A:金雕的放飞地周边重峦叠嶂险峻异常
B:金雕的放飞地2公里范围内有一牧羊草场，成为狼群袭击的目标
C:由于受训金雕的捕杀，放飞地广阔草原的野狼几乎灭绝了
D:无线电传导器信号仅能在有限的范围内传导
答案：B。题目详解:由题干，金雕是要追击野狼的，“野狼为了觅食，其活动范围通常很广，因此，金雕追击野狼的飞行范围通常也很大”，因此，金雕的活动范围取决于野狼的活动范围。由B项“金雕的放飞地2公里范围内有一牧羊草场，成为狼群袭击的目标”，那么，野狼的活动范围就会在这2公里范围内，因此，金雕的活动范围就会在放飞地3公里范围内了。
32 . 一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化，对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。 这段话主要说明的是（ ）。
A:多数人的烦恼来自于一时一事的得失
B:千百年来没有人知道生命的价值究竟应以何种形式作何种转化
C:教科书并不能给人们关于生命意义的答案
D:人们真正应该思考的是怎样转化生命的价值而不是一时一事的得失
答案：D。题目详解:材料提到，“真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。”这里的“真正值得烦恼”是理解材料的关键。选项D准确地表达了这个意思。其他选项的理解都很片面。
33 . 对“DNA计算机”的理解不正确的一项是：( )
A:DNA计算技术是一种利用生物技术进行计算的技术
B:DNA计算技术的研究与开发涉及生物学与化学领域
C:DNA计算技术是根据DNA对生物信息的加工储存原理设计的
D:DNA计算技术的研究正逐步深入，但目前尚未取得成功
答案：【答案】D。题目详解:文中提到“尽管这一技术研究取得了成功”，故选D项。
34 . 有人认为，高水平的睾丸激素荷尔蒙是导致男性心脏病发作的主要原因。不过，这种观点是错误的，因为有心脏病男性的睾丸激素水平一般比没有心脏病的男性低。上面的论述是基于下列哪一个假设的?（）
A:从未患过心脏病的许多男性通常有低水平的睾丸激素
B:患心脏病不会显著降低男性的睾丸激素的水平
C:除了睾丸激素以外的荷尔蒙水平显著影响一个人患心脏病的可能性
D:男性的心脏病和降低睾丸激素是一个相同原因的结果
答案：B。题目详解:假设型题。如果患心脏病的男性会降低睾丸激素的水平，则削弱了心脏病男性的睾丸激素水平一般比没有心脏病的男性低的结论。所以正确选项为B。
35 . 400，( )，2倍的根号5，4次根号20
A:100；
B:4；
C:20；
D:10
答案：选C，前项的正平方根=后一项
36 . 居里夫人说，我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。 作者说，从事研究工作的科学家“是一个小孩”，意在说明（ ）
A:科学本身具有伟大的美
B:科学家对所从事的工作达到迷醉的程度
C:科学家一直沉醉于在实验室埋头工作
D:小孩迷醉于大自然的美景如同进入神话境界
答案：B。题目详解:“小孩儿”的比喻是为了形象描述“迷醉”的程度，以小孩儿在大自然中好像迷醉于神话故事一样来比喻科学家对工作的迷醉。A项是科学家对工作迷醉的原因，但不是“小孩儿”这个比喻的直接用意；C、D两项只是对这个比喻两方“科学家”和“小孩儿”的客观陈述，而没有显示出这个比喻所要表达的目的。故选B。
37 . 下列排序正确的是：（）？(1)果断措施(2)长期超采(3)水源枯竭(4)新型节水设施建立(5)专家实地探测
A:2-1-3-4-5
B:2-5-1-3-4
C:2-3-5-1-4
D:2-5-1-4-3
答案：C。题目详解:（由于）长期超采—（导致）水源枯竭—专家实地探测—（采取）果断措施—新型节水设施建立。故正确答案为C。
38 . 做一件事往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。《淮南子?人间训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。”看来古人已经注意到利弊辩证关系。下列表述符合文意的是（ ）。
A:现实生活中的事情都由利与弊组成
B:要善于分析争取做到利大于弊
C:利与弊不是绝对的，是可以转化的
D:我们应当努力争取做到有利无弊
答案：C。题目详解:文段讲的是利和弊的辩证关系。B、D文段并没有提及，排除；A项说法本身有误，事情有利弊，并不指事情只是由利弊组成的；C项的描述正符合“病之为利，利之为病”的意思，因此本题答案为C。
39 . 在教学活动中，教师起什么作用？圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识交给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。 这段文字的主旨是：
A:教师要讲究教学方法
B:教师应讲授学习的过程
C:教师应把学习的方法教给学生
D:教师教学主要不是把现成的知识教给学生
答案：C。题目详解:本题属于概括主旨型。 阅读可知，题干是因果型结构，因果型结构强调的是结果而不是原因。 题干首先提出问题：在教学活动中，教师起什么作用 最后一句给出了答案：主要不是把现成的知识交给学生，而是把学习的方法教给学生。 所以，正确选项是 C。
40 . 无因管理是指未受委托，并无法定或约定义务而为他人管理事务。根据上述定义，下列不属于无因管理的是（）。
A:乙应甲的请求带其6岁的孩子到海边玩耍，小孩不慎落水，乙将其救起
B:甲、乙是邻居，甲外出打工，乙为了避免甲的老宅遭受台风侵袭而垮塌，自行招工修缮甲宅
C:甲家的马丢失，乙捡到马后，寻找马主未果，便养在自己家中，后甲找到乙将马取回
D:甲养的鱼正值出售时节，甲突然因急事外出，乙看甲不在就将其所养的鱼出售，在甲回来后扣除销售成本将剩余钱款给甲
答案：考查单定义判断选非题。“无因管理”的定义特征是：①未受委托；②无法定或约定义务；③为他人管理实务。B、C、D均符合定义特征，A项乙应甲的要求带其6岁的孩子在海边玩耍，其先行行为引发的保护孩子的义务是法律明文规定的，不符合定义特征①和②。故选A。
