1:()是指所有的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。
单项选择题
A、教育公平
B、教育公正
C、教育平等
D、教育平均
2:教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师的创造性发挥。()
判断题
对
错
3:新授课不可缺少的因素是()
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新材料
D、巩固新教材
E、布置课外作业
4:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
5:一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求救,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生就能学会主动向老师请教。在这里运用了行为改变中的()方法。
单项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
6:以下关于专家~新手比较研究说法错误的是()。
单项选择题
A、研究步骤分为选出专家、新手,提出任务;比较两者完成任务情况
B、20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D、这一方法最初就应用于教师的认知研究
7:()是学校管理的基本途径,在管理活动中占有中心地位。
单项选择题
A、控制
B、激励
C、交流
D、沟通
8:教育学成为一门独立学科的标志性著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民本主义与教育》
D、《教育漫画》
9:布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()
多项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、对知识的评价
D、知识的储存
E、知识的呈现
10:从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()
单项选择题
A、社会、儿童、学校
B、社会、儿童、知识
C、儿童、知识、学校
D、社会、学校、知识
11:心理定势对解决问题()。
单项选择题
A、具有积极作用
B、具有消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
12:根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为()
多项选择题
A、直观动作思维
B、发散思维
C、具体形象思维
D、聚合思维
E、抽象逻辑思维
13:维护权威或秩序的道德定向阶段属于()。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
14:消除自卑感常用的方法包括()。
多项选择题
A、引导学生对自己进行客观全面的认知
B、对成败进行正确的归因
C、消除非理性观念
D、用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力
E、帮助学生不时有成功的体验
15:班主任工作的内容不包括()。
单项选择题
A、及时与家长沟通
B、维持正常的班级秩序
C、教授学生各科知识
D、组织多种多样的教育活动
16:在Word中,选择“文件”菜单下的“另存为…”命令,可以将当前打开的文档另存为()
单项选择题
A、txt文件类型
B、ppt文件类型
C、xls文件类型
D、bat文档类型
17:协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。()
判断题
对
错
18:优秀的教案不需要考虑板书设计。()
判断题
对
错
19:实施素质教育,关键是要()
单项选择题
A、转变教育观念
B、转变学生观
C、加大教育改革的力度
D、建立素质教育的保障机制
20:用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是()。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、个体内差异评价
D、诊断评价
21:中国海洋从北到南排列正确的顺序是()。
单项选择题
A、渤海、黄海、东海、南海
B、东海、黄海、渤海、南海
C、东海、黄海、南海、渤海
D、南海、渤海、黄海、南海
22:积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的()。
单项选择题
A、动机功能
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能
23:教学法中常用的发现法是个著名心理学家()倡导的。
单项选择题
A、布鲁纳
B、罗扎洛夫
C、瓦.根舍因
D、斯金纳
24:以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是()。
单项选择题
A、初见端倪的知识经济
B、国际竞争空前激烈
C、政府参与并领导课程改革
D、人类的生存和发展面临困境
25:从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
单项选择题
A、社会生活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
26:经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()
单项选择题
A、思维品质
B、注意品质
C、意志品质
D、个性品质
27:奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()
单项选择题
A、有意义接受学习
B、无意义接受学习
C、发现学习
D、接受学习
28:学习的主体因素是()。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法
29:对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。
单项选择题
A、国家
B、社会
C、学校
D、人民政府
30:课程改革是教育改革的核心。()
判断题
对
错
31:一个国家各级各类学校的系统是()。
单项选择题
A、国民教育制度
B、学校教育制度
C、壬戌学制
D、癸卯学制
32:学校精神文化分解为四种基本成分()。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
E、理性成分
33:下列历史事件按时问排序排列正确的一组是()。
单项选择题
A、戊戌变法-马关条约-五四运动
B、郑和下西洋-戚继光抗击倭寇-郑成功收复台湾
C、张衡发明地动仪-诸葛亮写《出师表》张骞出使西域
D、虎门销烟-甲午中日战争-第一次鸦片战争
34:老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。
单项选择题
A、关系说
B、认知结构的迁移观
C、形式练习说
D、相同要素说
35:太阳系中离太阳最近的两大行星是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、水星金星
B、地球火星
C、火星金星
D、地球水星
36:教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。()
判断题
对
错
37:对于学习迁移现象最早的系统解释是()
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素论
