1:学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
2:师生在教育内容的教学上结成了()。
单项选择题
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
3:人的身心发展的源泉和动力在于()。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素
4:教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。()
判断题
对
错
5:刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、化生
D、布鲁纳
6:教学设计的应用可分为()
单项选择题
A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
7:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
判断题
对
错
8:中学教学原则包括()。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩同性原则
D、理论联系实际原则
E、循序渐进原则
9:主张把学生变成教学的中心,充分发挥学生的主动性的流派是()
单项选择题
A、传统教育派
B、现代教育派
C、形势教育论
D、实质教育论
10:当前我国教学评价的新理念是()
单项选择题
A、发展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
11:教育具有超阶级性,任何社会的教育宗旨都是相同的。()
判断题
对
错
12:教学策略是根据教学目的和原则,利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断,以提供信息改进教学的过程。()
判断题
对
错
13:在()删除的文件,没有进入“回收站”。
单项选择题
A、资源管理器中
B、桌面上
C、计算机中
D、U盘中
14:“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”,由此可以推出的结论是()。
单项选择题
A、我谈了我朋友的隐私
B、我朋友是个温和的人
C、我没有谈我朋友的隐私
D、我朋友为人倒是挺不错
15:用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤,一是创拟确立模型,二是检验修正模型,其中第二步是关键。()
判断题
对
错
16:阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
单项选择题
A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能
17:认为迁移是无条件的、自动发生的,这是()的观点。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化理论
D、关系转换理论
18:改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
19:巴甫洛夫通过动物实验研究发现,高级神经活动的兴奋和抑制过程具有__________基本特性。()
多项选择题
A、强度
B、平衡性
C、饱和度
D、灵活性
E、多变性
20:在初中阶段,要对学生进行的青春期教育内容有()
多项选择题
A、生殖器官的性知识教育
B、心理卫生教育
C、正确的恋爱观的教育
D、人的发育知识的教育
E、性病的知识教育
21:发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。
单项选择题
A、互补性任
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
22:隋唐以后盛行的察举制,使得政治、思想、教育的联系更加制度化。()
判断题
对
错
23:学生文化的基本特征是()
多项选择题
A、差异性
B、非正式性
C、过渡性
D、多样性
E、互补性
24:学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每星期检查一次。()
判断题
对
错
25:陈述性知识的认知策略不包括()。
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、思维策略
D、组织策略
26:心理学家的研究表明,所有的初中学生都达到了形式运算阶段。()
判断题
对
错
27:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极也有消极作用
D、没有作用
28:标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术,根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。
单项选择题
A、智力发展的测验
B、结构的测验
C、能力形成的测验
D、成就水平的测验
29:刺激泛化和刺激分化是对立的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化是对事物的差异的反应。
判断题
对
错
30:单项选择题孔子的教育思想主要记载在()、中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《春秋》
31:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。()
判断题
对
错
32:通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
33:孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质()
单项选择题
A、忠于职守
B、团结协作精神
C、人际交往能力
D、良好的道德修养
34:教育的阶级性始于奴隶社会,其具体体现在()。
多项选择题
A、目的是培养统治人才
B、对象是奴隶主贵族子弟
C、内容以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
E、方法是体罚和机械练习
35:综合课程理论的代表人物是()。
单项选择题
A、怀特海
B、杜威
C、布鲁纳
D、克伯屈
36:环境文化和设施文化属于()。
单项选择题
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、学生亚文化
37:选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()。
单项选择题
A、德育意义
B、德育原则
C、德育目标
D、德育途径
38:心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为()。
单项选择题
A、原型定向
B、原型模仿
C、原型操作
D、原型内化
39:以教师为主导的教学策略是()
单项选择题
A、程序教学
B、情境教学
C、指导教学
D、计算机辅助教学
40:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()
判断题
对
错
41:知觉作为一种活动和过程包括相互联系的几种作用,主要包括()
多项选择题
A、确认
B、觉察
C、分辨
D、辨析
E、整合
42:造成“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”现象的主要原因是()
单项选择题
A、受地形地势的影响
B、受人类活动的影响
C、受海陆分布的影响
D、受纬度因素的影响
43:我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
