1:认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是()
单项选择题
A、布鲁纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、苛勒
2:衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看()
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标。
D、班主任与任课教师是否团结合作
3:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导人方法是复习导入。()
判断题
对
错
4:微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法,其最主要的特点是()
单项选择题
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练
5:学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。
单项选择题
A、分化
B、泛化
C、消退
D、遗忘
6:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
7:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
8:心理发展的不平衡性体现在()
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
9:学校进行全面发展教育的基本途径是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
10:教师资格认定属于行政管理。()
判断题
对
错
11:下列选项中,对民族乐器二胡的归类,正确的一项是()。
单项选择题
A、拉弦乐器
B、打击乐器
C、弹拨乐器
D、吹奏乐器
12:学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
13:人的身心发展中出现了两个高峰期,表明人的身心发展具有()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
14:以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。()
判断题
对
错
15:社会主义道德的基本原则是忠于职守,全心全意为人民服务;教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。()
判断题
对
错
16:班级文化的内容有()
多项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
17:某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()
单项选择题
A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段
18:教师和学生要从教学活动中及时获取信息,调节和控制教学活动,以达到较好的教学效果,这是()。
单项选择题
A、反馈性原理
B、科学性原理
C、发展性原理
D、主体性原理
19:安排课程表的原则是()。
多项选择题
A、整体性原则
B、实践性原则
C、迁移性原则
D、生理适宜性原则
20:一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()
判断题
对
错
21:教学技能发展的最高形态是()
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学方法
22:班级管理是一种组织活动过程,学校是管理者,教师是被管理者。()
判断题
对
错
23:教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。()
判断题
对
错
24:下列能体现循序渐进教学原则的是()。
单项选择题
A、时教必有正业
B、君子之教。喻也
C、藏息相辅
D、不凌节而施
25:下列不是PowerPoint视图方式的是()。
单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、普通视图
D、幻灯片视图
26:行为主义的基本主张是()。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发现学习
27:在中学阶段为培养学生独立地研究问题,获得知识,体验研究过程与方法,发展各种能力,教学中应多选用()
单项选择题
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
28:忠诚于人民的教育事业,是教师职业道德的基本原则。()
判断题
对
错
29:教师在教育过程中主要涉及()。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
E、教学风格
30:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
单项选择题
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者
31:以下哪些教育内容属于我国古代“六艺”()
多项选择题
A、礼
B、乐
C、辞
D、御
E、修辞
32:初中生王某因犯罪,被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是()。(2015年下半年)
单项选择题
A、王某不可继续回学校读书
B、学校可以取消王某的学籍
C、王某只能够到工读学校就读
D、王某可由政府依法收容教养
33:对教师而言,教学运行的基本环节是()
单项选择题
A、备课、上课、课后辅导、评价
B、备课、上课、评价、课后辅导
C、预习、上课、巩固、练习
D、预习、联想、系统、练习
34:打破学科界限.在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为()。
单项选择题
A、综合课程
B、广域课程
C、相关课程
D、核心课程
35:教师专业化应符合的条件有()。
多项选择题
A、具备专门的知识技能
B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C、有为学生和社会所公认的复杂的知识技能、权威和影响力
D、具有充分的自治和自律性
E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理
36:在小学识字教学中,有人按照字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这种属于()。
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、认知策略
D、复述策略
37:班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
38:狭义教育主要指()。
单项选择题
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、社区教育
39:最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、老子
40:遗忘的规律是()
单项选择题
A、先慢后快
B、逐渐变慢
C、先快后慢
D、逐渐变快
41:“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是()。
单项选择题
A、元宵节
B、端午节
C、中秋节
D、重阳节
42:非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个心都沉浸在自发学习中。()
判断题
对
错
43:人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。
多项选择题
A、语言符号系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感系统
E、认知系统
44:凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括()
单项选择题
A、顺从
B、认同
C、内化
D、同化
45:阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、求知欲
46:反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度,包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
47:在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()
判断题
对
错
48:课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与()
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
49:从众行为的原因之一是__________
单项选择题
A、行为参照
B、省力
C、服从
D、强迫
50:非实时的信息交流方式不包括()。
单项选择题
A、电子邮件
B、微博
C、BBS
D、MSN
51:课堂实施的课程只有变成学生习得的课程,才是真正有效的课程。()
判断题
对
错
