景谷中学教师招聘2018年考试试题及答案解析【完整版】

1：古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。
单项选择题
A、演说家
B、智者
C、军人和武士
D、全面和谐发展的人

2：教育目的的评价作用不包括()。
单项选择题
A、评价学校的办学方向
B、指明受教育者的发展方向
C、检查学生的学习质量
D、评价教师的教学质量

3：现代理论认为，学生在过程中处于（）地位。
单项选择题
A、从属
B、被动
C、主体
D、主要

4：一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（）
单项选择题
A、效度
B、难度
C、信度
D、区分度

5：心智技能的形成要经历的阶段是（）
多项选择题
A、感知阶段
B、联系形成阶段
C、认知阶段
D、自动化阶段

6：提出“白板说”观点的教育家是（）
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德

7：班级建设设计以（）最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定

8：在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、实习法
C、练习法
D、欣赏法

9：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经

10：不在教师资格认定程序之列的是（）
单项选择题
A、颁发证书
B、提出申请
C、参加资格考试
D、受理

11：为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

12：教师职业情感中，促进的教育态度，主要表现为（）
多项选择题
A、理解学生
B、积极的自我意识
C、克服优柔寡断
D、教育的期待

E、与学生和谐相处

13：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）
判断题
对
错

14：提出“范例教学”理论的教育家是()。
单项选择题
A、瓦根舍因
B、布鲁纳
C、巴班斯基
D、赞可夫

15：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）
判断题
对
错

16：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
单项选择题
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向

17：班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。
单项选择题
A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽
D、也有问题行为

18：中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。（）
判断题
对
错

19：我国最早的一部教育专著是（）。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》

20：首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）
单项选择题
A、培根
B、康德
C、梅伊曼
D、狄尔泰

21：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）
单项选择题
A、组织和适应的特性
B、思维和行动的特性
C、操作和处理的特性
D、领导和被领导的特性

22：根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。
单项选择题
+公|务|员|考|试|信|息|网|免|费 获取资料+ A、细微型与粗放型操作技能
B、连续型与断续型操作技能
C、闭合性与开放性操作技能
D、徒手型与器械型操作技能

23：有目的、有计划、比较持久的直觉是观察，它是直觉的高级形式。（）
判断题
对
错

24：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）
单项选择题
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段

25：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
单项选择题
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作

26：学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。
单项选择题
A、学校管理的复杂性
B、学校管理的全面性
C、学校管理的教育性
D、学校管理的周期性

27：马斯洛先后提出了五种需要。（）
判断题
对
错

28：难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别教学制
B、班级教学制
C、分组教学制
D、能力分组制

29：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众

30：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森

31：诊断性评价多半是在（）实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、标准参照评价
D、教学过程之后

32：我国中小学课程包含的要素主要有（）
多项选择题
A、道德经验要素
B、健身经验要素
C、审美经验要素
D、认知经验要素

E、娱乐经验要素

33：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）
判断题
对
错

34：小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来后，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。材料中学校的行为侵害了学生的（）
单项选择题
A、受教育权
B、发展权
C、生存权
D、知情权

35：古代埃及设置最多的是（）。
单项选择题
A、文法学校
B、琴弦学校
C、文士学校
D、骑士学校

36：“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）
单项选择题
A、相互尊重与体谅
B、相互竞争与合作
C、相互交流与沟通
D、相互团结与友爱

37：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳

38：操作技能的特点是（）。
单项选择题
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、简缩性
D、观念性、内潜性、展开性

39：在语文课上，李老师将学生按不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。根据以上内容，回答{TSE}题。{TS}李老师这种做法有何积极作用?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、促进了学生的发展
B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
C、体现了评价标准分层化
D、关注学生的发展

40：锐意创新是培养创造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的矛盾所决定的。（）
判断题
对
错

41：下列哪项属于21世纪取得的科学成就?（）
单项选择题
A、炎黄一号项目的成功
B、器官移植成为常规疗法
C、克隆羊“多利”的诞生
D、试管婴儿路易斯?布朗的诞生

42：智力技能形成的最高阶段是（）
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语

43：张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的说法正确的是（）。
单项选择题
A、是行使教学研究和学术交流的权利
B、指导学生的学习和发展的权利
C、自由选择教科书的规定
D、违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定

44：文化教育学的代表人物是（）
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯

45：班集体内教育和教学活动的核心是（）。
单项选择题
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队

46：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法

47：由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。（）
判断题
对
错

48：认为动物界也存在教育活动的学者是（）。
单项选择题
A、孟禄
B、杜威
C、利托尔诺
D、斯宾塞

49：校园文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校环境文化
D、学校精神文化

50：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移

E、水平迁移

51：制定《学生伤害事故处理办法》的目的是（）。
单项选择题
A、保护学生的合法权益
B、保护学校的合法权益
C、保护教师的合法权益
D、保护学生、学校的合法权益

