民权中学教师招聘2019年考试试题及答案解析【打印版】

发布时间:2024年5月18日

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1：自我意识发展的第二个飞跃期是（）。
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期

2：教学技能的熟练性表现为（）
多项选择题
A、自觉性
B、目的性
C、规范化
D、自动化

E、完善化

3：教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了，因此，教育可以决定政治经济的变革。（）
判断题
对
错

4：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）
单项选择题
A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、合并课程

5：形成性评价通常发生在
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中

6：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观

7：（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
单项选择题
A、《教师法》
B、《高等教育法》
C、《义务教育法》
D、《教育法》

8：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题

9：以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是（）。
单项选择题
A、韩愈
B、朱熹
C、墨子
D、孔子

10：狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。（）
判断题
对
错

11：随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）
单项选择题
A、疲劳
B、力衰
C、发展
D、成熟

12：人类的学习与学生的学习是一样的。（）
判断题
对
错

13：科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始恐爪龙类，即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。以下各项如果为真，最不能质疑上述主张的是：（）。
单项选择题
A、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟
B、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙
C、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，在演化成鸟类
D、始祖鸟标本被命名后，一直被认为是最原始、最古老的鸟类

14：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，今后我国教育工作的根本要求是（）。
单项选择题
A、促进公平
B、育人为本
C、改革创新
D、提高质量

15：影响遗忘的因素有（）
多项选择题
A、识记材料的性质与数量
B、识记材料的系列位置
C、身体状况
D、学习的程度

E、情绪体验

16：教室越安静，学生的学习越认真。
判断题
对
错

17：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德

18：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）
判断题
对
错

19：通过综合归纳获得意义的学习称为（）
单项选择题
A、概念学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习

20：智力技能形成的最高阶段是（）
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语

21：德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。
多项选择题
A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧

E、获得体能、体魄的提高

22：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。
多项选择题
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定

E、环境对人的发展没有影响

23：归因式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错

24：根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）
单项选择题
A、认知领域
B、情意领域
C、记忆领域
D、心因动作领域

25：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）
单项选择题
A、积极型
B、消极型
C、躁动型
D、反抗型

26：（）不属于反驳论点的方法。
单项选择题
A、归谬法
B、反证法
C、反驳论证
D、直接反驳

27：成功教学法主张对学生实施（）
单项选择题
A、终结性评价
B、绝对性评价
C、鼓励性评价
D、+来自,s dsgwy .com+鉴定性评价

28：实现人的全面发展的唯一的方法是（）
单项选择题
A、学校教育与社会教育相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、个别教育与集体教育相结合
D、传统教育与素质教育相结合

29：“教育的效应”是指（）
单项选择题
A、教育的投入与产出
B、教育者对受教育者的影响
C、教育实际干了什么
D、学校培养了多少人

30：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫

31：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育

32：心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关（）。
单项选择题
A、认知学派理论
B、联结学习理论
C、建构主义练习理论
D、弗洛伊德理论

33：加涅提出了（）模式。
单项选择题
A、积累学习
B、发现学习
C、观察学习
D、接受学习

34：人格结构中的核心成分是()。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、态度
D、性格

35：学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。
单项选择题
A、指向和集中
B、专注
C、意识
D、认知

36：决定教育领导权的是（）。
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度

37：对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫

38：1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）。
单项选择题
A、茅盾
B、叶圣陶
C、张天翼
D、陈伯吹

39：教师知识结构的核心是教师的（）。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识

40：下面哪个选项不是课堂管理的功能（）
单项选择题
A、维持功能
B、发展功能
C、改造功能
D、促进功能

41：廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。
单项选择题
A、1903
B、1908
C、1913
D、1924

42：教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是（）
单项选择题
A、忠诚于人民教育事业
B、廉洁执教
C、为人师表
D、具有高尚的职业道德

43：校本钻研的主体是学生。（）
判断题
对
错

44：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）
判断题
对
错

45：（）是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。
单项选择题
A、教育分层
B、教育分级
C、教育等级化
D、教育分化

46：当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（）。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、幅合型

47：以下哪一类不属于组织策略？（）
单项选择题
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲

48：教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（）
判断题
对
错

49：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
单项选择题
A、18世纪90年代
B、20世纪50年代
C、19世纪50年代
D、19世纪90年代

50：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）
单项选择题
A、美国
B、英国
C、德国
D、日本

51：下列哪一项是校风中的中心?（）
单项选择题
A、学风和教风
B、学生作风
C、领导作风
D、教师作风

52：按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存贮和检索文献信息的方法是（）。
单项选择题
A、字顺法
B、时序法
C、地序法
D、主题法

53：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。
单项选择题
A、猿猴
B、白鼠
C、鸽子
D、兔子

54：学校教育对个体发展的功能包括（）。
多项选择题
A、引导和培养、塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能

