开福中学教师招聘2015年考试试题及答案解析【完整版】

1：师生关系在人格上是（）
单项选择题
A、授受关系
B、相互促进的关系
C、民主平等的关系
D、师道尊严的关系

2：专家教师将练习看作检查学生的__________。
单项选择题
A、过程
B、工具
C、目的
D、手段

3：程序性知识的基本单位是（）。
单项选择题
A、产生式
B、图式
C、命题
D、表象

4：——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）
单项选择题
A、卢梭
B、裴斯泰洛齐
C、亚里士多德
D、洛克

5：泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。
单项选择题
A、陈述式
B、列举式
C、概括式
D、二维图表式

6：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。（）
判断题
对
错

7：一般来说，元认知策略可分为（）。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、计划策略
D、监视策略

E、调节策略

8：教学过程中的测量主要采用的方法是（）
单项选择题
A、测验
B、观察
C、访谈
D、实验

9：肌肉松弛训练法是由（）首创的。
单项选择题
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨

10：要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，下列操作正确的是（）。
单项选择题
A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令
B、选择图片，复制到Word文档中
C、右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令
D、右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令

11：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯

12：解决问题的中心环节是对问题的表征。（）
判断题
对
错

13：1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
单项选择题
A、布鲁纳
B、布卢姆
C、桑代克
D、斯金纳

14：动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）
单项选择题
A、斯金纳
B、波斯纳
C、巴甫洛夫
D、皮亚杰

15：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是（）
单项选择题
A、环境
B、问题
C、心境
D、课堂气氛

16：教育学生的感情基础是热爱教育事业。（）
判断题
对
错

17：疲劳与学习效果成（）关系。
单项选择题
A、正向
B、反向
C、不一定
D、正比

18：课程论研究的是（）的问题。
单项选择题
A、为谁教
B、怎样教
C、教什么
D、教给谁

19：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了三名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以积极因素克服消极因素原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则

20：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）
单项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、李大钊
D、王道俊

21：教育与社会发展的关系可以概括为（）
单项选择题
A、“培养”与“推动”
B、“共性”与“个性”
C、“影响”与“干预”
D、“制约”与“促进”

22：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是___________。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验

23：在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）
单项选择题
A、阶段性规律
B、可变性规律
C、不均衡性规律
D、个别差异性规律

24：学校心理辅导主要服务的人群是（）
单项选择题
A、正常学生群体
B、特殊学生群体
C、有心理问题的学生
D、极个别学生

25：下面哪些属于一般能力?（）
多项选择题
A、记忆力
B、注意力
C、观察力
D、色彩鉴别力

E、节奏感知力

26：当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而是直接删除的操作是（）。
单项选择题
A、按Delete(Del)键
B、用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中
C、按Shift+Delete(Del)键
D、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令

27：辛亥革命是中国近代历史进程中的一个重要里程碑。下列关于它的表述，不正确的是（）。
单项选择题
A、它结束了两千多年的封建帝制
B、它产生了《中国民国临时约法》
C、它引起了社会习俗的新变化
D、它吹响了新文化运动的号角

28：下列说法中，正确的是（）
单项选择题
A、教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论
B、小学教师不需要有教育科研能力
C、教师教育就是师范教育
D、教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式

29：教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（）
判断题
对
错

30：（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、陆钦斯

31：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力

32：进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理内驱力

33：托尔曼认为，说明学习需要【】
多项选择题
A、效果律
B、能力律
C、刺激律
D、涉及材料呈现方式的定律

E、准备律

34：“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。
单项选择题
A、复杂性
B、示范性
C、创造性
D、长期性

35：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）
单项选择题
A、第三人过错
B、不可抗力
C、意外事件
D、紧急避险

36：若师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（）
单项选择题
A、依赖型
B、民主型
C、自由放任型
D、对立型

37：贾德提出的迁移理论是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括化理论
D、关系理论

38：清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级上课制的学校是在()
单项选择题
A、1901年
B、1903年
C、1904年
D、1905年

