霸州小学教师招聘2018年考试试题及答案解析【最全版】

1：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。（　　）
判断题
对
错

2：近代画家中，最擅长画马的是（　　）。
单项选择题
A、徐悲鸿
B、齐白石
C、张大干
D、丰子恺

3：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（　　）
单项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、自我中心
D、思维的不可逆性

4：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型

5：学校对学生进行德育的特殊途径是（　　）。
单项选择题
A、正面教育原则
B、集体教育原则
C、知行统一原则
D、因材施教原则

6：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（　　）。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法

E、论语

7：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（　　）
多项选择题
A、示范的场合
B、示范者的身份
C、示范的准确性
D、示范的时机

8：多血质对应的高级神经活动过程是（　　）。
单项选择题
A、强、不平衡
B、强、平衡、灵活
C、弱、不平衡
D、强、平衡、不灵活

9：教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（　　）。
单项选择题
A、实物直观
B、模像学习
C、言语直观
D、变式直观

10：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 (　　)
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识

11：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（　　）
判断题
对
错

12：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（　　）。
单项选择题
A、个人在脑力上的自由发展
B、德、智、体和谐发展
C、个人知识和智力充分、自由地发展
D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

13：信息检索根据检索对象不同，一般分为（　）。
单项选择题
A、二次检索、高级检索
B、分类检索、主题检索
C、数据检索、事实检索、文献检索
D、计算机检索、手工检索

14：品德所具有的特征有（　　）
多项选择题
A、社会现象
B、个体现象
C、伦理学的研究对象
D、社会掌的研究对象

E、心理学的研究对象

15：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（　　）。
单项选择题
A、创造性
B、复杂性
C、示范性
D、长期性

16：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（　　）。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、非常低的水平
D、中等水平

17：考试的中心环节是（　　）。
单项选择题
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题

18：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体

E、教学环境
:来 源 公务员考试 信息网:
19：教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（　　）作用。
单项选择题
A、导向
B、评价
C、激励
D、指导

20：4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（　　）。
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、一般迁移

21：暗示教学法的一个重要原则是（　　）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则

22：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（　　）。
单项选择题
A、合作学习
B、发现教学
C、情境教学
D、指导教学

23：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性

24：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制

25：人格障碍是后天教养的结果。（　　）
判断题
对
错

26：对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。
单项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异

27：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学力
C、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观
D、知识、智力、情感

28：国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是（　　）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和同教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年保护法》

29：教科书通常按（　　）分册。
单项选择题
A、章节
B、单元
C、学期
D、课时

30：启发式是一种教学方法。（　　）
判断题
对
错

31：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（　　）
单项选择题
A、学生的身份
B、学生的法律地位
C、学生的义务
D、教师的义务

32：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（　　）。
单项选择题
A、形象性和兴趣性
B、娱乐性和生活性
C、科学性和思想性
D、知识性和个性

33：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特

34：体态语言优于口头语言的一个方面是（　　）。
单项选择题
A、词汇丰富
B、表意清晰
C、感染力强
D、表现力强

35：人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是（　）。
单项选择题
A、有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面
B、人们总是更善于和自己熟悉的人谈话
C、谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要
D、创造相容感能对谈话过程产生积极的作用

36：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（　　）
判断题
对
错

37：任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（　　）。
单项选择题
A、准备律
B、效果律
C、学习律
D、练习律

38：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法

39：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）。
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素

40：将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（　　）。
单项选择题
A、布卢姆
B、奥苏伯尔
C、杜威
D、布鲁纳

41：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （　　）
判断题
对
错

42：下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?（　　）
单项选择题
A、《海的女儿》
B、《小红帽》
C、《丑小鸭》
D、《皇帝的新装》

43：（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感

44：下列选项中，不属于小学生身体发育特征的是（　　）。
单项选择题
A、脑细胞分化基本完成
B、骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强
C、生殖器官发育，性激素增加
D、心跳速度减慢，呼吸力量增强

45：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（　　）。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性

46：在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是（　）。
单项选择题
A、Ctrl+Home
B、AIt+Home
C、Alt+End
D、Ctrl+End

47：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（　　）
判断题
对
错

48：指导课程编制过程最为关键的准则是（　　）。
单项选择题
A、课程内容
B、课程计划
C、课程目标
D、课程设计

49：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（　　）。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性

50：疏导原则就是（　　）原则。
单项选择题
A、导向性
B、因材施教
C、循循善诱
D、有的放矢

51：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （　　）
判断题
对
错

52：提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（　　）
单项选择题
A、苛勒
B、加涅
C、斯金纳
D、布鲁纳