52:心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立.握弓.放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中____因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
53:每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()。
单项选择题
A、例证
B、外延
C、名称
D、属性
54:班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。
单项选择题
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风
C、班级制度与规范
D、教师与个别学生的亲密关系
55:教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是教育目标。()
判断题
对
错
56:主张废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由学生自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是()。
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、设计教学法
57:从完整的问题解决过程来看,其首要环节是()
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、分析问题
D、理解问题
58:微格教学的创始人是德国著名教育改革家德瓦特·爱伦。()
判断题
对
错
59:某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律自励,不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是()。
单项选择题
A、修养
B、锻炼
C、陶冶
D、制度
60:从课堂中学和教的角度,教学应包括“三重四面”,这是下列哪位人物的观点?()
单项选择题
A、珍妮特•沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
1:答案A 解析 2:答案C 解析 3:答案正确 解析 根据“复习已有的知识,从中引出新知识”就可以判断出是正确的。(本解析由张恩凯提供)4:答案A 解析 5:答案B 解析 6:答案D 解析 7:答案A 解析 正是社会对个体的客观需要,才促使由自然人向社会人转变的发生。8:答案A,B,C,E 解析 心理发展不平衡性一方面表现出个体的不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期的不同进程;另一方面表现在同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。9:答案D 解析 课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径,也是师生进行各项教育活动,探究活动的主阵地。10:答案错误 解析 11:答案A 解析 二胡是拉弦乐器。12:答案D 解析 课堂教学就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。13:答案B 解析 14:答案正确 解析 系统暂无解析15:答案正确 解析 16:答案A,B,C,D 解析 系统暂无解析17:答案C 解析 18:答案A 解析 19:答案A,C,D 解析 课程表的安排应遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜性原则。20:答案错误 解析 错,科学技术水平才会决定人才质量的.21:答案C 解析 22:答案错误 解析 23:答案正确 解析 24:答案D 解析 25:答案B 解析 在PowerPoint中,演示文稿根据不同的需求,可以在不同的视图模式下进行编辑、修改,它提供了以下五种视图方式:幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、普通视图、幻灯片放映视图。页面视图不是PowerPoint的视图方式。26:答案B,C,D 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。27:答案B 解析 28:答案正确 解析 29:答案A,C,D,E 解析 30:答案A 解析 发现教学是以学生为主导的教学策略,教师在其中主要起学生学习的促进者和引导者的作用。31:答案A,B,D 解析 32:答案D 解析 王某犯罪被判刑,根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十八条,对于受到处罚,并且处罚执行完毕的未成年人,学习就业不受歧视。第三十八条规定,未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的父母或者监护人严加管教,必要时,也可由政府依法收容教养。33:答案A 解析 34:答案A 解析 综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系.其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展,并把握解决问题的全面的视野与方法。35:答案A,B,C,D 解析 由教师专业化条件可知ABCD选项均正确。36:答案C 解析 见上题。37:答案B 解析 38:答案B 解析 39:答案B 解析 40:答案C 解析 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘呈现一个先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供)41:答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】“每逢佳节倍思亲”这句话出自王维《九月九日忆山东兄弟》,全诗为:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”我国农历九月初九为重阳节,有登高的传统。因此本题选D。42:答案正确 解析 43:答案A,B 解析 略。44:答案D 解析 45:答案C 解析 46:答案A 解析 信度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。既包括时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。47:答案正确 解析 48:答案B 解析 49:答案A 解析 50:答案D 解析 非实时的信息交流方式的特点是用户交流不需要同时在线,如:E—mail、BBS、Blog(博客)、微博、Facebook、人人网等。MSN属于实时的信息交流方式,其特点是要求双方同时在线。51:答案正确 解析 52:答案A 解析 53:答案B 解析 每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。54:答案D 解析 班级文化是集体问题,教师和个别学生的亲密关系不包含在内。55:答案错误 解析 56:答案D 解析 设计教学法主张废除班级授课制和教科书,打破学科界限,在教师指导下,由学生自定学习目的和内容,自己设计单元活动,以获得有关的知识和技能。57:答案A 解析 58:答案错误 解析 系统暂无解析59:答案C 解析 60:答案A 解析
单项选择题
A、布鲁纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、苛勒
2:衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看()
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标。
D、班主任与任课教师是否团结合作
3:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导人方法是复习导入。()
判断题
对
错
4:微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法,其最主要的特点是()
单项选择题
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练
5:学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。
单项选择题
A、分化
B、泛化
C、消退
D、遗忘
6:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
7:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
8:心理发展的不平衡性体现在()
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
9:学校进行全面发展教育的基本途径是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
10:教师资格认定属于行政管理。()
判断题
对
错
11:下列选项中,对民族乐器二胡的归类,正确的一项是()。
单项选择题
A、拉弦乐器
B、打击乐器
C、弹拨乐器
D、吹奏乐器
12:学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
