1：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的（）。
单项选择题
A、防范意识
B、道德意识
C、法制意识
D、保护意识
2：英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
单项选择题
A、外铄论
B、内发论
C、遗传决定论
D、多因素相互作用论
3：“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）
单项选择题
A、社会本位的教育目的论
B、个人本位的教育目的论
C、神学的教育目的论
D、教育无目的论
4：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）
多项选择题
A、目的性
B、流畅性
C、序列性
D、变通性
E、独创性
5：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习
单项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、态度
D、言语信息
6：“孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。（）
判断题
对
错
7：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中，形成了稳定的（）。
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激—反应联结
8：虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为（）
多项选择题
A、身体总发育
B、生殖系统的发育
--公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资料--C、运动系统的发育
D、神经系统的发育
E、消化系统的发育
9：以下不属于教学策略设计内容的是（）
单项选择题
A、课的划分
B、教学顺序设计
C、教学活动设计
D、课的内容
10：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
单项选择题
A、严格规则
B、系统规则
C、标准规则
D、系统程序
11：教育事实是正在从事着的教育实践。它包括备种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和（）
单项选择题
A、教育问题
B、教育行为
C、教育规律
D、教育发展
12：用数学的方式对学生学习行为的描述是（）
单项选择题
A、测量
B、测验
C、评定
D、评价
13：（）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
单项选择题
A、环境道德
B、网络道德
C、社会道德
D、学校道德
14：教师职业道德的主要范畴有（）。
多项选择题
A、教师权利
B、教师公正
C、教师良心
D、教师义务
E、教师荣誉
15：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）
判断题
对
错
16：学校教育的基础是（）
单项选择题
A、班级
B、学生
C、教师
D、课程
17：京剧作为我国著名剧种，和中医、国画并称为中国三大国粹，下列关于京剧的表述正确的是（）。
单项选择题
A、人们习惯上称戏班、剧团为“杏园”
B、京剧行当中的“净”是指女性角色
C、“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生
D、《梁山伯与祝英台》是京剧经典曲目之一
18：法制的健全或者执政者强有力的社会控制能力，是维持一个国家社会稳定的必不可少的条件。Y国社会稳定但法制尚不健全。因此，Y国的执政者具有强有力的社会控制能力。以下哪项论证方式与题干的最为类似?（）
单项选择题
A、一个影视作品，要想有高的收视率或票房价值，作品本身的质量和必要的包装宣传缺一不可。电影《青楼月》上映以来票房价值不佳，但实际上质量堪称上乘。因此，看来它缺少必要的广告宣传和媒介炒作。
B、必须有超常业绩或者30年以上服务于本公司的工龄的雇员，才有资格获得X公司本年度的特殊津贴。黄先生获得了本年度的特殊津贴，他在本公司仅供职5年，因此他一定有超常业绩
C、如果既经营无方又铺张浪费，则一个企业将严重亏损。Z公司虽经营无方但并没有严重亏损，这说明经至少没有铺张浪费。
D、一个罪犯要实施犯罪，必须既有作案动机，又有作案时间，在某案中，W先生有作案动机但无作案时间。因此，W先生不是该案的作案者。
19：教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
20：教师最基本的权利是（）。
单项选择题
A、管理学生权
B、科研学术活动权
C、民主管理权
D、教育教学权
21：教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（）。
单项选择题
A、全体性
B、发展性
C、主体性
D、开放性
22：国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（）
判断题
对
错
23：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（）。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高
24：应用新的方案或程序，并创造了新的思维产品的思维活动属于（）
单项选择题
A、发散思维
B、独创性思维
C、创造性思维
D、动作思维
25：发展性心理教育主要是（）
多项选择题
A、提高性的
B、矫正性的
C、面对正常发展的学生
D、面对心理出现问题的学生
E、学习成绩不好的学生
26：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
27：（）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。
单项选择题
A、依法执教
B、热爱学生
C、教书育人
D、爱岗敬业
28：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫（）
单项选择题
A、绝对评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价
29：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）
单项选择题
A、生存需要
B、归属需要
C、尊重需要
D、自我实现的需要
30：关于教育起源，持“交往起源说”的代表人物是（）。
单项选择题
A、杨贤江
B、叶澜
C、蔡元培
D、孟禄
31：心理断乳期是指（）。
单项选择题
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
32：关键期的提出体现了心理发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、差异性
33：教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、管理能力
B、控制能力¤♀
C、教育能力
D、研究能力
34：《百年孤独》的作者是（）。
单项选择题
A、马尔克斯
B、杰克·伦敦
C、艾略特
D、卡夫卡
35：以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是（）
单项选择题