44:毛泽东的诗中写道:“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。”“天翻地覆”的含义是指人民解放军()
单项选择题
A、解放南京
B、挺进大别山
C、转战陕北
D、解放长江以北地区
45:有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作()。
单项选择题
A、冲动型问题行为
B、扰乱性的问题行为
C、多动型问题行为
D、自律障碍行为
46:下列有关教师为人师表的特征表述正确的是()
多项选择题
A、为人师表具有鲜明的示范性
B、为人师表具有突出的严谨性
C、为人师表具有较弱的激励性
D、为人师表缺乏可操作性
47:在人格特征中,具有核心作用的成分是()。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式
48:以持久的心境低落为特征的神经症称为()
单项选择题
A、强迫症
B、焦虑症
C、恐惧症
D、抑郁症
49:从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三个方面,()不包括在其中。
单项选择题
A、充分发挥教育主体的德育潜能
B、充分促成学生的榜样学习
C、改善教育与道德教育的效能
D、使学生的品质得到质的飞跃
50:环境决定论的代表人物是()
单项选择题
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
51:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
判断题
对
错
52:公正公平地对待学生,要求教师做到()。①关心学生,信任学生②爱无差等,一视同仁③实事求是,赏罚分明④面向全体,点面结合
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
53:A、B、C、D、E、F六人参加一场决赛,赛前三人猜测。甲:冠军不是A,就是B;乙:冠军是C或D;丙:D、E、F绝不可能是冠军。赛后发现他们三个人的猜测只有一个是正确的,那么冠军是()
单项选择题
A、A
B、B
C、C
D、D
54:生理自我在几岁左右基本成熟?()
单项选择题
A、1岁
B、3岁
C、5岁
D、7岁
55:对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段,如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。()
判断题
对
错
56:下列选项中,以“孔雀舞”著称的我国少数民族是()。
单项选择题
A、土家族
B、傣族
C、藏族
D、蒙古族
57:学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上,而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。()
判断题
对
错
58:下列说法中错误的是()。
单项选择题
A、议论文是以理服人,记叙文是以事感人,说明文是以知授人
B、议论文通常由论点、论据和论证三要素构成
C、论证是作者用来证明论点的理由和根据,解决“用什么证明”的问题
D、论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张或表示的态度,解决“证明什么”的问题
59:教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()
判断题
对
错
60:下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()
单项选择题
A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑,具有共同的目的
B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D、教育政策是教育法规的保证
1:答案B 解析 课堂结构就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。2:答案C 解析 3:答案D 解析 4:答案正确 解析 略。5:答案A 解析 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克,后来又发展为行为主义学派,代表人物有华生和斯金纳等人。6:答案C 解析 7:答案正确 解析 8:答案A,B,C,D,E 解析 直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。9:答案B 解析 10:答案A 解析 11:答案错误 解析 ×政治经济制度决定教育目的,教育是以巩固和发展统治阶级自身利益为根本宗旨的。12:答案错误 解析 13:答案D 解析 删除移动存储介质中的文件不会放入回收站。四个选项中只有u盘是移动存储介质。14:答案C 解析 本题是一道充分条件假言推理。根据“如果P,那么q;非q;所以非p”的性质,可以推断出“我没有谈我朋友的隐私”。15:答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤,其中第一步创拟确立模型是关键。16:答案B 解析 心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。17:答案A 解析 形式训练说是官能心理学派提出的,他们认为,迁移是无条件的,迁移的产生是自动的。相同要素说认为:迁移是有条件的,只有具备相同的或相似的内容时,才能发生迁移。美国心理学家贾德的概括说认为,知识概括化的水平越高,迁移的范围和可能性就越大。心理学家格式塔提出的关系转换理论认为,迁移是指认识事物的关系。18:答案C 解析 在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述:“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信。”19:答案A,B,D 解析 20:答案A,B,C,D 解析 21:答案D 解析 关键期不同于其他时期,反映的是人的身心发展的不平衡性。22:答案错误 解析 隋唐以后盛行的是科举制。23:答案B,C,D,E 解析 24:答案错误 解析 学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。(本解析由张恩凯提供)25:答案C 解析 陈述性知识的认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。(本解析由张恩凯提供)26:答案错误 解析 尽管初中阶段的学生已开始以抽象逻辑思维为主要形式,但水平还较低,处于从经验型向理论型的过渡时期。另外,个体差异也是很大的。形式运算阶段是皮亚杰认知发展理论中认知发展的第4个也是最后一个阶段。这个阶段在具体运算阶段之后,从大约11岁~15岁。表现为获得抽象思维能力和从可得到的信息得出结论。当儿童进入青春期,皮亚杰说,许多人可以熟练解决假设命题并使用演绎逻辑:如果A,则B。以下不同观点值得注意:皮亚杰理论意味着认知能力的突然改变。这一阶段的儿童,思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱27:答案C 解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。28:答案D 解析 29:答案错误 解析 答:错误。刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化是对事物的差异的反应。30:答案C 解析 孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。