亭湖2015年中学教师招聘考试试题及答案解析【可复制版】

1：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。
单项选择题
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度

2：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。
单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生

3：在心理测验中，成就动机测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验

4：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有规律
C、前后一样快
D、先慢后快

5：下列节气不在夏季的是（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、惊蛰
B、芒种
C、夏至
D、小满

6：教师在教育过程中主要涉及（）。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能

E、教学风格

7：在Excel工作表中，表示以单元格C5、N5、C8、N8为顶点的单元格区域，正确的是（）
单项选择题
A、C5:C8：N5：N8
B、C5：N8
C、C5：C8
D、N8：N5

8：班主任工作的中心内容是（）
单项选择题
A、了解和研究学生
B、家访
C、转化后进生
D、组织和培养班集体

9：下列概念属于单独概念的有（）
多项选择题
A、鸟
B、花束
C、渤海
D、弗洛伊德

E、沈阳师范大学

10：教师应有的职业态度和职业情感包括（）
多项选择题
A、理解学生
B、与学生和谐相处
C、积极的自我意识
D、教育的期待

E、与学生打成一片

11：共同要素理论的代表人物是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅

12：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验

13：关于科学家与其贡献连线错误的是（）
单项选择题
A、孟德尔——提出遗传学分离和自由组合定律
B、摩尔根——提出基因在染色体上的假说
C、赫尔希和蔡斯——证实DNA是遗传物质
D、沃森和克里克——构建DNA双螺旋结构模型

14：教育活动的依据和评判标准是（）
单项选择题
A、教育目的
B、课程
C、教育评价
D、教学

15：个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、习惯

16：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

17：（）水平决定教育的规模和速度。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力发展
D、文化发展

18：教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。
单项选择题
A、生产劳动
B、模仿
C、语言
D、动物本能

19：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）
单项选择题
A、观察法
B、个案研究法
C、调查法
D、实验法

20：人之初，性本善，可见品德是先天的。（）
判断题
对
错

21：下列（）不属于认识能力。
单项选择题
A、记忆
B、观察力
C、操作能力
D、思维能力

22：中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。
单项选择题
A、国家教育部
B、省级教委
C、地市一级教育局
D、县级教育局

23：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
单项选择题
A、有所不同
B、相类似
C、有一定联系
D、没有必然联系

24：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式

25：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）
判断题
对
错

26：非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。（）
判断题
对
错

27：以学生为教学中心的策略是（）
单项选择题
A、程序教学
B、合作教学
C、指导教学
D、掌握教学

28：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于（）。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《孟子》
D、《论语》

29：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、反比关系
D、正比关系

30：由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性

31：讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。（）
判断题
对
错

32：在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）
单项选择题
A、“四号”大于“五号”
B、“四号”小于“五号”
C、“16磅”大于“18磅”
D、字的大小一样，字体不同

33：对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。
多项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》

E、《中小学教师继续教育规定》

34：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是（）。
单项选择题
A、1年内
B、2年内
C、3年内
D、5年内

35：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）
多项选择题
A、宽大效应
B、光环效应
C、集中趋势
D、逻辑误差

E、对比效应

36：分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（）
判断题
对
错

37：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）
判断题
对
错

38：在国外，20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的（）
单项选择题
A、研究试验阶段
B、飞速发展阶段
C、普及应用阶段
D、综合发展阶段

39：体育是以（）为目标的教育活动。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能，锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界

40：在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的（）
单项选择题
A、间接经验
B、直接经验
C、生活经验
D、生产经验

41：“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（）。
单项选择题
A、传道者角色
B、示范者角色
C、授业、解惑者角色
D、研究者角色

42：教学技能的熟练性表现为（）
多项选择题
A、自觉性
B、目的性
C、规范化
D、自动化

E、完善化

43：目的游离评价模式主张（）。
多项选择题
A、评价的重点是课程计划预期的结果
B、评价应关注非预期的结果
C、应着重关注课程计划满足目标的程度
D、评价的重点放在课程计划实际的结果上

E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度

44：教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。
单项选择题
A、顺序性和阶段性
B、稳定性和可变性
C、个别差异性
D、不平衡性

45：小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。
单项选择题
A、体现礼尚往来的良好品德
B、说明利用职位谋取私利
C、表现出刘老师善解人意
D、说明刘老师关爱学生

46：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）
判断题
对
错

47：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习

48：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。
单项选择题
A、一对一
B、一对少
C、一对多
D、少对多

49：在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果__________。
单项选择题
A、没有关系
B、呈页相关
C、有较高相关
D、有利有弊

50：一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）
单项选择题
A、1913年
B、1903年
C、1923年
D、1879年

51：个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。
单项选择题
A、认识动机
B、赞许动机
C、成就动机
D、交往动机

