平阳小学教师招聘2021年考试试题及答案解析【打印版】

1：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（　　）。
单项选择题
A、少先队
B、班主任
C、兴趣小组
D、班集体

2：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（　　）
判断题
对
错

3：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　　）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则

4：下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )
单项选择题
A、学生应该什么都学．而且什么都要学好
B、为减轻负担．不给学生留作业
C、不要学生考试．尤其是百分制考试
D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展

5：教学就是教师对学生的教育活动。（　　）
判断题
对
错

6：刘老师在教学过程中．认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段

7：要想实施启发式教学，关键在于（　　）。
单项选择题
A、素质教育
B、创设问题情境
C、以学生为主
D、熟悉学生

8：设计教学法的提出者是（　　）。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈

9：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（　　）。
单项选择题
A、但丁—《神曲》—意大利
B、司汤达—《红与黑》—法国
C、屠格涅夫—《复活》—俄国
D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联

10：（　　）被称为“现代教育测验之父”。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯

11：知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（ ）。
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、归属学习
D、命题学习

E、并列结合学习

12：学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （　　）
判断题
对
错

13：儿童自我意识发展的第三阶段是（　　）。
单项选择题
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我

14：教师对生病的学生救护不力，属于（　　）。
单项选择题
A、侵犯学生的身体权
B、侵犯学生的生命权
C、侵犯学生的健康权
D、不作为违法侵权

15：儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（　　）。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性

E、个别差异性

16：行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（　　）
判断题
对
错

17：成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（　　）。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关

18：以下属于正式群体的是（　　）。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团

E、团员

19：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。
单项选择题
A、从事智力劳动
B、从事体力劳动
C、接受教育
D、教育与生产劳动相结合

20：学生品德形成发展的客观标志是（　　）
单项选择题
A、品德认识
B、品德情感
C、品德意志
D、品德行为

21：良好师生关系的特征是（　　）。
多项选择题
A、情感支持
B、民主平等
C、尊师爱生
D、严格要求

E、教学相长

22：小学阶段课程的性质体现在（　　）。
多项选择题
A、普及性
B、基础性
C、发展性
D、自愿性

23：教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（　　）。
单项选择题
A、教育教学能力
B、教育科研能力
C、自我调控能力
D、语言表达能力

24：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（　　）
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培

25：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（　　）。
单项选择题
A、组织策略
B、计划策略
C、复述策略
D、调节策略

26：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　）。
多项选择题
A、接纳者
B、处理者
C、加工者
D、记忆

E、作用者

27：系统脱敏法由（　　）在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔

28：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（　　）。
单项选择题
A、指向性
B、流畅性
C、变通性
D、独创性

29：研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。 对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（　）。
单项选择题
A、二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质
B、前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子
C、前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子
D、二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子

30：首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松

31：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ）。
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《农政全书》
D、《天工开物》

32：根据材料回答{TSE}题：德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，
多项选择题
A、教师和学生之间缺乏互动
B、忽视了学生的个体差异
C、教师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教

33：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（　　）。
单项选择题
A、 引导法
B、 榜样法
C、 谈话法
D、 讨论法

34：变式就是不同形式的 或 说明事物的本质属性。
多项选择题
A、 直观材料
B、 丰富资料
C、 事例
D、 事物原貌

E、 客观过程

35：每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（　　）。
单项选择题
A、团队协作
B、教学创新
C、循循善诱
D、终身学习

36：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（　　）
判断题
对
错

37：当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个单调乏味的地方，暂时不让他从事有趣的活动，这种改变行为的方法叫自我控制法。（　　）
判断题
对
错

38：迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是（　　）。
单项选择题
A、武夷山、三坊七巷
B、福建土楼、三坊七巷
C、三坊七巷、泰宁金湖
D、武夷山、福建土楼

39：近代画家中，最擅长画马的是（　　）。
单项选择题
A、徐悲鸿
B、齐白石
C、张大干
D、丰子恺

40：世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?（　　）
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本

41：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 （　　）
判断题
对
错

42：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　　）。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点

