1:下面哪一种不是心理促动药物?()
单项选择题
A、兴奋剂
B、镇静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖
2:班级教育活动包括()。
单项选择题
A、综合实践课
B、必修课
C、文艺体育活动¤¤
D、个人活动
3:在韦纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不可控的
B、外部的、稳定的、不可控的
C、内部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、可控的
4:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
5:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——《大学》下列选项中对上文理解正确的一项是()。
单项选择题
A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气
B、做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新
C、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意,以至善至美为奋斗目标
D、只要实施德政就能治国安邦
6:运用奖励和处分应注意的要求是()。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育
E、坚持严格要求
7:就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的()。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
8:将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
9:合作对学生学习的积极作用在于()
多项选择题
A、增强集体凝聚力
B、有助于学生发展良好个性
C、启发学生学会学习
D、重视个别差异
E、集思广益
10:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
单项选择题
A、派生类属学习和相关类属学习
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
C、符号学习和概念学习
D、命题学习和总括学习
11:形成性评价通常发生在
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
12:历史上尚未出现的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别化教学
B、集体教学
C、综合类教学
D、新普多教学
13:教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教的过程
D、教的结果
14:按造就焦虑的性质来划分,焦虑不包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
15:教育领域中主要运用的法律救济形式包括()
多项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、行政复议
D、行政诉讼和民事诉讼
16:教育目的的功能主要包括()
多项选择题
A、定向功能
B、调控功能
C、管理功能
D、评价功能
E、执行功能
17:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()
判断题
对
错
18:个性心理特征包括能力、气质和知觉。()
判断题
对
错
19:学生的受教育权不包括()。
单项选择题
A、学习权
B、人格尊严权
C、公正评价权
D、受完法定教育年限权
20:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
单项选择题
A、全社会
B、学校
C、家庭
D、教师
21:教育目的是教育方针的政策性表达,具有政策的规定性,在一定时期内具有必须贯彻的强制性。???()
判断题
对
错
22:班主任全面负责一个班的()。
单项选择题
A、教学工作的老师
B、德育工作的老师
C、学生工作的老师
D、团队工作的老师
23:在知、情、意、行四个德育要素中,是基础,是关键。()
单项选择题
A、知情
B、情意
C、知意
D、知行
24:下列属于人本主义心理学代表人物的是()
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁姆
C、加涅
D、罗杰斯
25:教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。()
判断题
对
错
26:通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
27:一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。()
判断题
对
错
28:综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()
单项选择题
A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、合并课程
29:孔子的教育思想集中体现在()中。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
30:1922年12月,第一次全国苏维埃代表大会根据()的提议,成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。
单项选择题
A、马克思
B、恩格斯
C、列宁
D、斯大林
31:新课程改革倡导()的课程评价。
单项选择题
A、强调学生学会学习
B、强调新的学习方式
C、突出甄别和选拔功能
D、立足过程,促进发展
32:动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
33:运用练习法就是让学生多做各种类型的题。()
判断题
对
错
34:学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于()
单项选择题
A、教育法律关系主体的变更
B、教育法律关系客体的变更
C、教育法律关系内容的变更
D、教育法律关系没有变更
35:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
36:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()
判断题
对
错
37:下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()
多项选择题
A、教学过程的四个阶段论
B、实用教育思想
C、教育性教学
D、自然主义教育
38:学生是学习的()。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、媒体
D、手段
39:自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段,是动作技能的()
单项选择题
A、形成初期
B、初步动作系统形成阶段
C、内化阶段
D、最后阶段
40:遗传因素是人的身心发展的前提.并为个体的身心发展提供了可能性。()
判断题
对
错
41:教育可以超越它所依存的社会条件,而对人的发展发挥它的能动作用。
判断题
对
错
42:属于智力群体差异的有()
多项选择题
A、年龄差异
B、种族差异
C、性别差异
D、智力成分差异
43:()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较,用熟悉的解题方法来解决新问题。
单项选择题
A、试误法
B、类推法
C、手段——目的分析
D、简化
44:编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
45:弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()
单项选择题
A、外铄论观点
B、内发论观点
C、多因素论观点
D、综合论观点
46:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是()
单项选择题
A、反应
B、知觉
C、习惯化
D、综合
47:教学设计的开始环节为()
单项选择题
A、教学内容
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
48:20世纪上半叶,发生了以()为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。
单项选择题
A、相对论光学
B、相对论电磁学
C、光学电磁学
D、相对论量子力学