E、个体发展的主观能动性

55：上机考试前，教练对A组学员成绩作了预测，张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有人学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必然正确的是（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、全组都考了满分
B、全组都没考满分
C、组长考了满分
D、副组长考了满分

56：选择和运用教学方法的基本依据有（）
多项选择题
A、教学目的和任务
B、课程性质与教材特点
C、学生特点
D、教学条件

E、教师自身特点

57：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、验证假设
D、论证假设

58：课堂交往的性质是（）
单项选择题
A、非正式交往
B、正式交往
C、同事交往
D、“一对一”交往

59：福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（）。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、业务精干阶段
D、关注学生阶段

60：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。
单项选择题
A、正加速型
B、零加速型
C、负加速型
D、倒“U”型

1：答案D
解析
2：答案B,C,E
解析
3：答案错误
解析无论教育对政治经济制度有多么巨大的影响，它都不能凌驾于政治经济制度之上去发挥作用。
4：答案B
解析
5：答案D
解析
6：答案B
解析
7：答案A
解析《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
8：答案D
解析填空题猜测的可能性较低。
9：答案B
解析
10：答案正确
解析 √
11：答案C
解析
12：答案错误
解析人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其特点。
13：答案B
解析论据是始祖鸟与郑氏晓廷龙亲缘关系很近。论点为始祖乌非鸟类，而是原始恐爪龙类，是迅猛龙的祖先。A项说恐爪龙是鸟，直接否定论点。B项恐爪龙是恐龙，加强论点。C鸟是由恐龙演化的，但不能说明始祖鸟是龙还是鸨。D始祖鸟是鸟，削弱。因此，最不能削弱的的确是具有加强作用的B项。
14：答案B
解析 A项促进公平为基本教育政策；B项育人为本为根本要求；C项改革创新是教育发展的强大动力；D项提高质量是教育改革发展的核心任务。
15：答案A,B,D,E
解析
16：答案错误
解析
17：答案A
解析【解析】德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。
18：答案正确
解析系统暂无解析
19：答案B
解析上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择B选项。
20：答案A
解析
21：答案A,B,C
解析 D属于智育范畴，E属于体育范畴。
22：答案A,B,C
解析环境对个体的发展的影响有可能是积极的，也可能是消极的，环境为人的发展提供了条件。
23：答案错误
解析自上而下的迁移是指上位的较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习，如理解了“三角形”的意义有助于理解“等腰三角形、等边三角形、直角三角形”等包含着自上而下的迁移。归因式学习不属于自上而下的迁移。
24：答案B
解析情意领域教学目标：接受、反应、评估、组织、价值的性格化。
25：答案B
解析消极的课堂通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。题干中对课堂的描述符合这些特征。(本解析由张恩凯提供)
26：答案C
解析驳论有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证，而反驳论点分为直接反驳和间接反驳，问接反驳又分为归谬法和反证法。
27：答案C
解析
28：答案B
解析
29：答案C
解析
30：答案A
解析格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。
31：答案D
解析在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。
32：答案D
解析
33：答案A
解析布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。
34：答案D
解析性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义。
35：答案A
解析
36：答案D
解析教育的领导权由谁来掌握，这是由一定社会的政治，经济制度决定的，在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够按照自己的要求来进行，就一定要把教育大权掌握在自己手中。在社会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。
37：答案A
解析格式塔心理学家苛勒，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形一顿悟说。
38：答案B
解析《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，竹圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。
39：答案A
解析教师丰富的专业知识是教师知识结构的核心。
40：答案C
解析
41：答案D
解析
42：答案A
解析作为教师要时刻以人民的教育事业为重，所以教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是忠诚于人民教育事业。(本解析由张恩凯提供)
43：答案错误
解析
44：答案错误
解析
45：答案A
解析题干是对教育分层含义的阐述。
46：答案B
解析
47：答案C
解析
48：答案正确
解析略。
49：答案D
解析 19世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
50：答案D
解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。
51：答案A
解析校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风，关键又在于领导的作风。
52：答案B
解析时序法又称“年代排检法”“编年排检法”，它是按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存储和检索文献信息的方法。年表、历表、年谱、年鉴、史书、传记等文献中常采用此法。
53：答案A
解析
54：答案A,B,C,D
解析主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。
55：答案B
解析李教练和赵教练的预测矛盾，必有一真一假，由于三位教练只有一个人说对，所以张教练说的话是错的，则可推出组长和副组长都没有考满分，排除A、C、D三项，只能选B。注：此题B项也不必然正确，因为由题干只能推出有人没有考满分，而不能确定是否所有人都没有考满分。
56：答案A,B,C,D,E
解析
57：答案C
解析
58：答案B
解析
59：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。业务精干是按照伯林纳的观点进行的分类。
60：答案C
解析遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

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