31:答案正确 解析 32:答案C 解析 系统暂无解析33:答案D 解析 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这是对教师为人师表的要求,即教师要具备良好的职业道德素养。34:答案A,B,C,E 解析 D项属于社会主义社会教育的特征。35:答案A 解析 综合课程理论的代表人物是怀特海。(本解析由安宝蓝提供)36:答案B 解析 学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种:一是学校环境文化,包括校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等等;二是设施文化,包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等。37:答案C 解析 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。38:答案D 解析 原型内化即心智技能的实践模式向头脑内部转化,即由物质的、外显的、展开的方式变为观念的、内潜的、简缩的形式的过程。这一过程可划分为三个阶段:出声的外部语言阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段。39:答案C 解析 系统暂无解析40:答案错误 解析 41:答案A,B,C 解析 42:答案A 解析 因为山体高度的存在,使高度每上升100米,气温约下降0.6℃,所以山上的温度低于平原地区。故选A项。43:答案A 解析 我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构,但是往往与学生实际生活相脱离,易忽视学生的学习兴趣及能动作用,是一种典型的“课程即知识的表现”。44:答案A 解析 题文中的诗句出自毛泽东的七律《人民解放军占领南京》,“天翻地覆”的含义就是指人民解放军解放南京。故选A项。45:答案B 解析 46:答案A,B 解析 47:答案C 解析 在人格特征中,具有核心作用的成分是性格。48:答案D 解析 49:答案D 解析 师表之美的价值表现在三个方面:(1)充分发挥教育主体的德育潜能;(2)充分促成学生的榜样学习;(3)改善教育与道德教育的效能。50:答案C 解析 51:答案错误 解析 52:答案C 解析 “①”为尊重热爱学生的具体要求,其他都是公正公平对待学生的要求。53:答案D 解析 此题可以用排除法。假设A是冠军,则甲、丙猜测均正确,所以排除A;假设B是冠军,则甲、丙猜测均正确,所以排除B;假设C是冠军,则甲的猜测错误,乙、丙的猜测正确,所以排除C;假设D为冠军,则甲、丙的猜测均错误,乙的猜测正确,所以D项正确。54:答案B 解析 生理自我在3岁左右基本成熟。儿童1周岁末,开始将自己的动作和动作的对象区;分开来,把自己和自己的动作区分开来。3岁以后,开始进入社会自我阶段。55:答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。56:答案B 解析 “孔雀舞”是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈,流行于云南省傣族聚居区,其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞最具代表性。57:答案错误 解析 58:答案C 解析 论证是运用论据证明论点的过程或方法,解决“怎样证明”的问题。论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,解决“用什么证明”的问题。59:答案正确 解析 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)60:答案D 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
2:师生在教育内容的教学上结成了()。
单项选择题
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
3:人的身心发展的源泉和动力在于()。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素
4:教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。()
判断题
对
错
5:刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、化生
D、布鲁纳
6:教学设计的应用可分为()
单项选择题
A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
7:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
判断题
对
错
8:中学教学原则包括()。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩同性原则
D、理论联系实际原则
9:主张把学生变成教学的中心,充分发挥学生的主动性的流派是()
单项选择题
A、传统教育派
B、现代教育派
C、形势教育论
D、实质教育论
10:当前我国教学评价的新理念是()
单项选择题
A、发展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
11:教育具有超阶级性,任何社会的教育宗旨都是相同的。()
判断题
对
错
12:教学策略是根据教学目的和原则,利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断,以提供信息改进教学的过程。()
判断题
对
错
13:在()删除的文件,没有进入“回收站”。
单项选择题
A、资源管理器中
B、桌面上
C、计算机中
D、U盘中
14:“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”,由此可以推出的结论是()。
单项选择题
A、我谈了我朋友的隐私
B、我朋友是个温和的人
C、我没有谈我朋友的隐私
D、我朋友为人倒是挺不错
15:用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤,一是创拟确立模型,二是检验修正模型,其中第二步是关键。()
判断题
对
错
16:阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
单项选择题
A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能
17:认为迁移是无条件的、自动发生的,这是()的观点。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化理论
D、关系转换理论
18:改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
19:巴甫洛夫通过动物实验研究发现,高级神经活动的兴奋和抑制过程具有__________基本特性。()
多项选择题
A、强度
B、平衡性
C、饱和度
D、灵活性
20:在初中阶段,要对学生进行的青春期教育内容有()
多项选择题
A、生殖器官的性知识教育
B、心理卫生教育
C、正确的恋爱观的教育
D、人的发育知识的教育
21:发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。
单项选择题
A、互补性任
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
22:隋唐以后盛行的察举制,使得政治、思想、教育的联系更加制度化。()
判断题
对
错
23:学生文化的基本特征是()
多项选择题
A、差异性
B、非正式性
C、过渡性
D、多样性