39：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）
判断题
对
错

40：属于口语表达修饰要素的有（）
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏

E、词汇

41：我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、生活课程
D、经验课程

42：个体品德的核心部分是（）
单项选择题
A、道德信念
B、道德情感
C、道德认识
D、道德情感

43：元认知策略不包括（）。
单项选择题
A、目标监控
B、领会监控
C、策略监控
D、注意监控

44：学校与企业的区别表现在（）。
多项选择题
A、设置目的上的不同，育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同

E、“生产”过程及内容不同

45：下列（）不是学校文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响

46：不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）
单项选择题
A、教师职业道德的基本原则
B、教师职业道德的基本标准
C、教师职业道德的基本规范
D、教师职业道德的基本范畴

47：班主任在班级管理中的地位是（）。
多项选择题
A、是班级人际关系的艺术家
B、是班集体的设计者
C、是班级组织的领导者
D、是班级的教育者

E、是班级制度的贯彻者

48：根据强化的性质和目的可以分成()
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚

49：在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）
单项选择题
A、学生
B、教学内容
C、教学媒体
D、教学环境

50：党和国家为完成一定历史时期的教育发展目标和任务，依照党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针所确定的关于教育工作的策略、方针和行动准则是（）。
单项选择题
A、教育政策
B、教育法规
C、教育规章
D、教育方针

51：行动研究的最终目的是（）。
单项选择题
A、了解实践
B、反思实践
C、改进实践
D、得出结论

52：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。
多项选择题
A、由教师发挥主导作用
B、借助工具认识事物
C、认识对象的间接性
D、认识方式的间接性

E、学生是不成熟的认识主体

53：课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（）
判断题
对
错

54：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（）
判断题
对
错

55：若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（）
单项选择题
A、有的鸟是卵生动物
B、有的鸟不是卵生动物
C、并非有的鸟是卵生动物
D、并非有的鸟不是卵生动物

56：关于班主任工作，下列说法不正确的是（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上
B、班主任津贴纳入绩效工资里，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C、教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用
D、合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入

57：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）
多项选择题
A、对象具有客观性
B、执行具有内潜性
C、内容具有复杂性
D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

58：学科课程的特点（）
多项选择题
A、有利于教师教授知识
B、有利于学生学习、巩固
C、有利于重视直接经验
D、忽视学生的兴趣需要

E、有利于加深学科分割的程序

59：我国所提倡的民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（）
单项选择题
A、权利平等
B、义务平等
C、知识平等
D、人格平等

60：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）
单项选择题
A、先天有差异，要因材施教
B、学以致用，学习与行动相结合
C、学习新的知识，巩固学过的知识
D、学习和思考相结合