52：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）
判断题
对
错

53：班级组织的发育经历的第一阶段是（）
单项选择题
A、团体要求与个人属性之间的矛盾
B、个人属性之间的矛盾
C、团体要求架构内的矛盾
D、团体要求与团体文化之间的矛盾

54：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔心理学
D、认知心理学

55：某地为推动教育发展，决定设立重点中学，给予师资财政支持。下列说法正确的是（）。
单项选择题
A、省级教育行政部门有权设立重点学校
B、有利于打造本地教育品牌
C、不利于提高教学水平
D、县级无权设立重点学校

56：教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（）
判断题
对
错

57：《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。
单项选择题
A、1995年9月10日
B、1994年1月1日
C、1986年2月16日
D、1999年3月1日

58：德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。
多项选择题
A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧

E、获得体魄、体能的提高

59：课堂教学结构设计的重点环节是（）
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材

60：所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案C
解析 古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心和谐发展；古代斯巴达的教育目的在于培养忠于统治阶级的军人和武士，强调军事体育训练和政治道德灌输。
2：答案B
解析 教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益．检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度．都必须以教育目的为根本标准和依据。
3：答案C
解析 现代理论认为，学生在过程中处于主体地位，教师在教学过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥，必须以充分调动学生的主观参与性为前提。因此本题正确答案为C。
4：答案A
解析 B项是指一套测验中试题的难易程度，C项是指测量的前后一致性程度，D项是指测验题目能够鉴别受测者水平的程度。
5：答案B,C,D
解析
6：答案A
解析
7：答案D
解析
8：答案B
解析
9：答案B
解析 由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
10：答案C
解析 参加资格考试不在教师资格认定程序之列。
11：答案B
解析 直观性原则是指在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干所给出的学习问题，可以通过直观性原则解决。
12：答案A,B,D,E
解析
13：答案正确
解析 略
14：答案A
解析 德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论；美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论：巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称；赞可夫提出了发展性教学理论。
15：答案正确
解析
16：答案B
解析
17：答案D
解析 问题行为是学生长期缺乏社会导向能力而适应了不良情境，或者屈从于外部诱因，或是由于内部冲动的结果。它不是学习成绩差的学生的“专利”，成绩好坏和问题行为无太大的关联。
18：答案错误
解析
19：答案B
解析 《学记》是我国也是世界上最早的一部教育专著。
20：答案A
解析
21：答案A
解析 皮亚杰认为所有生物包括人都有适应和建构的倾向。所以说人从其生物方面继承了组织和适应的特性。皮亚杰所说的适应机能包括同化和顺应。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯提供)
22：答案D
解析
23：答案正确
解析
24：答案D
解析
25：答案B
解析 教书育人是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
26：答案C
解析
27：答案正确
解析
28：答案B
解析
29：答案B
解析
30：答案A
解析 自我效能感的概念由班杜拉最早提出。
31：答案B
解析
32：答案A,B,C,D
解析
33：答案正确
解析
34：答案A
解析 小陈正在上初中，处于义务教育阶段，学校不允许其参加当年的中考，剥夺了其受教育的权利。
35：答案C
解析 “学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标，所以古埃及设置最多的是文士学校。
36：答案A
解析 “己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》，意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以，本题的正确答案为A项。
37：答案A
解析 加涅（1965）把正迁移又分为横向迁移（水平迁移）和纵向迁移（垂直迁移）两种。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯提供)
38：答案A
解析
39：答案A,B,C,D
解析
40：答案正确
解析
41：答案A
解析 “炎黄一号”是全球第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图。该项目完成于2007年10月11日，是我国科学家继承担国际人类基因组计划1％任务、国际人类单体型图谱10％任务后，用新一代测序技术独立完成的100％中国人基因组图谱。
42：答案A
解析
43：答案D
解析 《教师职业道德规范》中为人师表要求教师不能利用职务之便牟取私利。
44：答案B
解析
45：答案A
解析 班主任是班级建设的主帅，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，班主任在班集体的教育和教学活动中占据着核心地位。
46：答案B
解析 谈话法，是指教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。运用谈话法要注意通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
47：答案正确
解析
48：答案C
解析
49：答案D
解析 学校精神文化是校园文化的核心。
50：答案B,D
解析
51：答案D
解析 保护学生、学校的合法权益是制定《学生伤害事故处理办法》的目的。
52：答案正确
解析
53：答案B
解析
54：答案C
解析
55：答案D
解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。
56：答案正确
解析
57：答案B
解析 《中华人民共和国教师法》第四十三条规定，本法自1994年1月1日起施行。
58：答案A,B,C
解析 德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。它对智育、体育、美育等的促进功能，主要体现在动力、方向、习惯和方法等方面。
59：答案C
解析
60：答案错误
解析 所谓专题作业法，不是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而是以解决实际问题为目的。

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注：本试题来源于互联网。