A、广域课程
B、核心课程
C、相关课程
D、融合课程
36：有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（）。
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1～3岁
37：具有权威性、多样性、强制性的课程是（）
单项选择题
A、综合课程
B、核心课程
C、国家课程
D、校本课程
38：在下列选项中，属于隐性课程所具有的功能的是（）
多项选择题
A、育美功能
B、健体功能
C、感化功能
D、益智功能
E、陶冶功能
39：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）
判断题
对
错
40：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）
单项选择题
A、升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
41：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。
单项选择题
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练
42：败归因于内部因素则会增强自尊。（）
判断题
对
错
43：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
44：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、调节策略
45：根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（）
单项选择题
A、视觉型
B、听觉型
C、艺术型
D、运动觉型
46：体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学
47：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》
48：对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）
判断题
对
错
49：个体身心发展的不平衡性要求（）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据年龄分阶段进行
50：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我体验
D、自我监控
51：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）
判断题
对
错
52：维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（）
判断题
对
错
53：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
54：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）
单项选择题
A、罗森塔尔
B、古德
C、奥苏贝尔
D、史莫克
55：班主任转化后进生，首先要做到的是（）。
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、帮助后进生改正错误
D、做好家访，争取家长配合
56：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
57：个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。
单项选择题
A、认识动机
B、赞许动机
C、成就动机
D、交往动机
58：师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（）
单项选择题
A、平等关系
B、上下级关系
C、相互促进关系
D、授受关系
59：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）
单项选择题
A、单一课和综合课
B、新授课与巩固课
C、讲授课和练习课
D、理论课和实践课
60：马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。
单项选择题
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合
1：答案C 解析 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制意识。2：答案A 解析 3：答案D 解析 教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的，教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现的。4：答案B,D,E 解析 系统暂无解析5：答案C 解析 6：答案正确 解析 7：答案D 解析 略8：答案A,B,D 解析 9：答案D 解析 教学策略是实现教学目标的方式。教学策略设计包括四个具体方面：课的划分、教学顺序设计、教学活动设计及教学组织形式的确定。10：答案D 解析 略。11：答案B 解析 教育事实包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中教育因素和教育行为。这些是教育学研究对象中的教育事实部分。12：答案A 解析 测量是用数学方式对人的行为的描述。教学过程中的测量是用数学的方式对学生学习行为的描述。13：答案A 解析 14：答案B,C,D,E 解析 15：答案正确 解析 16：答案D 解析 课程是学校教育的基础。17：答案C 解析 习惯上称戏班、剧团为“梨园”而非“杏园”，A项错误；京剧行当中的“净”指的是男性花脸，B项错误；《粱山伯与祝英台》是越剧经典曲目之一，而非京剧，D项错误。18：答案B 解析 设法制的健全是事件p，执政者强有力的社会控制能力是事件q，维持一个国家的社会稳定是事件r，那么由题干得到：p∪q→r，r∩非p→q。B中设有超常业绩是事件q，工龄30年以上是事件P，获得特殊津贴是事件r，可以得到相同的逻辑关系。19：答案B 解析 20：答案D 解析 教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。21：答案C 解析 素质教育的主体性，从根本上说，就是教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性。一是教师要尊重学生独立的人格；二是要把学习的主动权交给学生。22：答案错误 解析 遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点，遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发展的可能，它不能决定人的发展。23：答案A 解析 泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。24：答案C 解析 25：答案A,C 解析 26：答案B 解析 形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。27：答案B 解析 略。28：答案C 解析 29：答案D 解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。