=C+D和A+D>B+C可知D>B,A>C,因为A+C<B,则A<B,即四个球由重到轻的排列顺序是D>B>A>C。故答案选A。45:答案A 解析 46:答案A,B,D 解析 中学生品德发展的基本特征:伦理道德发展具有自律性,言行一致,道德行为习惯逐步巩固,品德结构更为完善,品德发展由动荡向成熟过渡。因此,本题选择ABD选项。(本解析由何龙提供)47:答案A 解析 我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系,其明显的特征是:尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。48:答案正确 解析 略。49:答案A,B 解析 罗马帝国灭亡后,西欧进入基督教与封建世俗政权紧密联系,互相利用的时期,最受重视的教育是培养僧侣人才的教育,为此设立了众多的教区学校,主要用于对普通贫民子弟的宗教教育,也适当讲授一些读写知识。50:答案B 解析 教师劳动的创造性主要是由劳动对象的特点所决定的。51:答案错误 解析 52:答案A 解析 “三打祝家庄”是《水浒传》中的情节。《狂人日记》收在鲁迅小说集《呐喊》中。《父与子》是长篇小说,而且作者是俄国的屠格涅夫。53:答案B 解析 54:答案C 解析 55:答案D 解析 题干推理为:在K城市乱扔垃圾——没有道德——没有朋友——无法继续留在K城市。D项由这个推理可以推出。否前不能否后,A项错误;B项D城市与此无关;肯后不能肯前,C项错误。56:答案C 解析 用鼠标左键双击应用程序的快捷方式图标,可以打开该应用程序。57:答案A 解析 1999年11月20日6时30分,在酒泉卫星发射中心由新型长征运载火箭发射“神舟一号”飞船,次日15时41分在内蒙古自治区中部地区成功着陆。58:答案C 解析 在教学设计工作中,中心是分析教学对象。因为在教学过程中要以学生为中心,其他的一切都是为教育对象更好的掌握教学内容服务的。(本解析由张恩凯提供)59:答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。60:答案B 解析 遗忘的特点是先快后慢,不均衡的。
单项选择题
A、经典条件反应
B、操作性条件反应
C、社会学习原理
D、信息加工论
2:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()
判断题
对
错
3:在理论上论证了班级授课制的教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、赫尔巴特
C、孔子
D、夸美纽斯
4:教学组织发展的特点是()
多项选择题
A、教学组织形式的确定化
B、教学组织形式多样化、综合化
C、教学组织形式的个别化
D、更加重视课外、校外活动
5:认为学习是外部行为的变化的是()
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
6:古希腊斯巴达的教育目的是培养()。
单项选择题
A、演说家
B、智者
C、军人和武士
D、全面和谐发展的人
7:低碳城市是一个新生事物,没有现成可借鉴的模式。专家指出,对低碳经济的认识问题,首先需要澄清“低碳等于贫困”“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平前提下,出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。在这个过程中,能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用,单位产出所需要的能源消耗不断下降。“这个过程”指的是()。
单项选择题
A、建设低碳城市的过程
B、提高社会文明程度的过程
C、降低人均碳排放水平的过程
D、转变对低碳经济认识的过程
8:“经验课程”还被称为()
多项选择题
A、教师中心课程
B、儿童中心课程
C、活动课程
D、生活课程
9:加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。()
判断题
对
错
10:()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感,担心害怕,显得很不安分。
单项选择题
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
11:“教育者应先受教育”说明转化后进生的()
单项选择题
A、扬长原则
B、对事不对人原则
C、潜移默化原则
D、可接受性原则
12:教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
判断题
对
错
13:在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。
单项选择题
A、自我控制
B、自我评价
C、自我体验
D、自我认识
14:教育心理学研究的内容不包括()
单项选择题
A、教育心理学基本理论
B、学习理论
C、学习的过程
D、教育政策和法规
15:皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。
单项选择题
A、抽象思维
B、概括思维
C、形象思维
D、逻辑思维
16:正确的自我概念,是指个人经过自我评价以后,能够自我接纳而且感到()
单项选择题
A、自我满足
B、自负
C、自主
D、自尊
17:元认知调节策略与监控策略无关。()
判断题
对
错
18:一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。()
判断题
对
错
19:课的类型的划分依据是()。
单项选择题
A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则
20:人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在于教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。()
判断题
对
错
21:教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、发现法
C、掌握学习法
D、头脑风暴法
22:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有()
多项选择题
A、孔子
B、孟子
C、弗洛伊德
D、洛克
23:元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。【】
判断题
对
错
24:根据评价的标准分类.教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。()
判断题
对
错
25:教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。
单项选择题
A、系统的马列主义理论修养
B、精深的专业知识
C、广博的文化基础知识
D、必备的教育科学知识
26:下面属于问题的是()
单项选择题
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
27:以直观为主的教学方法包括()。
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法。
D、实习法
28:重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。()
