大城2018年小学教师招聘考试试题及答案解析【考试版】

1：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（　　）
判断题
对
错

2：形式教育论的倡导者是（　　）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞

3：1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、艾宾浩斯
D、华生

4：真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（　　）
判断题
对
错

5：成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（　　）。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关

6：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（　　）
判断题
对
错

7：加德纳提出的智力理论是（　　）。
单项选择题
A、智力二因素论
B、智力结构论
C、智力多元论
D、智力三元论

8：在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（　　）。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书

9：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）
判断题
对
错

10：下列属于供答型试题的是（　　）。
单项选择题
A、选择题
B、论述题
C、填空题
D、判断题

11：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（　）。
单项选择题
A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进
B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行
D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格

12：把课程用于教育科学的专门术语始于（　　）。
单项选择题
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底

13：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（　　）
单项选择题
A、运用知识
B、引发动机
C、巩固知识
D、领会知识

14：聘任教师的形式有（　　）。
多项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘

E、辞聘

15：现代教育与传统教育的根本区别在于重视（　　）。
单项选择题
A、实践能力的培养
B、思维能力的培养
C、想象能力的培养
D、创新能力的培养

16：以下属于操作技能的有（　　）。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操 　　
D、阅读

E、计算

17：（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析

18：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　）。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说

19：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（　　）
判断题
对
错

20：1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为（　　）。
多项选择题
A、三好
B、五好
C、四有
D、两爱

E、两精神

21：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（　　）
判断题
对
错

22：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论

23：心理定势对解决问题具有（　　）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用

24：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（　　）
单项选择题
A、课程制定者
B、课程任务
C、课程目标
D、课程内容

25：以下属于操作技能的有( )。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读

E、计算

26：发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
单项选择题
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④

27：学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该南（　　）。承担责任。
单项选择题
A、学校
B、未成年人监护人
C、教师
D、学生的亲戚

28：在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（　）。
多项选择题
A、提醒学生在规定的时间内做完练习
B、帮助他们把握做作业的速度
C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况
D、对练习情况提供系统的反馈

E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题

29：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（　　）。
单项选择题
A、讲授法
B、发现法 　　
C、掌握学习法
D、头脑风暴法

30：教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于（　　）。
单项选择题
A、无结构问题
B、有结构问题
C、界定含糊问题
D、情景不清问题

31：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。
单项选择题
A、领导者、辅助者、组织者
B、实施者、决策者、合作者
C、组织者、引导者、合作者
D、辅助者、帮助者、引导者

32：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（　　）
判断题
对
错

33：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性

34：用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（　　）。
单项选择题
A、形成问题的表征
B、知识技能的调用
C、解题成果的评价
D、旧题表述的重复

35：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（　　）。
单项选择题
A、回忆阶段
B、概括阶段
C、操作阶段
D、反馈阶段

36：学校进行素质教育的基本途径是（　　）
单项选择题
A、教育
B、教学
C、实践活动
D、上课

37：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（　　）。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践

38：“化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自（　　）
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《中庸》
D、《学记》

39：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　　）原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性

40：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（　　）
判断题
对
错

41：提出“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（　　）。
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子

42：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（　　）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度

43：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（　　）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动力力量
D、动力速度

44：在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（　　）。
单项选择题
A、认知需要
B、尊重需要
C、自我实现需要
D、审美需要

45：根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（　　）。
单项选择题
A、安全的需要
B、归属与爱的需要
C、尊重的需要
D、自我实现的需要

46：民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（　　）。
单项选择题
A、长调
B、短调
C、花儿
D、信天游

47：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”，我大声喝道，“你在干什么?”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你……”竟一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。出现这种情况
多项选择题
A、提倡民主教学
B、师生之间应该换位思考
C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法
D、以平等的心态和学生交流

48：教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）
判断题
对
错

49：在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该（　　）。
单项选择题
A、将光标插入该列数据下方的空白单元格
B、首先选定一个空白单元格(使其反白显示)
C、将光标插入该列数据最上一个单元格内
D、将光标插入表格中任意空白单元格内

50：把课程用于教育科学的专门术语，始于（　　）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、麦克费尔
C、华生
D、斯宾塞

51：“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（　　）。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《师说》

52：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（　　）。
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性

53：在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语，下面属于对他人母亲雅称的是（ ）。
单项选择题
A、椿萱
B、萱堂
C、泰山、泰水
D、巾帼

54：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（　　）。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习