13:人的身心发展中出现了两个高峰期,表明人的身心发展具有()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
14:以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。()
判断题
对
错
15:社会主义道德的基本原则是忠于职守,全心全意为人民服务;教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。()
判断题
对
错
16:班级文化的内容有()
多项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
17:某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()
单项选择题
A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段
18:教师和学生要从教学活动中及时获取信息,调节和控制教学活动,以达到较好的教学效果,这是()。
单项选择题
A、反馈性原理
B、科学性原理
C、发展性原理
D、主体性原理
19:安排课程表的原则是()。
多项选择题
A、整体性原则
B、实践性原则
C、迁移性原则
D、生理适宜性原则
20:一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()
判断题
对
错
21:教学技能发展的最高形态是()
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学方法
22:班级管理是一种组织活动过程,学校是管理者,教师是被管理者。()
判断题
对
错
23:教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。()
判断题
对
错
24:下列能体现循序渐进教学原则的是()。
单项选择题
A、时教必有正业
B、君子之教。喻也
C、藏息相辅
D、不凌节而施
25:下列不是PowerPoint视图方式的是()。
单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、普通视图
D、幻灯片视图
26:行为主义的基本主张是()。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
27:在中学阶段为培养学生独立地研究问题,获得知识,体验研究过程与方法,发展各种能力,教学中应多选用()
单项选择题
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
28:忠诚于人民的教育事业,是教师职业道德的基本原则。()
判断题
对
错
29:教师在教育过程中主要涉及()。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
30:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
单项选择题
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者
31:以下哪些教育内容属于我国古代“六艺”()
多项选择题
A、礼
B、乐
C、辞
D、御
32:初中生王某因犯罪,被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是()。(2015年下半年)
单项选择题
A、王某不可继续回学校读书
B、学校可以取消王某的学籍
C、王某只能够到工读学校就读
D、王某可由政府依法收容教养
33:对教师而言,教学运行的基本环节是()
单项选择题
A、备课、上课、课后辅导、评价
B、备课、上课、评价、课后辅导
C、预习、上课、巩固、练习
D、预习、联想、系统、练习
34:打破学科界限.在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为()。
单项选择题
A、综合课程
B、广域课程
C、相关课程
D、核心课程
35:教师专业化应符合的条件有()。
多项选择题
A、具备专门的知识技能
B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C、有为学生和社会所公认的复杂的知识技能、权威和影响力
D、具有充分的自治和自律性
36:在小学识字教学中,有人按照字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这种属于()。
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、认知策略
D、复述策略
37:班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
38:狭义教育主要指()。
单项选择题
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、社区教育
39:最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、老子
40:遗忘的规律是()
单项选择题
A、先慢后快
B、逐渐变慢
C、先快后慢
D、逐渐变快
41:“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是()。
单项选择题
A、元宵节
B、端午节
C、中秋节
D、重阳节
42:非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个心都沉浸在自发学习中。()
判断题
对
错
43:人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。
多项选择题
A、语言符号系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感系统
44:凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括()
单项选择题
A、顺从
B、认同
C、内化
D、同化
45:阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、求知欲
46:反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度,包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
47:在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()
判断题
对
错
48:课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与()
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
49:从众行为的原因之一是__________
单项选择题
A、行为参照
B、省力
C、服从
D、强迫
50:非实时的信息交流方式不包括()。
单项选择题
A、电子邮件
B、微博
C、BBS
D、MSN
51:课堂实施的课程只有变成学生习得的课程,才是真正有效的课程。()
判断题
对
错
52:心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立.握弓.放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中____因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
53:每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()。
单项选择题
A、例证
B、外延
C、名称
D、属性
54:班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。
单项选择题
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风
C、班级制度与规范
D、教师与个别学生的亲密关系
55:教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是教育目标。()
判断题
对
错
56:主张废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由学生自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是()。
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、设计教学法
57:从完整的问题解决过程来看,其首要环节是()
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、分析问题
D、理解问题
58:微格教学的创始人是德国著名教育改革家德瓦特·爱伦。()
判断题
对
错
59:某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律自励,不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是()。
单项选择题
A、修养
B、锻炼
C、陶冶
D、制度
60:从课堂中学和教的角度,教学应包括“三重四面”,这是下列哪位人物的观点?()
单项选择题
A、珍妮特•沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
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