53：将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[　　]
多项选择题
A、调查法
B、实验法
C、访谈法
D、个案法

54：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（　　）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论

55：根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是( )。
单项选择题
A、课程计划
B、课程标准
C、教科书
D、参考资料

56：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（　　）。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法?
C、陶冶法
D、锻炼法

57：正迁移可分为（　　）。
单项选择题
A、 顺向迁移和逆向迁移
B、 横向迁移和纵向迁移
C、 积极迁移和消极迁移
D、 积极迁移和逆向迁移

58：强化在行为塑造中具有重要作用。（　）
判断题
对
错

59：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（　　）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题

E、行动研究

60：根据材料回答{TSE}题：德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，
多项选择题
A、教师和学生之间缺乏互动
B、忽视了学生的个体差异
C、教师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教

查看答案 1：答案正确
解析 略。
2：答案A
解析 近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾；张大千擅长山水，画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。故选A。
3：答案B
解析 具体运算阶段的儿童已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因此能够进行逻辑推理。已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。能够凭借具体事物进行逻辑思维和群集运算。(本解析由张恩凯提供)
4：答案C
解析 教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。
5：答案D
解析 因材施教原则是学校对学生进行德育的特殊途径。
6：答案B,C,D
解析 古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。
7：答案B,C,D
解析 示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。
8：答案B
解析 多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征，对应的高级神经活动过程是强、平衡、灵活(活泼型)。
9：答案A
解析
10：答案D
解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
11：答案正确
解析 略。
12：答案D
解析 所谓人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。ABC项表述均不准确。
13：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】信息检索根据检索对象不同，一般分为数据检索、事实检索和文献检索。
14：答案B,E
解析
15：答案C
解析 本题考查的是教师职业特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。
16：答案A
解析
17：答案D
解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。
18：答案A,B,C,D,E
解析 略。
19：答案B
解析 教育目的具有导向、激励和评价作用，“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。
20：答案B
解析 顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
21：答案A
解析
22：答案B
解析
23：答案C
解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。
24：答案B
解析 班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班，而班级是教学工作的基本单位，教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课，注重集体化、同步化、标准化，因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地擘握知识技能。同个别教学相比，班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。
25：答案错误
解析
26：答案D
解析 把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：（1）人的全面发展，不是不同方面的平均发展。（2）人的全面发展，不是所有人的按平均水平发展。（3）每个学生都有自身的独特性。（4）学生与成人之间存在着巨大的差异。
27：答案C
解析
28：答案C
解析 《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。
29：答案C
解析
30：答案错误
解析 启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种具体的教学方法。（参见北京邮电大学出版社胡厚福、成功主编的《教育理论》）
31：答案B
解析
32：答案C
解析
33：答案C
解析 班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。
34：答案C
解析
35：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】文段的主旨是说明使自己的声调、音量、节奏与对方相称会使人们谈话时心理上更具有共同感。由此可知D项正确。
36：答案正确
解析 略。
37：答案A
解析 准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。
38：答案C
解析
39：答案A
解析 环境使遗传提供的发展可能性变为现实。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
40：答案A
解析 根据布卢姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
41：答案错误
解析 归因于自身内在因素，则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。
42：答案B
解析 《小红帽》是《格林童话》中的名篇作品。故选B。
43：答案D
解析 题干是对同感的解释。
44：答案B
解析 小学生身体发育的特征主要体现在四个方面；(1)神经系统：脑细胞分化基本完成，感觉器官正在发育成熟；(2)骨骼肌肉系统：骨骼逐渐骨化，肌肉力量尚弱；(3)心血管组织：心跳速度减慢，呼吸力量增强；(4)生殖系统：生殖器官发育。性激素增加。
45：答案C
解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
46：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是Ctrl+End。
47：答案正确
解析
48：答案C
解析
49：答案B
解析 略。
50：答案C
解析
51：答案错误
解析 态度与能力虽然都是内部倾向，但能力决定个体能否顺利完成某些任务，态度则决定个体是否愿意完成某些任务。
52：答案A
解析 完型-顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒。该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试，而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯提供)
53：答案D
解析
54：答案A
解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。
55：答案A
解析 课程计划是根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件．故选A。
56：答案B
解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。
57：答案B
解析 加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移、侧向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。
58：答案正确
解析
59：答案A,B,C,E
解析 布鲁巴奇等人在1994年提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。
60：答案A,B,D
解析

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注：本试题来源于互联网。