乐都中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【最新word版】

1：教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（）
单项选择题
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、第四阶段

2：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）
判断题
对
错

3：下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是（）
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移

4：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习

5：教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。
单项选择题
A、反馈性原理
B、科学性原理
C、发展性原理
D、主体性原理

6：依据经验或自觉选择解法的方式是（）
单项选择题
A、推理式
B、启发式
C、算法式
D、演绎式

7：下列选项中，属于编年体历史著作的是（）。
单项选择题
A、《左传》
B、《国语》
C、《史记》
D、《战国策》

8：官能训练注重训练的（）而不注重内容。
单项选择题
A、技能
B、形式
C、方法
D、技巧

9：一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）
单项选择题
A、有意注意
B、注意转移
C、无意注意
D、注意分配

10：冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了。这种现象是（）。
单项选择题
A、感觉的对比
B、感觉的适应
C、感觉的相互作用
D、感觉的后效

11：学生理解知识的标志是（）
多项选择题
A、知道“是什么”
B、知道“为什么”
C、能举例复述
D、融会贯通

E、触类旁通

12：在记叙文中，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法是（）。
单项选择题
A、顺叙
B、倒叙
C、插叙
D、补叙

13：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）
单项选择题
A、柏拉图
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德

14：智力技能形成的最高阶段是（）
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语

15：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。
单项选择题
A、二者涉及范围不同
B、二者价值的内化程度不同
C、二者既有区别又有联系
D、二者的结构不同

16：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、概括化理论
C、共同要素论
D、关系理论

17：按照完成作业行为方式的不同，可以把作业分为（）
多项选择题
A、口头作业
B、书面作业
C、观察作业
D、实践作业

18：“我相信你，因为你是清白的。”这样的话，在逻辑上是说不通的，当你想了解他是否清白的时候，你已经不信任他了。信任是什么呢?如果你信仰上帝，就不能要求上帝走到你的面前，让上帝证明给你看。如果你信任别人，就不能要求别人是清白的，信任是没有理由和前提的事情。从以上文字可以推测作者对于信任的看法正确的是（）。
单项选择题
A、不清白的人才需要信任
B、信任就是默默地付出而不图任何回报
C、对他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的
D、信任就是信任你的信任本身，而不在于事实真相

19：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）
判断题
对
错

20：知觉作为一种活动和过程包括相互联系的几种作用，主要包括（）
多项选择题
A、确认
B、觉察
C、分辨
D、辨析

E、整合

21：教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）
单项选择题
A、尊重学生主体地位
B、为人师表
C、热爱学生
D、注重礼仪

22：教学是教育工作的主要部分，也是教育的基本途径。（）
判断题
对
错

23：提出普及初等教育的要求在（）。
单项选择题
A、第一次工业革命后
B、第二次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后

24：文化素质教育也就是真、善、美的教育。（）
判断题
对
错

25：对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、界定含糊
D、无固定答案

26：全面发展就是平均发展。（）
判断题
对
错

27：自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。（）
判断题
对
错

28：学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是__________。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学

29：法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。这段文字主要说明（）。
单项选择题
A、语言兼具工具性和文化性
B、语言教学中文化教学的特点
C、语言教学中文化教学应受到重视
D、交际中出现各种语用错误的原因

30：倾听比询问更有利于搜集资料。（）
判断题
对
错

31：被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。
单项选择题
A、徐志摩
B、戴望舒
C、胡适
D、闻一多

32：根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的惟一方法是（）。
单项选择题
A、施以全面发展的教育
B、依靠生产力的发展
C、发挥人的主观能动性
D、教育与生产劳动相结合

33：初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是（）。
单项选择题
A、激励了学生的学习积极性
B、没有发挥学生的主体性
C、没有尊重学生的人格
D、维护了教师的权威

34：态度改变和品德形成的三阶段是（）
多项选择题
A、认同
B、内化
C、质疑
D、顺从

E、理解

35：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（）
单项选择题
A、等第法
B、操行品语法
C、评等评分评语综合测评法
D、模糊综合测评法

36：教学的辅助组织形式包括（）
多项选择题
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课

E、参观

37：影响课堂管理的因素包括（）
多项选择题
A、学校领导的管理方式
B、学生的定型期望
C、班集体的特点
D、教师的行为方式

E、家长的个性特征

38：教师收集文献资料可以通过（）
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表

E、使用IE检索工作

39：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。
单项选择题
A、选择功能
B、鉴别功能
C、动力功能
D、陶冶功能

40：衡量一个测验的有效性．正确性的重要指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度

41：对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（）。
单项选择题
A、教学风格
B、教学水平
C、敬业精神
D、知识水平

42：教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在()。
单项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、认识的领导性

43：以下属于教育本体功能的是（）
单项选择题
A、人的培养功能
B、人口功能
C、政治功能
D、经济功能

44：在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）。
单项选择题
A、教学方法
B、教学模式
C、教学策略
D、教学方式

45：可采用（）来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法

46：提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、华生
D、斯金纳

47：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）
单项选择题
A、心理健康
B、记忆
C、智力
D、学习

48：一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。
单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、动作记忆

49：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势。课程一般结构发生了变化，体现在（）。
多项选择题
A、保持原有特色的优势
B、强调统一基础上增加灵活性
C、在多样性基础上增加调控
D、采用导向式管理

E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构

50：德育过程的基本矛盾是（）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者

51：教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）
判断题
对
错

52：“同辈群体”是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。（）
判断题
对
错

53：评定量表的评定等级一般有（）。
多项选择题
A、3级
B、4级
C、5级
D、6级

E、7级

54：“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特

55：先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）
单项选择题
A、爬山法
B、逆向工作法
C、手段一目的分析法
D、尝试错误法