55：下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（　　）。 公共汽车正在行驶中，前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。
单项选择题
A、扣人心弦
B、怨声载道
C、义无反顾
D、怒形于色

56：记忆的三个基本环节中（　　）是信息的提取和输出。
单项选择题
A、识记
B、保持
C、回忆
D、遗忘

57：约束群体内成员的行为准则称为（　　）。
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范

58：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略

59：小学教师没有必要进行教学研究。（　　）
判断题
对
错

60：有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（　　）。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、自由联想策略

查看答案 1：答案错误
解析
2：答案B
解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。
3：答案B
解析
4：答案错误
解析 真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。
5：答案B
解析 成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向。力求成功者的成就动机相对比较低。
6：答案错误
解析
7：答案C
解析 智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的，这种智力理论，在立论取向上，既不采取因素分析法以决定智力的构成因素，也不采用智力测验来鉴别智力的高低。
8：答案C
解析 汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。
9：答案错误
解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
10：答案B
解析
11：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】尊重、信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。当学生遇到困难时，教师应该耐心点拨，鼓励学生积极思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。
12：答案B
解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。
13：答案D
解析
14：答案A,B,C,E
解析 聘任教师的形式包括招聘、续聘，解聘和辞聘，不聘不包括在内。
15：答案D
解析
16：答案A,B,C
解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。
17：答案B
解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
18：答案A
解析 提取失败说认为遗忘是由于缺乏相关线索，有了线索，信息就能被提取出来。建立良好的知识结构是为了更好地提取线索。
19：答案正确
解析 略。
20：答案C,D,E
解析
21：答案错误
解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式。
22：答案D
解析 布鲁纳认为，任何学科的内容都可以用更为经济的和富有活力的简便方式表达出来。于是，布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想，每门学科都存在一系列的基本结构。所谓的“学科基本结构”，就是指某门学科的基本概念和基本原则。
23：答案C
解析
24：答案A
解析
25：答案A,B,C
解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。
26：答案C
解析 三种教育形态分别是家庭教育、学校教育、社会教育。
27：答案B
解析 《学生伤害事故处理办法》第十条规定了一系列学生或者未成年学生监护人承担事故责任的具体情形，题目所述情形属于列出的情形之一。
28：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面
29：答案B
解析 发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。
30：答案B
解析
31：答案C
解析 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
32：答案正确
解析
33：答案C
解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。
34：答案B
解析 知识技能的调用是用已有的知识对问题进行表述。
35：答案B
解析 概括阶段实现学习的迁移；回忆阶段进行信息的检索；操作阶段学生通过作业表现其操作活动；反馈阶段证实预期，获得强化．。
36：答案B
解析
37：答案A
解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。
38：答案D
解析
39：答案C
解析 教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。
40：答案错误
解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。
41：答案B
解析
42：答案B
解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。
43：答案B
解析 学生学习体操的过程属于模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。
44：答案B
解析
45：答案D
解析 生理的需要指对食物、水、空气等的需要;安全的需要指个体要求稳定、安全、免除恐惧感和焦虑感;归属与爱的需要是指个体与他人建立感情的需要;尊重的需要是指自尊和受到他人尊重的需要;自我实现的需要，即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。五种需要一级比一级高，低一级的需要得到满足才能产生更高一级的需要。题干所述属于自我实现的需要。因此本题的正确答案为D。
46：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】“花儿”是一种民歌．流传在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。
47：答案A,B,C,D
解析
48：答案正确
解析
49：答案A
解析 表格内数据计算的操作方法如下： ①将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。 ②单击【表格】菜单中的【公式】命令，弹出【公式】对话框。 ③在【公式】对话框中选择或输入计算公式。 ④单击【确定】按钮，计算结果显示在插入点所在的单元格内。
50：答案D
解析 课程是指学生沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。
51：答案C
解析 此话出自《论语》。
52：答案D
解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。
53：答案B
解析 自家父母称“椿萱”，他人母亲称“萱堂”，岳父母称“泰山、泰水”，兄弟称“昆仲、棠棣、手足”，夫妻称“伉俪、伴侣”，丈夫称妻子“内人、可卿”，妇女称“巾帼”，男子称“须眉”，同学称“同窗”。
54：答案A,B,D
解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
55：答案D
解析 A．扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。B．怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。C．义无反顾：在道义上只有勇往直前，决不退缩回顾。D．怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。
56：答案C
解析
57：答案D
解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则。
58：答案A,B,C
解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。
59：答案错误
解析
60：答案C
解析

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