泗县2023年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整版】

1：教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）
单项选择题
A、“父母”的角色
B、“榜样”的角色
C、“人类灵魂工程师”的角色
D、“青少年”的朋友

2：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。
单项选择题
A、义务教育
B、初等教育
C、普及教育
D、平民教育

3：最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杨贤江的《新教育大纲》

4：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

5：学生理解知识的标志是（）
多项选择题
A、知道“是什么”
B、知道“为什么”
C、能举例复述
D、融会贯通

E、触类旁通

6：小李是刚踏人教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（）
单项选择题
A、这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他
B、当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师
C、告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他
D、在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行

7：适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）
判断题
对
错

8：美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）
单项选择题
A、家庭教育
B、后天学习
C、成熟机制
D、环境因素

9：柏拉图的教育思想集中体现在（）中。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的培养》
D、《民主主义与教育》

10：班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专题总结。一般在学期学年末进行。（）
判断题
对
错

11：一个测验的效度包括以下几种?（）
多项选择题
A、内容效度
B、直接效度
C、构想效度
D、间接效度

E、预测效度

12：在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神?()
单项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、无歧视原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、儿童优先原则

13：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、思维

E、意识

14：强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰

15：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）
单项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育

16：在Word中，要将一张图片作为某段文字的背景，需将该图片的环绕方式设置为（）
单项选择题
A、四周型
B、紧密型
C、浮于文字上方
D、衬于文字下方

17：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（）。【2012年上半年中学】
单项选择题
A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C、不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升
D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀

18：发现学习理论的提出者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、加涅
C、奥苏伯尔
D、苛勒

19：在心理测验中，智力测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验

20：教育现代化的核心是（）
单项选择题
A、教育观念现代化
B、教育管理现代化
C、教师素质现代化
D、教育内容现代化

21：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（）
判断题
对
错

22：影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。
单项选择题
A、群体压力
B、群体动力
C、群体凝聚力
D、群体规范

23：印度泰姬陵是著名的（）建筑。
单项选择题
A、佛教
B、伊斯兰教
C、基督教
D、道教

24：布鲁纳的教学原则包括（）
多项选择题
A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、反馈原则

E、强化原则

25：我国现行学制属于【】
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、阶梯型学制

26：教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
多项选择题
A、主动
B、被动
C、有见地
D、自由

27：学校全面实现教育目的的基本途径是（）
单项选择题
A、班主任工作
B、教学管理
C、思想品德教育
D、各科教学

28：班级管理的主要功能是（）。
单项选择题
A、实现教学目标、提高学习效率
B、维持班级秩序
C、形成良好的班风
D、锻炼学生能力、学会自治自理

29：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?（）
单项选择题
A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C、学生思想内部矛盾转化的规律
D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律

30：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。
单项选择题
A、复杂性
B、独特性
C、功能性
D、统合性

31：作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。
单项选择题
A、生理活动
B、心理活动
C、社会实践活动
D、学习活动

32：把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为（）
单项选择题
A、操作的熟练
B、操作的整合
C、操作的模仿
D、操作的定向

33：能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（）
单项选择题
A、一般性组织者
B、比较性组织者
C、陈述性组织者
D、概括性组织者

34：公办学校的内部管理体制有（）
多项选择题
A、校长负责制
B、党委领导下的校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、党代会负责制

35：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（）
判断题
对
错

36：美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。
多项选择题
A、强化说
B、动机归因理论
C、自我效能感理论
D、成就动机理论

E、概括说

37：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）
判断题
对
错

38：现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）。
单项选择题
A、发展认知结构说
B、习得三类知识说
C、培养认知过程品质说
D、认识发生论

39：关于名著的表述，不正确的一项是（）
单项选择题
A、楚国狂人接舆遇见孔子，并不理会他，自顾自地边走边唱歌，且在子路面前批评孔子“四体不勤，五谷不分”(《论语》)
B、觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式，因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对，但心里不相信这些(《家》)
C、许攸向袁绍献计攻许昌，袁绍不听，致使许攸投奔曹操。曹操用许攸之计，烧毁袁绍积于鸟巢的军粮辎重，大败袁绍(《三国演义》)
D、伏盖太太的公寓住着七位客人：库蒂尔太太和少女泰伊番，老头波阿雷和中年男子伏拖冷，老处女米旭诺，高老头和年轻人拉斯蒂涅(《高老头》)

40：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标

41：班主任孙老师经常对学生说“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”用于奖励每次考试成绩前三的学生，孙老师的做法（）。(2014年上半年)
单项选择题
A、正确，成绩是评价学生的重要依据
B、正确，物质奖励具有良好的激励功能
C、不正确，考试成绩不能衡量学生的素质
D、不正确，成绩不是评价学生的唯一标准

42：教师职业道德基本原则的构成要素有（）
多项选择题
A、不耻下问
B、教书育人
C、为人师表
D、献身教育

E、钻研业务

43：《中学生班主任工作条例》颁布的时间是（）。
单项选择题
A、1998年
B、1986年
C、2006年
D、2009年

44：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子

45：根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）
单项选择题
A、认知领域
B、情意领域
C、记忆领域
D、心因动作领域

