天宁2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】

发布时间:2024年9月17日

1、请长按红色复制公务员考试信息网公众号，也可以点击右侧的按钮。
2、在微信公众号搜索并关注官方公众号。
3、回复大礼包,获得30G公务员、事业单位、教师(视频、真题、题库、教材等)资料！

1：每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（）。
单项选择题
A、例证
B、外延
C、名称
D、属性

2：现代教学设计的主要特征是（）。
多项选择题
A、以教师教为中心
B、以学生学习为中心
C、关注真实生活
D、以“研究”超越“经验”

E、创造性和灵活性

3：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（）
判断题
对
错

4：某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。
单项选择题
A、人格尊严
B、隐私权
C、受教育权
D、人身自由权

5：教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。
单项选择题
A、测量
B、测验
C、考试
D、评价

6：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、实验法
D、测验法

7：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）
判断题
对
错

8：根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

9：小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师这种做法（）。
单项选择题
A、错误，应杜绝当面批评
B、正确，应该对学生严格要求
C、错误，应该尊重学生的人格
D、正确，应该加强课堂管理

10：我国教育改革和发展的战略主题是（）。
单项选择题
A、坚持育人为本、全面实施素质教育
B、面向全体学生，促进学生全面发展
C、提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
D、培养什么人、怎样培养人

11：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）
判断题
对
错

12：当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而是直接删除的操作是（）。
单项选择题
A、按Delete(Del)键
B、用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中
C、按Shift+Delete(Del)键
D、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令

13：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。
单项选择题
A、培根
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、卢梭

14：下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是（）。
单项选择题
A、若能内正其心外修其行，则必能表里如一
B、不能内正其心外修其行，则不能表里如一
C、若能表里如一，则必能内正其心外修其行
D、要想表里如一，就必须内正其心外修其行

15：在确定教育目的的价值取向上，（）。
单项选择题
A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B、应当把人的发展的需要放在首位
C、应当把社会的需要放在首位
D、应当随社会的发展来确定二者的关系

16：下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（）
单项选择题
A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的
B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D、教育政策是教育法规的保证

17：根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）
多项选择题
A、冯特的归因理论
B、海德的归因理论
C、韦纳的归因理论
D、弗洛伊德的归因理论

E、凯利的归因理论

18：试卷一般由卷头。导语和试题三部分构成。（）
判断题
对
错

19：学生管理的特点有（）和沟通性。
多项选择题
A、复杂性
B、全面性
C、教育性
D、周期性

20：教育执法包括（）
多项选择题
A、教育行政措施
B、教育行政处罚
C、教育行政强制执行
D、教育行政救济

E、教育行政复议

21：造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。
单项选择题
A、认知方式和认知途径
B、认知方式和认知能力
C、思维方式和智力水平
D、智力水平和认知水平

22：教育心理学对教育实践具有（）作用？
多项选择题
A、描述
B、解释
C、验证
D、预测

E、控制

23：影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）
判断题
对
错

24：爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高副底排序正确的是（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、数学英语语文化学物理
B、数学语文英语物理化学
C、语文英语数学化学物理
D、语文数学英语物理化学

25：“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（）。
单项选择题
A、特殊的复杂性
B、独特的复杂性
C、鲜明的示范性
D、显效的长期性

26：“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学

27：中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是（）
单项选择题
A、徐特立
B、李大钊
C、陶行知
D、杨贤江

28：在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、临床个案法
D、自然实验法

29：素质教育应把（）放在首要位置。
单项选择题
A、智育
B、美育
C、德育
D、体育

30：在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（）。
单项选择题
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精细加工策略
D、组织策略

31：下面属于心理现象的是．（）
单项选择题
A、词
B、语言
C、言语
D、句子

32：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）
判断题
对
错

33：制定我国教育目的的理论依据是（）。
单项选择题
A、我国社会发展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说

34：但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”对这句话理解正确的是（）。
单项选择题
A、在某种意义上，道德比智慧对人更重要
B、一个人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德
C、智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷却不能填补
D、道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷

35：开始于失语病人的临床研究的学说是（）
单项选择题
A、定位说
B、整体说
C、机能系统说
D、模块说

36：在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。
单项选择题
A、梅伊曼
B、桑代克
C、推孟
D、贾德

37：德育过程的基本要素包括（）
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育活动
D、德育内容

E、德育方法

38：一个好的班集体具有哪些特征？（）
多项选择题
A、政治方向坚定正确
B、奋斗目标明确
C、规章制度严格
D、组织纪律严明

E、集体舆论正确

39：课堂教学的具体形式包括（）
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班集体教学

40：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
单项选择题
A、《新编教育学》
B、《教育学》
C、《新教育大纲》
D、《实用教育学》

41：下列不属于科研对教师的影响的是（）。
单项选择题
A、有助于教师在教学中倾注自己的感情
B、促使学生形成良好的品质
C、促使教师激励学生的探索精神
D、改善教师的教育教学工作

42：教育法律关系是一种（）关系。
单项选择题
A、权利义务
B、规范
C、合同
D、社会契约

43：团员的年龄段应为14—28周岁。（）
判断题
对
错

44：当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）职业道德。
单项选择题
A、关爱学生
B、依法治教
C、严谨治学
D、廉洁从教

45：发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）。
单项选择题
A、引咎辞职
B、追究法律责任
C、开除公职
D、批评教育

46：学生最主要的权利是（）。
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权

47：现代学生的基本特点包括（）①学生是发展性的人②学生是完整性的人③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④