52：以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）
单项选择题
A、活动定向
B、内部言语
C、无声的外部言语
D、有声的外部言语

53：评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）
单项选择题
A、依法执教，廉洁从教
B、注重礼仪，遵守公德
C、热爱学生，严谨治学
D、以身作则，为人师表

54：信息技术的智能化意味着学生学习的“个性化”将日益成为学校运转的基础。（）
判断题
对
错

55：我国的也是世界上最早的一部教育专著是（）。
单项选择题
A、中庸
B、大学
C、论语
D、学记

56：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。
单项选择题
A、教师素质
B、心理素质
C、教学能力
D、教育机智

57：基于某种特定的标准。来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为___________。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价

58：教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。
单项选择题
A、直接经验为主
B、间接经验为主
C、生活知识为主
D、生产知识为主

59：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）
判断题
对
错

60：只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片巨大的水域，避免零星的湖水，消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率，就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。
单项选择题
A、国家需要尊重多数国民的财产占有与处置权利
B、没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活力的所有权
C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关
D、所有权合法化，是市场经济正常发展的关键

查看答案 1：答案A
解析 【解析】耶克斯一多德森定律认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。
2：答案C
解析 因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异，有效地进行差别教学，使每一位学生都能扬长避短，获得最佳发展。
3：答案C
解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。
4：答案A
解析
5：答案A
解析 二十四节气口诀：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”因此，惊蛰不在夏季，是春季的节气。
6：答案A,C,D,E
解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能和教学风格。
7：答案B
解析 略。
8：答案D
解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，了解和研究学生是班主任工作的前提。
9：答案C,D,E
解析
10：答案A,B,C,D
解析
11：答案A
解析
12：答案B
解析
13：答案B
解析 孟德尔提出基因分离定律和自由组合定律，萨顿提出基因在染色体上，所以B选项符合题意。
14：答案A
解析 略
15：答案C
解析
16：答案A,C
解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而
17：答案C
解析
18：答案B
解析 美国教育学家孟禄提出了教育的“心理起源说”，认为教育起源于日常生活中儿童对成人的一种无意识模仿。
19：答案B
解析
20：答案错误
解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。
21：答案C
解析
22：答案D
解析
23：答案B
解析 情境教学是在一种模拟现实的情境中对学生进行启发教育。因此在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实的问题情境相类似。
24：答案C
解析
25：答案正确
解析 √
26：答案正确
解析
27：答案B
解析
28：答案A
解析 “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”是我国的教育专著《学记》中提出的。(本解析由何龙提供)
29：答案B
解析 系统暂无解析
30：答案C
解析
31：答案错误
解析 虽然讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，但是它在概念教学以及较为抽象的内容的教学方面还是具有不可替代的作用。我们在使用讲授法的时候要突出学生的主体地位，多采用启发式的教学，以扬长避短。(本解析由张恩凯提供)
32：答案A
解析 本题考查word文字的格式。“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号，其中“四号”大于“五号”，“18磅”大于“16磅”。
33：答案B,D,E
解析 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。
34：答案C
解析
35：答案A,B,C,D,E
解析
36：答案错误
解析
37：答案错误
解析
38：答案A
解析
39：答案C
解析
40：答案A
解析 在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的间接经验。
41：答案A
解析 教师具有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。
42：答案B,C,E
解析
43：答案B,D,E
解析 目的游离评价模式关注点在非预期的结果上，更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。
44：答案D
解析 人的身心不同方面有不同的发展现象，即发展不平衡现象，引起了教育者的重视，他们提出在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育。
45：答案B
解析 刘老师私自收取家长的礼品，属于利用职位牟取私利。
46：答案正确
解析
47：答案C
解析 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习属于上位学习，因为学生是通过对“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念进行综合归纳后才获得“水果”这一概念的意义的。
48：答案A
解析
49：答案C
解析
50：答案B
解析 一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的。该书出版的年份是l903年。
51：答案C
解析
52：答案C
解析
53：答案C
解析 因为教师的根本任务是教书育人，所以评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是热爱学生，严谨治学。(本解析由张恩凯提供)
54：答案正确
解析
55：答案D
解析 《学记》是最早的教育专著，写作年代约在战国末期。
56：答案A
解析 题干为教师素质的定义。
57：答案C
解析
58：答案B
解析
59：答案错误
解析 ×教育受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。
60：答案D
解析 文段主要介绍了如何发展市场经济的问题，B项与文段主要内容无关，故首先排除。文段意思是满足“真心希望发展市场经济”，“愿意按照资本创造与流动的规律办事”，“能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利”这三个条件，就能达到所有权合法化，从而创造出让合法财产灵活流动的环境，最终实现市场经济的发展，也就是说所有权合法化，是市场经济发展的重要因素。

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