C、概括化理论
D、关系理论
38:国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
单项选择题
A、教学大纲
B、课程计划
C、教科书
D、课本
39:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、4
40:__________也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应,是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。()
单项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、光环效应
D、投射效应
41:最常用的技能学习评价方法是()
单项选择题
A、书面测验
B、作品表现法
C、表演评价法
D、观察法
42:班级人际关系形成和发展的手段是()
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
43:在人的发展中,作为自然和生理前提条件的是()
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性
44:根据强化的性质可以将其分成()。
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、替代强化和自我强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
45:在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,那就违背了()。
单项选择题
A、统一要求与从实际出发相结合原则
B、对学生严格要求与尊重信任相结合原则
C、正面教育与纪律约束相结合原则
D、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则
46:学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。()
判断题
对
错
47:我国古代画家中被尊为“画圣”的是()。
单项选择题
A、周肪
B、吴道子
C、展子虔
D、顾恺之
48:在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。
单项选择题
A、动作效应上
B、动作本身
C、对动作的认知
D、利用言语来标志练习
49:布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
单项选择题
A、道德目标
B、动作技能目标
C、发展目标
D、健康目标
50:教育法律关系的主体是()
单项选择题
A、权利
B、义务
C、自然人
D、物
51:教师应具备的教育思想素养包括()
多项选择题
A、正确的教育价值观
B、科学的育人观
C、正确的学生观
D、现代的教学观
E、科学的教学质量观
52:在遗忘病人身上首先被发现的记忆是()
单项选择题
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、内隐记忆
D、外显记忆
53:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
54:新课程的核心是为了人的发展,为此,要突出评价的发展性功能。()
判断题
对
错
55:进行专门训练的关键程序有()。
多项选择题
A、每天进行回顾
B、有意义地呈现新材料
C、有效地指导课堂作业
D、布置家庭作业
E、每周、每月都进行回顾
56:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
判断题
对
错
57:教学过程中最基本的部分是()。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业
E、组织课外活动
58:下面选项中,直接影响个体身心发展的因素是()
单项选择题
A、政治体制
B、生活环境
C、科技水平
D、生产力发展水平
59:根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。
单项选择题
A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习
60:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
1:答案B 解析 题干是对教育公正含义的阐述。2:答案正确 解析 3:答案A,B,C,D,E 解析 4:答案A 解析 5:答案A 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、处罚法、自我控制法、消退法等。强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理,如果一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。6:答案D 解析 7:答案D 解析 沟通是学校管理的基本途径。在学校管理活动中,必须通过有效的沟通进行交流、控制和激励等,以保持学校工作的有效进展。8:答案A 解析 9:答案A,B,C 解析 10:答案C 解析 儿童、知识、学校是制约学校课程制定的主要因素。11:答案C 解析 定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。定势既可以成为积极的正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。12:答案A,C,E 解析 13:答案B 解析 14:答案A,B,C,E 解析 教师引导学生消除自卑感常用的方法有:引导学生对自己进行客观全面的认识;对成败进行正确的归因;消除非理性观念;帮助学生不时体验成功。15:答案C 解析 教授学生各科知识主要是学科教师的工作内容。16:答案A 解析 在Word中,选择“文件”菜单下的“另存为…”命令,弹出“另存为”对话框,在“保存类型”下拉列表框中可以选择要另存的文件类型。Word文档可以另存为txt文本文件、xm1文档、mht单个文件网页、htm网页、dot文档模板。17:答案错误 解析 18:答案错误 解析 一般的教案包括:一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学准备五、教学过程六、板书设计七、课后反思。优秀的教案这七方面都要考虑到,没有板书设计算不上优秀的教案。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)19:答案A 解析 实施素质教育,关键是要转变教育观念:教育要面向全体学生,让每一个学生在各自的基础上全面提高。20:答案B 解析 21:答案A 解析 中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。22:答案B 解析 略23:答案A 解析 识记性试题。教学法中常用的发现法是由美国著名心理学家布鲁纳倡导的。(本解析由张恩凯提供)24:答案C 解析 政府参与并领导课程改革是国外课程改革的启示之一。25:答案A 解析 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。26:答案B 解析 李老师能兼顾学生各种活动,体现了很好的注意分配能力。27:答案A 解析 28:答案A 解析 29:答案D 解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。30:答案正确 解析 识记性试题。课程改革是教育改革的核心。