48：注意的品质有（）
多项选择题
A、注意的稳定
B、注意的范围
C、注意分配
D、注意转移

E、注意的敏捷

49：（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。
单项选择题
A、认知过程
B、问题解决
C、自我意识
D、行动过程

50：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育

51：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、桑代克
C、埃里克森
D、维果斯基

52：课堂教学的具体形式包括（）
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班集体教学

53：教学评价作用有导向作用和（）。
多项选择题
A、调控作用
B、鉴定反馈调控作用
C、启发作用
D、激励作用

54：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（）
判断题
对
错

55：最早在大学里开设教育学课程的是（）。
单项选择题
A、康德
B、培根
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特

56：教育的最高理想通过（）体现出来。
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教育目标
D、培养目标

57：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）
单项选择题
A、价值化
B、人格化
C、社会化
D、个性化

58：《物种起源》一书的作者是（）。
单项选择题
A、达尔文
B、牛顿
C、爱因斯坦
D、伽利略

59：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、团结协作

60：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（）
单项选择题
A、进程均衡
B、先快后慢
C、先慢后快
D、无明显变化

1：答案B
解析每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
2：答案B,C,D,E
解析系统暂无解析
3：答案正确
解析心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。
4：答案C
解析根据《教育法》第九条规定，中国公民有受教育的权利和义务。该中学侵犯了未成年学生的受教育权。
5：答案B
解析测验是指学生学业成绩的考查和评定，也是教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，通过测验可以评定学生个人的能力。因此，正确答案选B。
6：答案B
解析
7：答案正确
解析
8：答案C
解析
9：答案C
解析关爱学生是教师处理其与学生的关系时应遵循的首要原则，关爱学生的核心就是尊重学生的人格，把学生看成是有尊严的人，题干中教师的做法明显过于粗暴，没有尊重学生的人格。
10：答案A
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》把“坚持育人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的战略主题，核心是“解决好培养什么人、怎样培养人”的重大问题，重点是“面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”
11：答案错误
解析
12：答案C
解析 A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件或文件夹放入“回收站”中，而是彻底删除了。
13：答案C
解析
14：答案A
解析 “内正其心外修其行”是“表里如一”的必要非充分条件。A项“若能内正其心外修其行，则必能表里如一”是错误的，这种表述忽略了表里如一的其他条件，使前者成为后者的充要条件。
15：答案A
解析
16：答案D
解析
17：答案B,C,E
解析
18：答案正确
解析试卷一般由卷头、导语和试题三部分构成。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
19：答案A,B,C,D
解析
20：答案A,B,C,D
解析
21：答案B
解析认识过程是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程，该过程因个体之间的不同认知方式和认知能力而存在个别差异。
22：答案A,B,D,E
解析
23：答案正确
解析
24：答案A
解析题干考查朴素逻辑中的顺序问题。根据青青的话，她喜欢的学科可以写为：英语>语文；化学>物理；语文>化学；数学>英语。据此可以推出，青青喜欢科目的从高到低的排序为：数学>英语>语文>化学>物理3故选择A项。
25：答案C
解析 “师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性，故选C。
26：答案D
解析
27：答案D
解析
28：答案A
解析略
29：答案C
解析素质教育强调“五育并举”，各育之间互相依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。
30：答案D
解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，是属于组织策略中列提纲的方法。
31：答案C
解析
32：答案正确
解析
33：答案D
解析
34：答案A
解析 “常常能够填补”与“不能同样填补”两相对比，表明在生活中，道德比智慧更重要，故答案为A。但丁的话并没有包含“一个人可以缺乏智慧”的意思，B项理解错误。C项“智慧的缺陷可以填补”，原文说的是智慧的缺陷常常可以用道德来填补，强调的是道德与智慧间的互补性，故C项的理解与原文有偏差。D项意为道德的缺陷会造成智慧的缺陷，明显与原文不符。
35：答案A
解析
36：答案B
解析
37：答案A,B,D,E
解析
38：答案A,B,C,D,E
解析 ABCDE【解析】本题考查班集体的特征，一个好的班集体应该具有如下特征：坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标；健全的组织机构与坚强的领导核心；严格的规章制度与严明的组织纪律；正确的集体舆论与良好的班风。
39：答案A,B,C,D
解析
40：答案C
解析
41：答案B
解析 B项是对学生的影响。
42：答案A
解析教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形*关注"公务员考试信息网"微信公众号*成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。
43：答案正确
解析
44：答案D
解析 “有偿家教”的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。故选D。
45：答案A
解析发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
46：答案C
解析受教育权是学生最主要的权利。这是和学生的身份相符合的。
47：答案A
解析现代学生的基本特点包括：(1)学生是主体性的人；(2)学生是发展性的人；(3)学生是完整性的人；(4)学生是个性化的人。
48：答案A,B,C,D
解析
49：答案B
解析题干为问题解决的定义。
50：答案C
解析略。
51：答案C
解析
52：答案A,B,C,D
解析
53：答案B,D
解析
54：答案正确
解析
55：答案A
解析康德最早在大学讲授教育学课程。
56：答案B
解析教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
57：答案C
解析
58：答案A
解析 1859年，英国达尔文发表《物种起源》一书，奠定了达尔文进化论的基础。
59：答案B
解析
60：答案B
解析对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。德国心理学家艾宾浩斯最先提出遗忘具有先快后慢的规律。

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。