43：马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要

44：提出掌握学习的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆

45：（　　）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构

46：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育

47：心理自我开始形成和发展的时期为（　　）。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、青年初期
D、少年期

48：根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是( )。
单项选择题
A、故意犯罪受到刑事处罚的
B、过失犯罪受到刑事处罚的
C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

49：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（　　）
判断题
对
错

50：小学课程设计要体现（　　）的高度统一。
多项选择题
A、科学性
B、时限性
C、具体性
D、思想性

E、预测性

51：教师成长与发展的最高目标是（　）。
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师

:公|务|员|考|试|信|息|网|免|费资|料: 52：心理健康是绝对的。（　　）
判断题
对
错

53：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（　　）
判断题
对
错

54：群体间竞争的效果取决于（　　）。
单项选择题
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作

55：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（　　）附属内驱力最为突出。
单项选择题
A、儿童早期
B、少年期
C、青年期
D、成年期

56：小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（　　）
判断题
对
错

57：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798

58：某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师( )。
单项选择题
A、忽略了学生的创造性
B、过分重视知识的讲授．而没有让学生进行实践
C、没有关注学生情感特征
D、关注知识传授而非教会学生学习

59：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（　　）。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、检验假设
D、论证假设

60：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（　　）。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何

查看答案 1：答案D
解析 班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
2：答案正确
解析 略。
3：答案B
解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。
4：答案D
解析 A、B、C三项是对素质教育理念的误解，D项符合素质教育理念。
5：答案错误
解析 教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。
6：答案C
解析 刘老师能充分关注到学生的个别差异，自觉关注不同学生的需要，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。
7：答案B
解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。
8：答案D
解析 设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。
9：答案C
解析 《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。列夫·托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。
10：答案C
解析 桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异。他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程。根据实验结果，桑代克提出了有名的学习律，被称为“现代教育测验之父”。
11：答案A,B,D
解析 ABD 【解析】知识的学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是根据知识间的相互关系进行划分的，是干扰项
12：答案错误
解析 研究表明，不同的位置，师生互动的程度不同，因此会影响教学和学习。
13：答案B
解析
14：答案D
解析 教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权。教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。
15：答案A,B,C,D,E
解析
16：答案错误
解析
17：答案B
解析
18：答案A,B,C
解析 略。
19：答案D
解析
20：答案D
解析
21：答案B,C,E
解析 良好的师生关系的特征为民主平等、尊师爱生和教学相长。
22：答案A,B,C
解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。
23：答案A
解析 题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。
24：答案B
解析
25：答案A
解析 学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。
26：答案A,B,D,E
解析 纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。
27：答案A
解析
28：答案C
解析 思维的变通性，也称为灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。
29：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】微观物质是指氢原子、原子核以及质子、中子等小粒子，而物质的微观结构是指这些小粒子内部的组合模式，C项表述正确。
30：答案D
解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。
31：答案D
解析 《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
32：答案A,B,D
解析
33：答案B
解析 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。
34：答案A,C
解析 本题考察第六章变式的概念，所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。简单地说，变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。
35：答案D
解析 终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
36：答案错误
解析 经验类化理论是由贾德等人提出的。
37：答案错误
解析
38：答案D
解析 联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一文化成果。故选D。
39：答案A
解析 近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾；张大千擅长山水，画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。故选A。
40：答案C
解析 德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。
41：答案错误
解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。
42：答案B
解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。
43：答案D
解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
44：答案D
解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。
45：答案B
解析 略。
46：答案B
解析 本题考查了义务教育的普及概念，即一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式。
47：答案C
解析
48：答案C
解析 此题暂无解析
49：答案正确
解析 略。
50：答案A,D
解析 小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。
51：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。
52：答案错误
解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。
53：答案正确
解析
54：答案D
解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
55：答案A
解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。
56：答案正确
解析 略。
57：答案A
解析 略。
58：答案D
解析 基础教育课程改革背景下的教育观要求教师从教会学生知识转向教会学生学习，题干中教师让学生记住知识而没有教给学生好的学习方法。
59：答案C
解析
60：答案D
解析 基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。

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