(本解析由张恩凯提供)31:答案B 解析 狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间相互衔接关系。32:答案A,B,C,D 解析 有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。33:答案B 解析 戊戌变法,1898年;《马关条约》,1895年;五四运动,1919年。A项错误。郑和下西洋,1405年开始;戚继光抗击倭寇,1560年左右;郑成功收复台湾,1662年初。B项正确。张衡发明地动仪,公元132年;诸葛亮写《出师表》,建兴五年,公元227年春天;张骞出使西域,公元前138年。C项错误。虎门销烟,1839年;甲午中日战争,1894--1895年;第一次鸦片战争,1840--1842年。D项错误。故选B34:答案B 解析 认知结构的迁移观认为,学生已有的认知结构对新知识学习发生影响,这就是迁移,所以,认知结构是知识学习发生迁移的重要原因。一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的,不受学习者原有认知结构影响的新学习是不存在的。35:答案A 解析 八大行星特指太阳系的八个行星,按照离太阳的距离从小到大,它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。而曾经被认为是“九大行星”之一的冥王星于2006年8月24日被定义为“矮行星”。36:答案正确 解析 37:答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲,这些都是学习的迁移现象。但是,对于学习迁移现象最早的系统解释,是形式训练说。38:答案B 解析 课程计划又称教学计划,是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件,是对学校教学、生产劳动、活动等的全面安排,具体规定学科设置、各门学科的安排顺序、课时分配和学年编制等。39:答案C 解析 3第一次飞跃:教育模式的第一次飞跃--由应试教育到素质教育第二次飞跃:教育模式的第二次飞跃----由素质教育再到效益导向型教育第三次飞跃:探索中的未来教育模式,不过信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台40:答案A 解析 41:答案D 解析 42:答案A 解析 43:答案A 解析 遗传为人的发展提供了自然和生理前提。比如,一个盲人是不可能成为一名画家的。(本解析由张恩凯提供)44:答案C 解析 45:答案D 解析 46:答案正确 解析 47:答案B 解析 吴道子,名道元,字道子,唐代第一大画家,被尊称为“画圣”。其代表作品有《送子天王图》《明皇教授篆图》等。48:答案A 解析 49:答案B 解析 按照布卢姆的目标分类体系,将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。50:答案C 解析 51:答案A,B,C,D,E 解析 52:答案C 解析 53:答案A 解析 鸟是原型,对飞机的发明起到了启发作用。54:答案正确 解析 √55:答案A,B,C,D,E 解析 【解析】略。56:答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。57:答案C 解析 58:答案B 解析 59:答案B 解析 60:答案A 解析
注:本试题由互联网搜集和网友提供,仅供参考。
单项选择题
A、教育公平
B、教育公正
C、教育平等
D、教育平均
2:教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师的创造性发挥。()
判断题
对
错
3:新授课不可缺少的因素是()
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新材料
D、巩固新教材
4:智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
5:一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求救,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生就能学会主动向老师请教。在这里运用了行为改变中的()方法。
单项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
6:以下关于专家~新手比较研究说法错误的是()。
单项选择题
A、研究步骤分为选出专家、新手,提出任务;比较两者完成任务情况
B、20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D、这一方法最初就应用于教师的认知研究
7:()是学校管理的基本途径,在管理活动中占有中心地位。
单项选择题
A、控制
B、激励
C、交流
D、沟通
8:教育学成为一门独立学科的标志性著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民本主义与教育》
D、《教育漫画》
9:布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()
多项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、对知识的评价
D、知识的储存
10:从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()
单项选择题
A、社会、儿童、学校
B、社会、儿童、知识
C、儿童、知识、学校
D、社会、学校、知识
11:心理定势对解决问题()。
单项选择题
A、具有积极作用
B、具有消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
12:根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为()
多项选择题
A、直观动作思维
B、发散思维
C、具体形象思维
D、聚合思维
13:维护权威或秩序的道德定向阶段属于()。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
14:消除自卑感常用的方法包括()。
多项选择题
A、引导学生对自己进行客观全面的认知
B、对成败进行正确的归因
C、消除非理性观念
D、用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力
15:班主任工作的内容不包括()。
单项选择题
A、及时与家长沟通
B、维持正常的班级秩序
C、教授学生各科知识
D、组织多种多样的教育活动
16:在Word中,选择“文件”菜单下的“另存为…”命令,可以将当前打开的文档另存为()
单项选择题
A、txt文件类型
B、ppt文件类型
C、xls文件类型
D、bat文档类型
17:协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。()
判断题
对
错
18:优秀的教案不需要考虑板书设计。()
判断题
对
错
19:实施素质教育,关键是要()
单项选择题
A、转变教育观念
B、转变学生观
C、加大教育改革的力度
D、建立素质教育的保障机制
20:用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是()。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、个体内差异评价
D、诊断评价
21:中国海洋从北到南排列正确的顺序是()。
单项选择题
A、渤海、黄海、东海、南海
B、东海、黄海、渤海、南海
C、东海、黄海、南海、渤海
D、南海、渤海、黄海、南海