30：答案B 解析 31：答案C 解析 把少年期称为“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出相对独立的倾向。32：答案B 解析 33：答案C 解析 教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。是教师职业的特殊要求。34：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】《百年孤独》的作者是哥伦比亚著名魔幻文学家马尔克斯。本题选A。35：答案B 解析 36：答案A 解析 37：答案C 解析 国家课程是一级课程。它编订的宗旨是保证国家确定的普通教育的培养目标和普通教育的世界先进水平，规定学生应掌握的基础知识和基本技能。具有权威性、多样性、强制性的特点。(本解析由张恩凯提供)38：答案A,B,D,E 解析 隐性课程具有陶冶功能育美功能、益智功能和健体功能。39：答案错误 解析 系统暂无解析40：答案D 解析 41：答案A 解析 42：答案错误 解析 43：答案D 解析 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。44：答案A 解析 45：答案C 解析 46：答案D 解析 教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现的是教师的严谨治学。47：答案D 解析 48：答案错误 解析 49：答案A 解析 个体身心发展的不平衡性要求教育工作者要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住关键期。50：答案B 解析 题干为自我认识的概念，注意识记。51：答案正确 解析 教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生,教师集体和社会自觉履行其职责的责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)52：答案错误 解析 维果茨基心理发展观认为从起源上看：低级心理机能是自然的发展结果，是种系发展的产物。高级心理机能是社会历史发展的产物。相对于个体来说：高级心理机能是在人际交往活动的过程中产生和发展起来的。（本解析由233网校学员提供）53：答案B 解析 54：答案A 解析 关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是罗森塔尔。55：答案A 解析 56：答案B 解析 57：答案C 解析 58：答案D 解析 师生在教育内容上结成授受关系：(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看，教师是传授者，学生是受授者；(2)学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件；(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。59：答案A 解析 60：答案D 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、防范意识
B、道德意识
C、法制意识
D、保护意识
2：英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
单项选择题
A、外铄论
B、内发论
C、遗传决定论
D、多因素相互作用论
3：“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）
单项选择题
A、社会本位的教育目的论
B、个人本位的教育目的论
C、神学的教育目的论
D、教育无目的论
4：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）
多项选择题
A、目的性
B、流畅性
C、序列性
D、变通性
5：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习
单项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、态度
D、言语信息
6：“孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。（）
判断题
对
错
7：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中，形成了稳定的（）。
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激—反应联结
8：虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为（）
多项选择题
A、身体总发育
B、生殖系统的发育
--公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资料--C、运动系统的发育
D、神经系统的发育
9：以下不属于教学策略设计内容的是（）
单项选择题
A、课的划分
B、教学顺序设计
C、教学活动设计
D、课的内容
10：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
单项选择题
A、严格规则
B、系统规则
C、标准规则
D、系统程序
11：教育事实是正在从事着的教育实践。它包括备种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和（）
单项选择题
A、教育问题
B、教育行为
C、教育规律
D、教育发展
12：用数学的方式对学生学习行为的描述是（）
单项选择题
A、测量
B、测验
C、评定
D、评价
13：（）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
单项选择题
A、环境道德
B、网络道德
C、社会道德
D、学校道德
14：教师职业道德的主要范畴有（）。
多项选择题
A、教师权利
B、教师公正
C、教师良心
D、教师义务
15：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）
判断题
对
错
16：学校教育的基础是（）
单项选择题
A、班级
B、学生
C、教师
D、课程
17：京剧作为我国著名剧种，和中医、国画并称为中国三大国粹，下列关于京剧的表述正确的是（）。
单项选择题
A、人们习惯上称戏班、剧团为“杏园”
B、京剧行当中的“净”是指女性角色
C、“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生
D、《梁山伯与祝英台》是京剧经典曲目之一
18：法制的健全或者执政者强有力的社会控制能力，是维持一个国家社会稳定的必不可少的条件。Y国社会稳定但法制尚不健全。因此，Y国的执政者具有强有力的社会控制能力。以下哪项论证方式与题干的最为类似?（）
单项选择题
A、一个影视作品，要想有高的收视率或票房价值，作品本身的质量和必要的包装宣传缺一不可。电影《青楼月》上映以来票房价值不佳，但实际上质量堪称上乘。因此，看来它缺少必要的广告宣传和媒介炒作。
B、必须有超常业绩或者30年以上服务于本公司的工龄的雇员，才有资格获得X公司本年度的特殊津贴。黄先生获得了本年度的特殊津贴，他在本公司仅供职5年，因此他一定有超常业绩
C、如果既经营无方又铺张浪费，则一个企业将严重亏损。Z公司虽经营无方但并没有严重亏损，这说明经至少没有铺张浪费。
D、一个罪犯要实施犯罪，必须既有作案动机，又有作案时间，在某案中，W先生有作案动机但无作案时间。因此，W先生不是该案的作案者。