24:学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每星期检查一次。()
判断题
对
错
25:陈述性知识的认知策略不包括()。
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、思维策略
D、组织策略
26:心理学家的研究表明,所有的初中学生都达到了形式运算阶段。()
判断题
对
错
27:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极也有消极作用
D、没有作用
28:标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术,根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。
单项选择题
A、智力发展的测验
B、结构的测验
C、能力形成的测验
D、成就水平的测验
29:刺激泛化和刺激分化是对立的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化是对事物的差异的反应。
判断题
对
错
30:单项选择题孔子的教育思想主要记载在()、中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《春秋》
31:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。()
判断题
对
错
32:通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
33:孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质()
单项选择题
A、忠于职守
B、团结协作精神
C、人际交往能力
D、良好的道德修养
34:教育的阶级性始于奴隶社会,其具体体现在()。
多项选择题
A、目的是培养统治人才
B、对象是奴隶主贵族子弟
C、内容以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
35:综合课程理论的代表人物是()。
单项选择题
A、怀特海
B、杜威
C、布鲁纳
D、克伯屈
36:环境文化和设施文化属于()。
单项选择题
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、学生亚文化
37:选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()。
单项选择题
A、德育意义
B、德育原则
C、德育目标
D、德育途径
38:心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为()。
单项选择题
A、原型定向
B、原型模仿
C、原型操作
D、原型内化
39:以教师为主导的教学策略是()
单项选择题
A、程序教学
B、情境教学
C、指导教学
D、计算机辅助教学
40:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()
判断题
对
错
41:知觉作为一种活动和过程包括相互联系的几种作用,主要包括()
多项选择题
A、确认
B、觉察
C、分辨
D、辨析
42:造成“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”现象的主要原因是()
单项选择题
A、受地形地势的影响
B、受人类活动的影响
C、受海陆分布的影响
D、受纬度因素的影响
43:我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
44:毛泽东的诗中写道:“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。”“天翻地覆”的含义是指人民解放军()
单项选择题
A、解放南京
B、挺进大别山
C、转战陕北
D、解放长江以北地区
45:有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作()。
单项选择题
A、冲动型问题行为
B、扰乱性的问题行为
C、多动型问题行为
D、自律障碍行为
46:下列有关教师为人师表的特征表述正确的是()
多项选择题
A、为人师表具有鲜明的示范性
B、为人师表具有突出的严谨性
C、为人师表具有较弱的激励性
D、为人师表缺乏可操作性
47:在人格特征中,具有核心作用的成分是()。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式
48:以持久的心境低落为特征的神经症称为()
单项选择题
A、强迫症
B、焦虑症
C、恐惧症
D、抑郁症
49:从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三个方面,()不包括在其中。
单项选择题
A、充分发挥教育主体的德育潜能
B、充分促成学生的榜样学习
C、改善教育与道德教育的效能
D、使学生的品质得到质的飞跃
50:环境决定论的代表人物是()
单项选择题
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
51:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
判断题
对
错
52:公正公平地对待学生,要求教师做到()。①关心学生,信任学生②爱无差等,一视同仁③实事求是,赏罚分明④面向全体,点面结合
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
53:A、B、C、D、E、F六人参加一场决赛,赛前三人猜测。甲:冠军不是A,就是B;乙:冠军是C或D;丙:D、E、F绝不可能是冠军。赛后发现他们三个人的猜测只有一个是正确的,那么冠军是()
单项选择题
A、A
B、B
C、C
D、D
54:生理自我在几岁左右基本成熟?()
单项选择题
A、1岁
B、3岁
C、5岁
D、7岁
55:对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段,如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。()
判断题
对
错
56:下列选项中,以“孔雀舞”著称的我国少数民族是()。
单项选择题
A、土家族
B、傣族
C、藏族
D、蒙古族
57:学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上,而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。()
判断题
对
错
58:下列说法中错误的是()。
单项选择题
A、议论文是以理服人,记叙文是以事感人,说明文是以知授人
B、议论文通常由论点、论据和论证三要素构成
C、论证是作者用来证明论点的理由和根据,解决“用什么证明”的问题
D、论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张或表示的态度,解决“证明什么”的问题
59:教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()
判断题
对
错
60:下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()
单项选择题
A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑,具有共同的目的
B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D、教育政策是教育法规的保证
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