22:积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的()。
单项选择题
A、动机功能
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能
23:教学法中常用的发现法是个著名心理学家()倡导的。
单项选择题
A、布鲁纳
B、罗扎洛夫
C、瓦.根舍因
D、斯金纳
24:以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是()。
单项选择题
A、初见端倪的知识经济
B、国际竞争空前激烈
C、政府参与并领导课程改革
D、人类的生存和发展面临困境
25:从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
单项选择题
A、社会生活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
26:经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()
单项选择题
A、思维品质
B、注意品质
C、意志品质
D、个性品质
27:奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()
单项选择题
A、有意义接受学习
B、无意义接受学习
C、发现学习
D、接受学习
28:学习的主体因素是()。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法
29:对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。
单项选择题
A、国家
B、社会
C、学校
D、人民政府
30:课程改革是教育改革的核心。()
判断题
对
错
31:一个国家各级各类学校的系统是()。
单项选择题
A、国民教育制度
B、学校教育制度
C、壬戌学制
D、癸卯学制
32:学校精神文化分解为四种基本成分()。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
33:下列历史事件按时问排序排列正确的一组是()。
单项选择题
A、戊戌变法-马关条约-五四运动
B、郑和下西洋-戚继光抗击倭寇-郑成功收复台湾
C、张衡发明地动仪-诸葛亮写《出师表》张骞出使西域
D、虎门销烟-甲午中日战争-第一次鸦片战争
34:老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。
单项选择题
A、关系说
B、认知结构的迁移观
C、形式练习说
D、相同要素说
35:太阳系中离太阳最近的两大行星是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、水星金星
B、地球火星
C、火星金星
D、地球水星
36:教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。()
判断题
对
错
37:对于学习迁移现象最早的系统解释是()
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素论
C、概括化理论
D、关系理论
38:国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
单项选择题
A、教学大纲
B、课程计划
C、教科书
D、课本
39:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、4
40:__________也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应,是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。()
单项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、光环效应
D、投射效应
41:最常用的技能学习评价方法是()
单项选择题
A、书面测验
B、作品表现法
C、表演评价法
D、观察法
42:班级人际关系形成和发展的手段是()
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
43:在人的发展中,作为自然和生理前提条件的是()
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性
44:根据强化的性质可以将其分成()。
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、替代强化和自我强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
45:在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,那就违背了()。
单项选择题
A、统一要求与从实际出发相结合原则
B、对学生严格要求与尊重信任相结合原则
C、正面教育与纪律约束相结合原则
D、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则
46:学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。()
判断题
对
错
47:我国古代画家中被尊为“画圣”的是()。
单项选择题
A、周肪
B、吴道子
C、展子虔
D、顾恺之
48:在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。
单项选择题
A、动作效应上
B、动作本身
C、对动作的认知
D、利用言语来标志练习
49:布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
单项选择题
A、道德目标
B、动作技能目标
C、发展目标
D、健康目标
50:教育法律关系的主体是()
单项选择题
A、权利
B、义务
C、自然人
D、物
51:教师应具备的教育思想素养包括()
多项选择题
A、正确的教育价值观
B、科学的育人观
C、正确的学生观
D、现代的教学观
52:在遗忘病人身上首先被发现的记忆是()
单项选择题
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、内隐记忆
D、外显记忆
53:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
54:新课程的核心是为了人的发展,为此,要突出评价的发展性功能。()
判断题
对
错
55:进行专门训练的关键程序有()。
多项选择题
A、每天进行回顾
B、有意义地呈现新材料
C、有效地指导课堂作业
D、布置家庭作业
56:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
判断题
对
错
57:教学过程中最基本的部分是()。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业
58:下面选项中,直接影响个体身心发展的因素是()
单项选择题
A、政治体制
B、生活环境
C、科技水平
D、生产力发展水平
59:根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。
单项选择题
A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习
60:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
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