19：教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
20：教师最基本的权利是（）。
单项选择题
A、管理学生权
B、科研学术活动权
C、民主管理权
D、教育教学权
21：教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（）。
单项选择题
A、全体性
B、发展性
C、主体性
D、开放性
22：国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（）
判断题
对
错
23：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（）。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高
24：应用新的方案或程序，并创造了新的思维产品的思维活动属于（）
单项选择题
A、发散思维
B、独创性思维
C、创造性思维
D、动作思维
25：发展性心理教育主要是（）
多项选择题
A、提高性的
B、矫正性的
C、面对正常发展的学生
D、面对心理出现问题的学生
26：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
27：（）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。
单项选择题
A、依法执教
B、热爱学生
C、教书育人
D、爱岗敬业
28：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫（）
单项选择题
A、绝对评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价
29：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）
单项选择题
A、生存需要
B、归属需要
C、尊重需要
D、自我实现的需要
30：关于教育起源，持“交往起源说”的代表人物是（）。
单项选择题
A、杨贤江
B、叶澜
C、蔡元培
D、孟禄
31：心理断乳期是指（）。
单项选择题
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
32：关键期的提出体现了心理发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、差异性
33：教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、管理能力
B、控制能力¤♀
C、教育能力
D、研究能力
34：《百年孤独》的作者是（）。
单项选择题
A、马尔克斯
B、杰克·伦敦
C、艾略特
D、卡夫卡
35：以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是（）
单项选择题
A、广域课程
B、核心课程
C、相关课程
D、融合课程
36：有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（）。
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1～3岁
37：具有权威性、多样性、强制性的课程是（）
单项选择题
A、综合课程
B、核心课程
C、国家课程
D、校本课程
38：在下列选项中，属于隐性课程所具有的功能的是（）
多项选择题
A、育美功能
B、健体功能
C、感化功能
D、益智功能
39：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）
判断题
对
错
40：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）
单项选择题
A、升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
41：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。
单项选择题
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练
42：败归因于内部因素则会增强自尊。（）
判断题
对
错
43：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
44：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、调节策略
45：根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（）
单项选择题
A、视觉型
B、听觉型
C、艺术型
D、运动觉型
46：体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学
47：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》
48：对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）
判断题
对
错
49：个体身心发展的不平衡性要求（）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据年龄分阶段进行
50：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我体验
D、自我监控
51：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）
判断题
对
错
52：维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（）
判断题
对
错
53：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
54：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）
单项选择题
A、罗森塔尔
B、古德
C、奥苏贝尔
D、史莫克
55：班主任转化后进生，首先要做到的是（）。
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、帮助后进生改正错误
D、做好家访，争取家长配合
56：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
57：个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。
单项选择题
A、认识动机
B、赞许动机
C、成就动机
D、交往动机
58：师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（）
单项选择题
A、平等关系
B、上下级关系
C、相互促进关系
D、授受关系
59：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）
单项选择题
A、单一课和综合课
B、新授课与巩固课
C、讲授课和练习课
D、理论课和实践课
60：马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。
单项选择题
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合
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