1 . 小王到商店买衬衫，售货员问他想要哪种颜色的，小王幽默地说：“我不像讨厌黄色那样讨厌红色，我不像讨厌白色那样讨厌蓝色，我不像喜欢粉色那样喜欢红色，我对蓝色不如对黄色那样喜欢。”小王最后会选择的颜色是（）
A：黄色
B：蓝色
C：红色
D：粉色
2 . 甲、乙、丙、丁、戊五人值班，从星期一到星期五，每人各值班一天。要求：乙排在丁、戊两人之前，丙不能排在星期二，甲和丁之间恰好隔开一天。问乙排在星期几时，五个人的值班顺序是惟一的？（）
A：星期一
B：星期二
C：星期三
D：星期四
3 . 中国改革走的是“创新改革制度型社会转型”。所谓“创新改革”指的是中国从改革之初，就对现代制度采取了分析批判的态度，同时充分尊重中国的传统制度，肯定、发扬传统制度中的合理内核，明确地提出要建设“具有中国特色的社会主义”的目标模式。 对上文理解不妥的一项是（ ）。
A：中国改革的目标模式是建设有中国特色的社会主义
B：中国没有照搬现代制度的教条全盘西化
C：中国立足于中国传统制度，吸收现代制度的精神，实现社会转型
D：创新改革制度型就是发扬传统制度中的合理内核，毫不留情地批判现代制度
4 . 赵、钱、孙三人对甲、乙、丙、丁四人的比赛名次进行推测：赵：“如果乙是第二名，则甲是第一名。”钱：“如果丙是第三名，则甲是第一名。”孙：“甲不是第一名。”比赛结果表明，三人推测中一真两假。据此，下列哪项判断不可能为真？（）
A：甲是第一名
B：乙是第二名
C：丙是第二名
D：丁是第一名
5 . 或许我们真的需要经典作品来______我们偶尔困顿迷茫的精神，用大师的智慧烛照我们前行的步伐，他们的作品有着______岁月阻隔的力度，唤起我们在这个浮躁时代里重新对人生的追索，从眼前困扰的现实中超脱出来。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A：观照消弭
B：唤醒超越
C：支撑穿透
D：消除跨越
6 . 最有希望的成功者，并不是那些才干出众的人，而是那些善于抓住每一次机遇努力去开拓奋斗的人。根据以上信息，得不出以下哪项？
A：有的最有希望的成功者不是那些才干出众的人
B：有的才干出众的人并不是最有希望的成功者
C：有些才干出众的人是那些善于把握机遇的人
D：有些善于把握机遇的人是最有希望的成功者
7 . 下列句子中，没有歧义的一项是：（ ）
A：别急着走啊，我还没来得及和你算账呢。
B：塑造完美形象，引领时代潮流，需要从头开始。
C：那人已经没生气了，我们不用再管他了。
D：好的，我马上给你们办理。
8 . 人民当家作主是社会主义民主政治的（）。
A：主要内容
B：目标
C：本质和核心
D：基本要求
9 . 民族区域自治制度、特别行政区制度是我国宪法制度中具有自身特色的两项制度，下列对这两项制度的表述不正确的是（）。
A：民族自治地方包括自治区、自治州、自治县
B：自治区可以制定自治条例、单行条例，报全国会批准
C：特别行政区行政长官通过选举或协商产生，由中央人民政府任命
D：特别行政区的高度自治包括立法权、行政管理权、独立的司法、终审权、独立的外交权
10 . 我国的人民代表大会制度，是实现人民当家作主和保障公民政治（ ）的主要形式。
A：权力
B：兴趣
C：义务
D：权利
11 . 现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气浑浊，能见度小于1000米的风沙天气现象，实际古已有之，它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。 关于沙尘暴的解释，最准确的一项是（ ）
A：沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程
B：沙尘暴是由于风将大量的沙尘卷起，使空气浑浊，能见度小于千米的风沙天气现象
C：沙尘暴这种天气现象是一种自然力的表现，与人类活动无关
D：沙尘暴就是在人类因素的干扰下产生的
12 . 茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心，“艺”是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所________的精神。有道而无艺，那是________的理论；有艺而无道，艺则无精、无神。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
A：传达，虚浮
B：包涵，虚无
C：贯穿，空洞
D：体现，枯燥
13 . 选出没有语病的句子（ ）。
A：豆大的雨点随着风势哗哗地下了起来
B：风夹着豆大的雨点哗哗地下了起来
C：风伴着豆大的雨点哗哗地下了起来
D：豆大的雨点随着风势呼呼吹了起来
14 . 该报告的主送单位为（ ）
A：市委
B：团市委
C：区委
D：区政府
15 . 1976年唐山大地震所处的地震带是( )
A：东南沿海地震带
B：西北地震带
C：西南地震带
D：华北太行山、京津唐地震带
16 . 正式报刊所持有的国内统一刊号，是国家赋予出版单位专有出版权的（）。填入括号内最恰当的一项是（）。
A：标志
B：号码
C：代号
D：象征
17 . （1）公开出售（2）予以惩罚（3）损害消费者利益（4）假冒伪劣产品（5）被举报