46：根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、创造性思维
D、具体形象思维

47：教师的根本职责是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人

48：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
单项选择题
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响

49：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）
判断题
对
错

50：从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（）。
单项选择题
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程

51：教育的心理起源说的代表人物是（）
单项选择题
A、孟禄
B、凯洛夫
C、加里宁
D、勒图尔诺

52：中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）
判断题
对
错

53：学习动机的基本结构包括（）。
多项选择题
A、学习准备
B、学习条件
C、学习需要
D、学习期待

54：检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）
单项选择题
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问

55：教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权

56：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。
单项选择题
A、水力发电
B、火力发电
C、核燃料发电
D、风力发电

57：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）
多项选择题
A、课堂观察
B、自学活动观察
C、作业分析
D、问卷调查

E、学业考试

58：能作为教育法律关系主体的有（)
多项选择题
A、行为
B、物
C、精神财富
D、组织

E、人

59：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。
单项选择题
A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相

60：根据下列内容，回答{TSE}题。在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线。同时发现：(1)C星与E星相邻；(2)B星与F星相邻；(3)F星与C星相邻；(4)A星在F星北侧某个位置。{TS}据此，7颗星由北至南的顺序不可以是()。
单项选择题
A、A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星
B、A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星
C、A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星
D、A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星

查看答案 1：答案B
解析
2：答案C
解析
3：答案A
解析 识记性试题。最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的《教育学》。
4：答案A
解析
5：答案A,B,C,D
解析
6：答案C
解析 作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小李克服困难。
7：答案错误
解析 适当的过度学习有利于知识的保持。
8：答案C
解析
9：答案A
解析 《理想国》是柏拉图的教育方面的代表作。(本解析由张恩凯提供)
10：答案正确
解析
11：答案A,C,E
解析 效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度。
12：答案D
解析
13：答案A,B,C,E
解析
14：答案C
解析 格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。
15：答案C
解析 个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
16：答案D
解析 在Word中，插入的剪贴画有嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方和浮于文字上方等环绕方式，默认的环绕方式是嵌入型。衬于文字下方则将图片作为背景显示在文字的下方，不应现文字的格式和排版。
17：答案B
解析 题目中句子的意思是，一个人的智慧就像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的榜样，就可以称为别人的老师。
18：答案A
解析
19：答案A
解析
20：答案C
解析
21：答案正确
解析 两种方法的作用不同，在消除不良行为的时候应该同时培养新的适应行为，所以两者结合效果会更好。
22：答案B
解析
23：答案B
解析 泰姬陵是伊斯兰教建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完美建筑”。
24：答案A,B,C,E
解析
25：答案C
解析
26：答案A,C
解析 教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观[来源'公务员'考试'信息'网]能动性，主动地、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，变“要我学”为“我要学”“我爱学”“我善学”，发展自我调控的能力，在学习过程中不断实现自我超越。
27：答案D
解析
28：答案A
解析
29：答案A
解析
30：答案C
解析 略。
31：答案C
解析
32：答案B
解析
33：答案B
解析 组织者可分为两类。一种为陈述性组织者，指与新的学习产生一种上位关系的，目的在于为新的学习提供最适当的类属者的组织者。另一类是比较性组织者，指能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认识结构相似材料的组织者。
34：答案A,B
解析
35：答案正确
解析
36：答案B
解析 B【解析】本题考查对学习动机理论的掌握，属于识记型题目。强化说的提出者是斯金纳，自我效能感理论是班杜拉提出的，成就动机理论的代表人物是阿特金森，概括说是学习迁移的理论。
37：答案错误
解析
38：答案A
解析
39：答案A
解析 楚国狂人应改为荷礤丈人。
40：答案B
解析
41：答案D
解析 班主任孙老师以学生的分数作为评价学生的唯一指标，实施素质教育的方法不正确，应该运用多种评价方法，尤其应该注意评价内容的综合化，不能仅关注成绩，还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。
42：答案B,C,D
解析
43：答案D
解析 2009年8月22日，教育部颁布了新的《中小学班主任工作条例》。
44：答案B
解析
45：答案B
解析 情意领域教学目标：接受、反应、评估、组织、价值的性格化。
46：答案D
解析 根据思维过程中所凭借的中介不同，思维可以划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和具体形象思维三种。
47：答案D
解析
48：答案A
解析 【解析】学生座位的安排会影响课堂教学和学习。
49：答案正确
解析
50：答案C
解析
51：答案A
解析
52：答案错误
解析
53：答案C,D
解析
54：答案B
解析 理解提问的主要目的是检查学生对事物本质和内部联系的把握程度。(本解析由张恩凯提供)
55：答案C
解析
56：答案D
解析 风力发电是最低碳、最环保的发电方式，它是人类实施可持续能源发展战略重要的选择，对于调整能源结构，改善能源供应安全，减少环境污染，促进经济发展具有十分重要的意义。
57：答案A,C,E
解析
58：答案D,E
解析
59：答案D
解析 信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。
60：答案C
解析 此题涉及七颗星的位置关系，且选项给出了完整的排列顺序，可结合题干条件进行排除。四个选项都符合条件(1)和(2)，但C项不符合条件(3)，故答案选C。

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注：本试题来源于互联网。