查看答案 1：答案C
解析 学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。
2：答案D
解析
3：答案A
解析 不同类型的知识在头脑中以不同方式表征，例如陈述性知识以时间序列、命题和表象表征，而程序性知识主要以产生式表征。
4：答案B
解析 裴斯泰洛齐明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
5：答案D
解析 D【解析】泰勒采用的表述方式为二维图表式。正确答案为D。（本解析由安宝蓝提供）
6：答案正确
解析 略。
7：答案C,D,E
解析 复述策略和精细加工策略是认知策略。
8：答案A
解析 对于认知和技能领域的学业成就，最常采用的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编测验。
9：答案B
解析 肌肉的松弛训练法是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，这种方法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成。
10：答案D
解析 将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，可以右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令。
11：答案D
解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”。
12：答案正确
解析 (P188～190)
13：答案C
解析 教育心理学成为独立学科的标志是l903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
14：答案B
解析
15：答案B
解析
16：答案错误
解析 教育学生的感情基础是关爱学生,而热爱教育事业是动力,源泉.
17：答案B
解析 当一个人疲劳的时候，学习效果会降低，疲劳程度越大，学习效果越差。所以疲劳与学习效果成反向关系。(本解析由张恩凯提供)
18：答案C
解析
19：答案B,C,D
解析 首先B项该老师没有疏导该学生而是直接让家长签名，C项该老师没有鼓励孩子而是财务粗暴的教育方式，D项该老师没有尊重学生，靠选票在全班选出坏孩子。所以BCD为正确选项。
20：答案A
解析
21：答案D
解析
22：答案B
解析
23：答案C
解析 略
24：答案A
解析
25：答案A,B,C
解析 一般能力又称普通能力。指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效的掌握知识。
26：答案C
解析 A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件或文件夹放入“回收站”中，而是彻底删除了。
27：答案D
解析 辛亥革命推翻了两千多年的君主专制，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《临时约法》，引起了社会风俗的变法，A、B、C项符合。新文化运动高举民主与科学的旗帜，辛亥革命并没有吹响其号角。
28：答案A
解析 教师要成为教育的研究者，必须具备教育科研能力。不管是小学、中学还是大学教师都应该具备这种能力。故B项错误。教师教育不仅包括职前的师范教育，还包括新教师的人职培训、教师的在职学习。故C项错误。教师的自我专业发展是指教师通过不断的学习、反思和探索来拓宽其专业内涵、提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。它强调的是教师的终身学习和终身成长，是职前培养、新任教师培养和在职培训，直到结束教职为止的整个过程。所以，教师自我专业发展和教师培训不可能采取整齐划一的模式。故D项错误。
29：答案正确
解析
30：答案D
解析 为了证明定势对解决问题的影响，陆钦斯设计了“量杯”实验。
31：答案D
解析 见上题。
32：答案B
解析 奥苏贝尔等人将成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。附属内驱力是指个体为了获得家长或教师等的赞许或认可而表现出的把工作或学习做好的一种需要。
33：答案B,C,D
解析
34：答案B
解析 “师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的示范性的特点。
35：答案D
解析 免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：依法执行公务;正当防卫：紧急避险；受害人的同意；自助，以及受害人有故意；第三人的过错；不可抗力和意外事件等。其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不可抗力和意外事件。
36：答案C
解析 自由放任型师生关系中，师生感情宅系表现为课堂气氛淡漠，教学效果明显下降。
37：答案C
解析
38：答案D
解析
39：答案正确
解析
40：答案B,C,D
解析
41：答案A
解析
42：答案C
解析 道德认识是个体品德的核心部分。
43：答案B
解析 元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。其中监视策略包括根据对认知目标达成程度的监控、对学习策略的效果的监控和对自己注意力、时间安排等方面的监控。其中不包括的是领会监控。(本解析由张恩凯提供)
44：答案A,B,C,D
解析
45：答案D
解析 学校文化的形成原因有五个方面：学生个人的身心特征；同伴群体的影响；师生的交互作用；家庭社会经济地位；社区的影响五个因素。学校因素并不是学校文化的成因。
46：答案A
解析
47：答案A,B,C,D
解析 班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理，都起到重要作用。
48：答案C
解析 正强化和负强化都是为了增加反应的概率。
49：答案D
解析
50：答案A
解析 题干是对教育政策含义的阐述。
51：答案C
解析
52：答案C,D
解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。
53：答案正确
解析 略。
54：答案正确
解析 因为脱离专门知识内容的单纯训练，难以保证学生提高学习策略水平。
55：答案B
解析 “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。
56：答案A
解析 《中小学班主任工作规定》第五条：班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。所以A项将一学年说成一学期，说法错误。
57：答案B,C,D,E
解析
58：答案A,B,D,E
解析
59：答案D
解析 我国所提倡和追求的民主、平等的师生关系，主要就是强调师生之间在人格上的平等，强调学生有自己的尊严和权利。
60：答案D
解析 不愤不启，不悱不发语出《论语?述而》。这句话强调学习和思相结合。

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