A：14352
B：34521
C：43152
D：41352
18 . 学习马克思主义哲学的根本目的在于（）。
A：提高知识理论水平
B：培养和确立科学的世界观
C：掌握正确的工作方法
D：全面提高人的素质
19 . 鱼缸：金鱼（）
A：笼子：狮子
B：天空：雄鹰
C：森林：老虎
D：动物园：猴子
20 . 社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格尔曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平”1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。 这段文字说明：（ ）
A：社会公正是具体的
B：社会公正是历史的
C：社会公正是相对的
D：社会公正是有阶级性的
21 . 人口因素在社会发展中的作用是可以（）。
A：决定国家的贫富强弱
B：决定社会制度的更替
C：决定社会制度的性质
D：制约和影响社会的发展
22 . 正是对于理性的崇奉，使得人们对人类的力量与社会的前景充满乐观。这一乐观情绪的产生是有根据的，因为理性取代了上帝，为社会灌输了现代化所必需的观念，如知识、科学、自由、民主等等，建立起了现代社会的价值基础，确认了社会的发展目标及其操作手段。我们难以设想，没有理性的启蒙，人类社会是否还会沉浸在宗教神学的黑暗之中。但是，当理性被无限度地抬升时，它可能替代原有的上帝变成另一个“上帝”来任意操纵自然与社会的严重后果。 下列关于这段话内容的理解，错误的一项是（ ）。
A：没有理性的启蒙，人类社会可能还沉浸在宗教神学的黑暗之中
B：对理性的崇奉使人们对人类的力量与社会的前景充满了乐观情绪
C：对理性的崇奉导致任意操纵自然与社会的严重后果
D：对理性的崇奉使人类建立了现代社会的价值基础，确认了社会的发展目标及其操作手段
23 . 下列各句中，没有语病的一句为（）。
A：目前我国教育领域的新课程改革的目标之一，在于改变课程内容过于注重书本知识的现状，关注和提高学生的学习兴趣和学习经验。
B：班主任召集班委进行协商，通过民主决议安排了主题班会的主题，时间，内容，环节，以及班会中应注意的问题。
C：林语堂先生认为，最懂得读书之乐者，莫如中国第一女诗人李清照及其夫赵明诚。
D：这就是创造了“楚辞”文体，被后世尊称为“诗歌之父”的爱国主义诗人屈原祠。
24 . 中国人对知识与思想、文风与人品、政治与学术，向来很难划开一道理性的界限，把本来只是经验和感觉的判断，常常当成评价一切的铁律。其实，元好问早就说“心画心声总失真，文章宁复见为人”，刘因也曾说“若将字字论心术，恐有无边受屈人”。以下观点与原文意思最相符的是：（ ）
A：“文如其人”式的说法过于武断
B：凭感觉去评价人是不可靠的
C：知人知面不知心
D：识人的标准应多元化
25 . 今天的幸福生活是先辈们用血汗换来的，我们不能忘记他们的（ ）之功。
A：来之不易
B：开天辟地
C：翻天覆地
D：筚路蓝缕
26 . 当姐姐像妹妹那么大的时候，姐姐的年龄是妹妹的3倍。当妹妹长到像姐姐现在这么大时，她们两人的年龄和是48岁。那么妹妹现在是（）岁。
A：12
B：16
C：18
D：20
27 . 一种观点认为：一个国家如果能够有效地运作经济，就一定能够创造财富而变得富有；而这样的一个国家要想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将减少经济风险；但是，经济风险的存在正是经济有效运行不可或缺的先决条件。 下列选项中，对这段文字理解正确的是（ ）。
A：一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存
B：一个国家政治上的稳定和经济上的有效运作不可能并存
C：一个富有国家的经济运作一定是有效率的
D：在一个经济运作无效率的国家中，财富一定会得到公正的分配
28 . 知己知彼，才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中，一个人只有先了解自己，才能了解别人；任何人也只信赖充分了解他的人，包括他自己。试想，如果一个人根本不了解你，他如何值得你信赖呢？由此可以推出:（）
A：只有信赖自己，才能信赖别人
B：不了解自己，就不会被任何人信赖
C：他充分了解你，所以他值得你信赖
D：充分了解自己，就可以获得许多人的信赖
29 . 唯物辩证法的实质与核心是（）。
A：对立统一规律
B：否定之否定规律
C：质量互变规律
D：规律的客观性
30 . 爱因斯坦在上世纪30年代曾经说过，只学习专业知识是不够的，那样只能成为专业机器，不能成为对社会和谐发展有用的人。要学生对价值，对社会伦理的原则有所理解并产生深刻的感性认识，这才是最基本的，否则他不可能是一个和谐发展的人，这说明培养科学家的理念是很重要的。怎么能够把这种理念贯彻好，重要的就是科学家要有强烈的社会责任感，他们是社会的精英，有责任和义务去带动社会的进步与发展。 这段文字的主旨是：（ ）
A：科学家应主动参与社会的建设与发展
B：道德教育在科学理念形成中的重要性
C：社会责任感的培养应贯穿于专业教育中
D：人才培养中应注重知识与道德的和谐
