博山2020年中学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

1：首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。（）
判断题
对
错

2：教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。???（）
判断题
对
错

3：人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

4：中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。（）
判断题
对
错

5：讲授法的优点不包括（）。
单项选择题
A、可以充分发挥教师的主导作用
B、使学生在短时间内获得大量系统的科学知识
C、有利于因材施教
D、有限的教师可以教更多的学生

6：教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（）
判断题
对
错

7：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）
判断题
对
错

8：（）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
单项选择题
A、系列型
B、沉思型
C、冲动型
D、场独立型

9：辛亥革命是中国近代历史进程中的一个重要里程碑。下列关于它的表述，不正确的是（）。
单项选择题
A、它结束了两千多年的封建帝制
B、它产生了《中国民国临时约法》
C、它引起了社会习俗的新变化
D、它吹响了新文化运动的号角

10：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。
单项选择题
A、联结阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、熟练阶段

11：常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
单项选择题
A、思维定势
B、原型启发
C、功能固着
D、酝酿效应

12：教育心理学研究的核心内容是（）
单项选择题
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程

13：教育过程的主要矛盾是（）
单项选择题
A、教与学的矛盾
B、教育者与教育内容的矛盾
C、受教育者与教育内容的矛盾
D、主体与客体间的矛盾

14：教师的能力包括（）
多项选择题
A、语言表达能力
B、组织教学能力
C、组织管理能力
D、教育科研能力

E、自我调控能力

15：问题解决的一般性障碍主要包括（）
多项选择题
A、情绪障碍
B、文化障碍
C、言语障碍
D、习惯障碍

E、知觉障碍

16：关于3D打印机，下列说法正确的是（）。
单项选择题
A、该技术的思想起源于英国
B、该技术尚不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品
C、打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷粉末、塑料等
D、打印的过程通常是进行预先切片，然后进行三维设计，再打印成品

17：教师收集文献资料可以通过（）
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表

E、使用IE检索工作

18：教育目的与培养目标之间的关系是（）
单项选择题
A、内容和形式的关系
B、本质和现象的关系
C、普遍和特殊的关系
D、量变和质变的关系

19：最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。（）
判断题
对
错

20：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）
判断题
对
错

21：以下情况不属于作为侵权行为的是（）
单项选择题
A、体罚学生
B、辱骂学生
C、性侵害
D、饮食安全事故

22：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、首位效应和近位效应

23：心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。（）
判断题
对
错

24：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、词汇学习

25：学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（）
多项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维能力

E、想象力

26：《大教学论》的作者是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、杜威

27：课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程政策观

28：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）
单项选择题
A、以发散思维为指标的创造力测验
B、以创造个性为指标的调查问卷
C、以创造成果为指标的产品评定
D、以韦氏智商为指标的智力测验

29：智力测验获得智商140分以上者被称为（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、学习困难儿童
C、智能不足儿童
D、情绪困扰儿童

30：教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（）
判断题
对
错

31：提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、杜威
B、马卡连柯
C、班杜拉
D、科尔伯格

32：教学媒体的功能是（）
多项选择题
A、教学媒体具有传播和获取信息的功能
B、教学媒体有积累和存储信息的功能
C、教学媒体有提高学生学习能力的功能
D、教学媒体有多视角的娱乐功能

33：教育行政复议的书面形式申请应在（）13内提出复议申请书。
单项选择题
A、10
B、30
C、50
D、60

34：王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。
单项选择题
A、正确，是一种良好的师师互动关系
B、正确，有利于处理好师生关系
C、错误，王老师这样做缺乏主见
D、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展

35：（）发展的最高水平是形成道德信念。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

36：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律

37：决定教育性质的根本因素是（）
单项选择题
A、社会生产力
B、上层建筑
C、政治经济制度
D、科学技术

38：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（）
判断题
对
错

39：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）
判断题
对
错

40：人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。
单项选择题
A、阶段性
B、互补性
C、顺序性
D、差异性

41：“最近发展区”理沦假设的提出者是（）
单项选择题
A、赞科夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳

42：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性

43：教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）
多项选择题
A、激励作用
B、调控作用
C、媒介作用
D、预测作用

44：教育法与教育政策的区别是（）
多项选择题
A、两者的制定机关和程序不同
B、两者的表现形式不同
C、两者的实施方式不同
D、两者的调整范围不同

E、两者的稳定程度不同

45：德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
单项选择题
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为

46：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习

47：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）
判断题
对
错

48：县级教育行政部门可认定（）
单项选择题
A、初中教师资格
B、高中教师资格
C、中等职业学校教师资格
D、大学教师资格

49：学生管理的特点有（）。
多项选择题
A、复杂性
B、全面性
C、教育性
D、周期性

E、沟通性

50：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
单项选择题
A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略

51：幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己．这种思维类型是()。
单项选择题
A、形象思维
B、分析思维
C、直观动作思维
D、直观思维

