1 . 不同管理层次、不同岗位上的人员，不管其工作内容有多大的______，均有其工作的目标和重点。我们必须______目标，抓住重点，有所取舍，集中______做属于我们该做的事。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
A:差距，制定，物力
B:差别，明确，精力
C:区别，实现，财力
D:差异，确定，人力
2 . 下列成语中没有错别字的一项是：
A:量体栽衣甚嚣尘上
B:提纲挈领落华流水
C:恼羞成怒腹背受敌
D:礼仪廉耻灵应外合
3 . 我磕磕绊绊地走在村庄里似乎仅仅听到了自己的脚步声和喘息声。两堵泥墙的夹缝偶尔闪出一条小小的小巷，光滑的石板路笔直地延伸入纵深之后一折绕走了，巷子尽头的泥墙有一扇小小的石窗，窗内乌黑一片，沿途遇见了若干倒塌的院落，阳光之下芳草萋萋，几堵孤立的残墙缄默不语，嗌瓤几嗟拿虐鬻鋈煌岬乖诘亍Ｋ嫘械呐笥汛拥厣霞衿鹨桓裉酰迪乱桓雎房诘墓肥中缀贰；耙舾章洌蝗捍蟠笮⌒〉幕乒沸埕耵竦某骞矗导吩诼房谏斐げ弊涌穹停路鹚遣攀钦庑┓孔拥恼嬲魅恕? 这段文字最合适的标题是（ ）。
A:孤独的村庄
B:原始的村庄
C:宁静的村庄
D:落寞的村庄
4 . 法律规范与法律条文的关系是（ ）。
A:法律条文由法律规范体现出来
B:一个法律规范就等于一个法律条文
C:一个法律规范不能包括在几个法律条文中
D:一个法律条文可以包括几个法律规范在内
5 . 为了进一步增加农民收入，国家发改委提出四项措施，其中包括________主要农产品价格，________农业补贴力度，________新的收入增长点，采取有力措施促进农民工就业等。 依次填入划横线处最恰当的一项是：（ ）
A:提高，加大，培育
B:提升，加强，增加
C:提升，加大，培育
D:提高，加强，增加
6 . “从群众中来，到群众中去”的认识论依据是（）。
A:矛盾普遍性和特殊性的辩证统一原理
B:实践和认识的辩证统一原理
C:认识是在不断深化和发展的原理
D:感性认识和理性认识的辩证统一原理
7 . 根据我国宪法规定，在公民的法定权利和自由中，居于首要地位的是( )。?
A:出版自由?
B:结社自由?
C:言论自由?
D:示威自由?
8 . 人是世界的创造者和主宰者，而人类社会每一次重大变革，都无不根植于人类思维范式的革命性突破。只有在精神世界上对自然界和人类社会非凡的理解，才能造就在物质世界实践的巨人。 对这段话准确的复述是（ ）。
A:是人创造并掌握了人类世界
B:人的思维模式的变化与发展决定了人类社会的变化与发展
C:人类思维范式变化对于人创造并主宰世界具有决定意义
D:人在物质世界的实践依赖于人在精神世界对自然界和人类社会的理解
9 . 联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是( )。
A:上级的 组织序列表中靠前的
B:主办的
C:其他系统的
D:
10 . 法律与利益有着内在的联系。下列关于法律与利益关系的表述，哪一项是错误的?（ ）
A:法对社会的控制和调整主要通过对利益的调控而实现
B:法律是分配利益的重要手段，法律表达利益的过程，同时也是对利益选择的过程
C:民法的诚信原则在维护民事活动中当事人利益和社会利益的平衡方面具有积极作用
D:离开了法律，利益就无从产生，也无以存在
答案及解析
1 . 不同管理层次、不同岗位上的人员，不管其工作内容有多大的______，均有其工作的目标和重点。我们必须______目标，抓住重点，有所取舍，集中______做属于我们该做的事。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
A:差距，制定，物力
B:差别，明确，精力
C:区别，实现，财力
D:差异，确定，人力
答案：B。题目详解: “差别”对应“内容”，“明确”对应“抓住”，“精力”对应“我们”。本题主要考查了词语的搭配习惯。差距：事物之间相差的程度，也指距离某种标准的差别程度差别：差异；不同，区分，分别区别：区分；辨别差异：差别，不相同明确：清晰明白而确定不移。确定: 固定，明确肯定。， 精力：精神和体力“差别”对应“内容”，“明确”对应“抓住”，“精力”对应“我们”。这道题目考查了词语的搭配和辨析。解题的突破口在于最后一个空白处，A项“物力”、C项财力、和D项“人力”均属并列性词语，如有一词入选，那么其他两个词也都可以填伎瞻状Γ虼司枰耘懦Ｋ哉反鸢肝狟项，集中“精力”干某事。此外也可以根据前两个空白处加以佐证。纠错：其中A项的“差距”指事物之间的差别程度，强调程度不同。B项的“差别”指形式或内容上的不同。D项差异，指的是差别、不同，与“差别”可以混用。C项“区别”指的是彼此不同的地方。此外制定一般与“计划”、“规划”搭配，而不与“目标”搭配。“明确”、“确定”、“实现”都可以与“目标”搭配。
2 . 下列成语中没有错别字的一项是：
A:量体栽衣甚嚣尘上
B:提纲挈领落华流水
C:恼羞成怒腹背受敌
D:礼仪廉耻灵应外合
答案：【答案】C。题目详解:其中的错别字有:量体栽(裁)衣；落华(花)流水；礼仪(义)廉耻。所以，正确选项是 C。