56：需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是（）。
单项选择题
A、一般迁移
B、同化迁移
C、顺应迁移
D、重组迁移

57：在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）。
单项选择题
A、全面调查
B、重点调查
C、抽样调查
D、个案调查

58：1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括（）。
单项选择题
A、儿童利益最佳原则、无歧视原则
B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则
C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则
D、无歧视原则、放任儿童意愿原则

59：学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、近迁移
D、特殊迁移

60：广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于（）
单项选择题
A、言语信息的学习
B、智慧技能的学习
C、动作技能的学习
D、态度的学习

查看答案 1：答案A
解析
2：答案错误
解析
3：答案D
解析 根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为垂直迁移和水平迁移两类。难易不同的两种学习之间的相互影响，叫垂直迁移。难易相同的两种学习之间的相互影响是水平迁移。
4：答案B
解析 它们都是同化性迁移。
5：答案A
解析 为了了解教学活动的效果需要及时的获取反馈信息，从而可以更好地调节和控制教学活动。所以选择反馈性原理。(本解析由张恩凯提供)
6：答案B
解析
7：答案A
解析 《左传》是编年体的史书；《史记》是一部纪传体通史；《国语》和《战国策》是国别体史书。
8：答案B
解析 因为内容易忘记，其作用是暂时的，但形式是永久的。
9：答案C
解析
10：答案B
解析 从温暖的室内走到寒冷的室外，不一会就不觉得冷了，这说明在温度刺激持续作用下，人对温度的感受性发生了变化，属于适应现象。故选B。
11：答案A,B,C,D
解析
12：答案B
解析 倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人人胜。
13：答案B
解析
14：答案A
解析
15：答案D
解析 【解析】二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。
16：答案A
解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释是形式训练说。
17：答案A,B,C,D
解析 按照完成作业行为方式的不同，可以把作业分为：口头作业、书面作业、观察作业和实践作业这四类作业。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
18：答案D
解析 注意题干中“推测”两字。材料第一句话就点明了作者的态度，接下来后面几句是在论证“这样的话，在逻辑上是说不通的”，最后一句则是作者的观点。符合作者观点的表述只有D项。
19：答案正确
解析 问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。传授新知识的问答法要以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
20：答案A,B,C
解析
21：答案A
解析 教师在实践教育创新的过程中必须有教师的职业道德作保证。具体要求如下：教师要尊重学生的主体地位；教师要具备独立获得、处理新信息的能力；教师要具有坚韧不拔的毅力。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
22：答案正确
解析
23：答案A
解析
24：答案正确
解析
25：答案A
解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
26：答案错误
解析 全面发展是指学生基本素质的发展，学生可以而且应当在基本素质全面发展的基础上保持并发展自己的兴趣和特长，从而形成丰富而独特的个性。
27：答案正确
解析
28：答案B
解析
29：答案C
解析 本题是主旨题，关键语句是“所以，语言的工具性本身就有文化性”。结合其后的假设关系复句，可知作者重点强调“语言的文化性”。
30：答案正确
解析 略
31：答案B
解析 戴望舒，中国现代派象征主义诗人，代表作有《雨巷》，并因此作被称为“雨巷诗人”。
32：答案D
解析 实现人的全面发展的惟一方法是教育与生产劳动相结合。
33：答案C
解析 对于犯错的学生，教师应该采取关怀的态度去帮助其解决问题，题干中教师将学生的桌椅搬到教室的角落，属于不尊重学生人格的表现。
34：答案A,B,D
解析
35：答案A
解析
36：答案A,B,C,E
解析
37：答案A,B,C,D
解析
38：答案A,B,C,D,E
解析
39：答案D
解析 【解析】潜移默化的作用是陶冶功能。
40：答案B
解析
41：答案C
解析 爱岗敬业是教师职业的本质要求。现代教学活动是以班级授课制为基础的，但是学生的学习是有个性的、有个体差异的，因而集体教学与个别辅导必须结合起来。优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导，支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。
42：答案D
解析 教学过程是认识的一种特殊形式。选项中的四点均为教学过程认识的特点。其中，学生的学习是在教师指导下进行的，体现了学生的认识过程的领导性。
43：答案A
解析 教育的本体功能是人的培养功能。
44：答案B
解析 教学模式是指在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务．实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型。
45：答案B
解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。
46：答案D
解析 操作性条件反射学习理论由行为主义心理学家斯金纳创立。
47：答案D
解析 学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是学习。
48：答案B
解析 短时记忆存储时间短，存储量小，瞬时记忆存储时间很短，并且存储量大。
49：答案B,C
解析 略。
50：答案C
解析 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
51：答案正确
解析
52：答案错误
解析
53：答案A,C,E
解析 【解析】评定等级一般分为3级、5级和7级。
54：答案C
解析
55：答案C
解析
56：答案C
解析 【参考答案】C【系统解析】顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化。顺应性迁移的根本特点是自下而上。需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是顺应迁移。
57：答案A
解析
58：答案D
解析
59：答案D
解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，通常所说的“举一反三”就是顺向迁移的例子；水平迁移是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间产生的影响；近迁移主要指已习得的知识或技能在与原先学习情境相似的情境中加以运用，如校内某些学科之间的迁移，或同一学科内的学习之间的迁移；特殊迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。如学习了“日”“月”对学习“明”的影响，掌握了加减法对做四则运算
60：答案D
解析

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注：本试题来源于互联网。