52：被誉为“课程评价之父”的是（）。
单项选择题
A、斯密斯
B、泰勒
C、科尔伯格
D、皮亚杰

53：下列有关听课的描述正确的是（）
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

54：学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为（）
单项选择题
A、教育法律救济
B、教育援助
C、教育保护
D、教育申诉

55：内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着内化的深入，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。
判断题
对
错

56：在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）
单项选择题
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法

57：尝试教学法的主要目标是（）
单项选择题
A、激发学生的情感
B、巩固学生的基础知识
C、减轻学生的学业负担
D、培养学生的探索精神

58：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

59：世界上最早的一本教育专著是（）。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》

60：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式

查看答案 1：答案错误
解析 自我效能感理论由班杜拉首次提出。
2：答案错误
解析
3：答案B
解析
4：答案错误
解析 ×普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
5：答案C
解析 讲授法容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果，不利于因材施教。
6：答案正确
解析 这是关于教师职业道德方面是试题。教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。(本解析由张恩凯提供)
7：答案正确
解析
8：答案C
解析 冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，不管正确与否就急于表达出来，甚至有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，在完成需要整体型解释的学习任务时，学习成绩更好。
9：答案D
解析 辛亥革命推翻了两千多年的君主专制，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《临时约法》，引起了社会风俗的变法，A、B、C项符合。新文化运动高举民主与科学的旗帜，辛亥革命并没有吹响其号角。
10：答案B
解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。
11：答案C
解析
12：答案B
解析 教育心理学研究的核心内容是学习过程。
13：答案C
解析
14：答案A,B,C,D,E
解析
15：答案A,B,D,E
解析
16：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】3D打印思想起源于19世纪末的美国，并在20世纪80年代得以发展和推广，A项错误。3D打印技术目前可以打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品，B项错误。3D打印机是以数字模型文件为基础，运用特殊蜡材、陶瓷粉末、粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过打印一层层的黏合材料来制造三维的物体，C项正确。3D打印的过程是：先通过计算机建模软件建模，再将建成的三维模型“分区”成逐层的截面，即切片，从而指导打印机逐层打印，D项错误。
17：答案A,B,C,D,E
解析
18：答案C
解析 教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。
19：答案错误
解析 最早在大学里讲授教育学的学者是康德。
20：答案错误
解析
21：答案D
解析 作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为，如体罚、侮辱学生等。不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为，如对学生身体状况关照不力、饮食安全事故等。
22：答案D
解析
23：答案错误
解析 心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的反映。
24：答案C
解析
25：答案A,B,C,D,E
解析
26：答案A
解析
27：答案D
解析
28：答案C
解析 因为创造成果是比较客观的，便于评定，可以直接反映创造的结果，所以以创造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的创造力的方法。(本解析由张恩凯提供)
29：答案A
解析 凡智力测验获得智商140分以上者，或在特殊性向测验中有突出表现者，或在创造性能力测验中得分超群者等，均可被认为是禀赋优异的儿童。
30：答案错误
解析
31：答案D
解析 科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，将道德判断分为三个水平，每个水平包含两个阶段。
32：答案A,B
解析
33：答案D
*来源'公务员'考试'信息'网*解析 略。
34：答案A
解析 题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。
35：答案A
解析
36：答案A
解析
37：答案C
解析
38：答案错误
解析
39：答案正确
解析 略。
40：答案D
解析 由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同，人在身心发展上存在着个别差异。有的儿童身心的某些方面在较早的年龄已发展到较高的水平。有的则在较晚的年龄才出现某些特征，这就是人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”。
41：答案B
解析 维果茨基提出了“最近发展区”理论。
42：答案B
解析
43：答案A,B,C,D
解析 课堂教学反馈，是特指课堂教学过程中，教与学双方的各种信息的相互传递和相互作用。教学反馈在课堂教学中的作用表现在：激励作用、调控作用、媒介作用和预测作用。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
44：答案A,B,C,E
解析
45：答案B
解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
46：答案D
解析
47：答案正确
解析 略。
48：答案A
解析
49：答案A,B,C,D,E
解析
50：答案A
解析 以教师为中心的讲授策略速度最快。
51：答案C
解析 直观动作思维是通过实际操作解决具体直观问题的思维过程。儿童通过数手指的方式来计算加减法，就是通过实际操作来解决具体问题的思维活动。
52：答案B
解析 泰勒被誉为“课程评价之父”。
53：答案D
解析
54：答案A
解析 教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。
55：答案错误
解析 答：错误。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着练习次数的增多，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。
56：答案B
解析
57：答案D
解析
58：答案B,D,E
解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
59：答案A
解析 识记性试题。世界上最早的一本教育专著是《学记》。(本解析由张恩凯提供)
60：答案C
解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。

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注：本试题来源于互联网。