3 . 我磕磕绊绊地走在村庄里似乎仅仅听到了自己的脚步声和喘息声。两堵泥墙的夹缝偶尔闪出一条小小的小巷，光滑的石板路笔直地延伸入纵深之后一折绕走了，巷子尽头的泥墙有一扇小小的石窗，窗内乌黑一片，沿途遇见了若干倒塌的院落，阳光之下芳草萋萋，几堵孤立的残墙缄默不语，嗌瓤几嗟拿虐鬻鋈煌岬乖诘亍Ｋ嫘械呐笥汛拥厣霞衿鹨桓裉酰迪乱桓雎房诘墓肥中缀贰；耙舾章洌蝗捍蟠笮⌒〉幕乒沸埕耵竦某骞矗导吩诼房谏斐げ弊涌穹停路鹚遣攀钦庑┓孔拥恼嬲魅恕? 这段文字最合适的标题是（ ）。
A:孤独的村庄
B:原始的村庄
C:宁静的村庄
D:落寞的村庄
答案：D。题目详解:标题填入题。很容易排除A、C两项，“我”有友人陪伴，而且村中还有狗吠，肯定不是“孤独”的或者“宁静”的村庄，排除C。B中的原始在文中并没有体现。在通过“倒塌的院落、芳草萋萋、孤立的残墙”、“仿佛它们才是这些房子真正的主人”等字里行间透露出一种落寞奚恃≡馜。
4 . 法律规范与法律条文的关系是（ ）。
A:法律条文由法律规范体现出来
B:一个法律规范就等于一个法律条文
C:一个法律规范不能包括在几个法律条文中
D:一个法律条文可以包括几个法律规范在内
答案：D［解析］由于法律规范与法律条文是内容与形式的关系，因此二者不可能一一对应，法律条文在表现法律规范时往往不是显示其全部，同样同一法律规范也有可能存在于几个法律条文中，甚至在几个法律部门里得到表现。
5 . 为了进一步增加农民收入，国家发改委提出四项措施，其中包括________主要农产品价格，________农业补贴力度，________新的收入增长点，采取有力措施促进农民工就业等。 依次填入划横线处最恰当的一项是：（ ）
A:提高，加大，培育
B:提升，加强，增加
C:提升，加大，培育
D:提高，加强，增加
答案：【答案】A。题目详解:此题为实词填空题。先看第一空，具体的“农产品价格”一般用高低来表示，“提升”一般用于表示较抽象的如品质，水平等方面。所以这里应填“提高”，应在AD中寻找答案。再看第二空，寻找与“力度”相搭配的词，“力度”指用力的度，即用力的层次，一般用胄±葱稳荩缘诙隹沼μ睢凹哟蟆倍皇恰凹忧俊保訢错A对。再看第三个空，“培育”与“新的收入增长点”搭配合理，印证了A项正确。故正确答案为A。
6 . “从群众中来，到群众中去”的认识论依据是（）。
A:矛盾普遍性和特殊性的辩证统一原理
B:实践和认识的辩证统一原理
C:认识是在不断深化和发展的原理
D:感性认识和理性认识的辩证统一原理
答案：B［解析］党的群众路线是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”它的理论基础是马克思主义认识论关于实践、认识、再实践、再认识的反复循环和无限发展的原理以及历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的原理。党的群众路线是党联系人民群众的正确途径和方法。因此选择B，其他皆与题意不符。
7 . 根据我国宪法规定，在公民的法定权利和自由中，居于首要地位的是( )。?
A:出版自由?
B:结社自由?
C:言论自由?
D:示威自由?
答案：C。解析：《宪法》第35条规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”其中，言论自由是其他自由权利的基础，居于首位。故正确答案为C。
8 . 人是世界的创造者和主宰者，而人类社会每一次重大变革，都无不根植于人类思维范式的革命性突破。只有在精神世界上对自然界和人类社会非凡的理解，才能造就在物质世界实践的巨人。 对这段话准确的复述是（ ）。
A:是人创造并掌握了人类世界
B:人的思维模式的变化与发展决定了人类社会的变化与发展
C:人类思维范式变化对于人创造并主宰世界具有决定意义
D:人在物质世界的实践依赖于人在精神世界对自然界和人类社会的理解
答案：【答案】D。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，文段中“只有在精神世界上对自然界和人类社会非凡的理解，才能造就在物质世界实践的巨人。”这说明人在物质世界的实践依赖于人在精神世界对自然界和人类社会的理解。且裕咎獯鸢肝狣选项。
9 . 联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是( )。
A:上级的 组织序列表中靠前的
B:主办的
C:其他系统的
D:
答案：【答案】C。解析：联合行文时应使主办机关名称在前。
10 . 法律与利益有着内在的联系。下列关于法律与利益关系的表述，哪一项是错误的?（ ）
A:法对社会的控制和调整主要通过对利益的调控而实现
B:法律是分配利益的重要手段，法律表达利益的过程，同时也是对利益选择的过程
C:民法的诚信原则在维护民事活动中当事人利益和社会利益的平衡方面具有积极作用
D:离开了法律，利益就无从产生，也无以存在
答案：D[解析]所谓利益，就是人们受客观规律制约的，为了满足生存和发展而产生的，对于一定对象的各种客观需求。离开了利益关系，法既无从产生，也无以存在。在法律与利益的关系中，利益处于主导地位。选项D弄反了法律与利益的主次地位，是错误的。
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