判断题
对
错
29:师生关系的三种类型是:民主型、专制型、放任型。
判断题
对
错
30:下列哪一种特征与教师聘任制不符?()
单项选择题
A、聘任合同是有法律效力的
B、公平、直接、透明
C、平等自愿双向选择
D、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为
31:班主任了解学生的主要方法是()。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、问卷调查法
D、学生作品分析法
32:班级目标的设计依据()。
多项选择题
A、国家的教育方针政策
B、学校的培养目标
C、学生的个性特征
D、班级群体的现实发展水平
33:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容的矛盾
B、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
C、受教育者与教育者的矛盾
D、受教育者与德育方法的矛盾
34:按照马克思主义教育学的观点,培养全面发展的人的唯一方法是()
单项选择题
A、教育与政治制度相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教育与文化相结合
D、教育与经济基础相结合
35:创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。【】
判断题
对
错
36:“学为人师,行为世范”的主要内涵是()。
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
37:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
38:严谨治学是教师自我完善的重要途径。()
判断题
对
错
39:狭义的教育一般是指()
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
40:人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于()
单项选择题
A、运动记忆
B、形象记忆
C、情绪记忆
D、逻辑记忆
41:思想教育对学生进行的是()
单项选择题
A、道德行为习惯教育
B、政治态度和立场教育
C、心理健康教育
D、正确的人生观和科学的世界观教育
42:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习B认知学习
B、情感学习
C、行为学习
43:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
单项选择题
A、1~2
B、5~120
C、60~70
D、70~80
44:有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C<B。则这四个球由重到轻的排列顺序是()。
单项选择题
A、D>B>A>C
B、B>C>D>A
C、D>B>C>A
D、B>A>D>C
45:自我效能感理论的提出者是()
单项选择题
A、班杜拉
B、斯金纳
C、桑代克
D、阿特金森
46:中学生品德发展的基本特征包括()
多项选择题
A、伦理道德发展具有自律性
B、品德发展由动荡向成熟过渡
C、具有稳定性
D、言行一致
47:我国师生关系的根本目标是()
单项选择题
A、培养全面发展的新人
B、教书育人
C、教育民主
D、教学相长
48:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。()
判断题
对
错
49:罗马帝国灭亡后,西欧为了更好地布道,设立众多教区学校,讲授的内容是()。
多项选择题
A、宗教教育
B、读书知识
C、骑士教育
D、世俗教育
50:教师劳动的创造性主要是由——的特点所决定的。()
单项选择题
A、劳动手段
B、劳动对象
C、劳动方式
D、劳动内容
51:态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。()
判断题
对
错
52:下列有关文学常识的表述正确的一项是()。
单项选择题
A、《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是儒家经典之一,它既是一部内容丰富的史书,又有很强的文学性,作者相传为与孔子同时代的左丘明
B、罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。例如,桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等
C、鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中,是中国现代文学史上第一部白话小说,作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸,怒其不争”的态度
D、《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说
53:以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()。
单项选择题
A、杀范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课
54:要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的方法是()
单项选择题
A、以发散思维为指标的创造力测验
B、以创造个性为指标的调查问卷
C、以创造成果为指标的产品评定
D、以韦氏智商为指标的智力测验
55:如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德;一个人如果没有道德,K城市里就没有人和他做朋友;一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行,无法继续留在这里。根据以上叙述,可以推出()
单项选择题
A、如果一个人道德修养很高,那么他就能留在K城市
B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市
C、小王没有留在K城市说明他缺乏道德修养
D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上,那么他将难以再留在K城市
56:设Windows7桌面上已经有某应用程序的图标,要运行该程序,可以()
单项选择题
A、用鼠标左键单击该图标
B、用鼠标右键单击该图标
C、用鼠标左键双击该图标
D、用鼠标右键双击该图标
57:1999年11月,我国在酒泉卫星发射中心成功发射()。
单项选择题
A、神舟一号
B、神舟二号
C、神舟三号
D、神舟四号
58:在教学设计工作中,中心是()
单项选择题
A、分析教学内容
B、设计教学策略
C、分析教学对象
D、设计学习目标
59:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
判断题
对
错
60:艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、时快时慢
D、均匀递减
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