49:小张的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止。小张父亲的做法()
单项选择题
A、不违法
B、违法
C、家庭内部问题,法律不予过问
D、合理合法
50:提出经典性条件反射理论的心理学家是()。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
51:社会自我是自我意识最原始的形态。()
判断题
对
错
52:公办学校的内部管理体制有()
多项选择题
A、校长负责制
B、党委领导下的校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、党代会负责制
53:学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()
多项选择题
A、政治制度
B、经济制度
C、文化发展
D、社会生产力发展
E、人的身心发展规律
54:“最近发展区”是由()提出来的。
单项选择题
A、维果斯基
B、赞科夫
C、苏霍姆林斯基
D、赫尔巴特
55:学校管理区别于其他管理的显著特点是()。
单项选择题
A、学校管理的复杂性
B、学校管理的全面性
C、学校管理的教育性
D、学校管理的周期性
56:我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
单项选择题
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
57:衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。
多项选择题
A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
E、文化地位
58:世界各国都非常重视儿童权益问题,并制定了相应的法规。1959年联合国通过了()
单项选择题
A、《儿童权利公约》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利宣言》
D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
59:马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是()。
单项选择题
A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势
60:经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()心理官能的发展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理
单项选择题
A、心理官能的发展
B、两种任务的共同要素
C、概括化的原
D、对各要素间整体关系的理解
1:答案D 解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化,称为心理促动药物。按照其作用的性质不同,心理促动药物可以分为三类:镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。2:答案C 解析 3:答案B 解析 4:答案D 解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。5:答案C 解析 “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,整体的理解是:做治国安邦这种大学问的方法在于,提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意,以至善至美为奋斗目标。所以C项的理解最为完善。6:答案A,C,D 解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。7:答案B 解析 教师的教育专业素养要求教师要具有先进的教育理念;具有良好的教育能力;具有一定的研究能力。8:答案D 解析 9:答案A,B,C,E 解析 10:答案B 解析 根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型,可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程;上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习;并列结合学习.是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。11:答案D 解析 12:答案D 解析 新普多教学是历史上尚未出现的教学组织形。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)13:答案B 解析 在教学设计过程中,教学内容分析要解决“教什么,”的问题,教学策略设计要解决“如何教”的问题。14:答案A,B,D 解析 按焦虑的性质来划分,焦虑分为正常焦虑和过敏性焦虑。(本解析由张恩凯提供)15:答案A,B,C,D 解析 在教育领域中主要运用的法律救济方式包括:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此,本题选择ABCD选项。16:答案A,B,D 解析 17:答案错误 解析 18:答案错误 解析 个性心理特征包括能力、气质和性格。19:答案B 解析 人格尊严权属于学生的人身权。20:答案A 解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定,全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。21:答案错误 解析 22:答案C 解析 23:答案D 解析 24:答案D 解析 25:答案正确 解析 √26:答案D 解析 27:答案错误 解析 28:答案B 解析 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为广域课程。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)29:答案C 解析 30:答案C 解析 1922年12月,第一次全国苏维埃代表大会根据列宁的提议,成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。31:答案D 解析 新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能。32:答案B 解析 操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式,有以下特点:(1)动作最质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。(2)动作结构。各个动作要素之间的协调性较差,互相干扰,常有多余动作产生。(3)动作控制。主要靠视觉控制,动觉控制水平较低,不能主动发现错误与纠正错误。(4)动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。因此,本题选择B选项。33:答案错误 解析 运用练习法时要注意给学生精选习题,做有针对性的练习,而不能搞题海战术。(本解析由张恩凯提供)34:答案C 解析 教育法律关系的变更,是指法律关系构成要素的变更,即主体、客体、内容的变更。内容的变更是指权利、义务的变更。35:答案C 解析 36:答案错误 解析 37:答案A,C 解析 实用主义是杜威提出来的;自然主义教育是卢梭提出来的;另外两项是赫尔巴特提出来的。(本解析由张恩凯提供)38:答案A 解析 39:答案D 解析 40:答案正确 解析 √41:答案错误 解析 教育对人的发展的影响作用,必须在社会为其提供的前提条件下才能得到充分的发挥。42:答案A,B,C 解析 群体差异指不同群体之间的智力差异,包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。因此,本题选择ABC选项。43:答案B 解析 44:答案B 解析 45:答案B 解析 46:答案D 解析 47:答案D 解析 48:答案D 解析 光学和电磁学产生于19世纪。49:答案B 解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定,父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导其进行有益身心的活动,预防和制止其吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络等。50:答案A 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件反射理论;桑代克提出了尝试一错误说;托尔曼提出了符号学习理论;斯金纳提出了操作性条件作用论。51:答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。52:答案A,B,C 解析 公办学校的内部管理体制:校长负责制、党委领导下的校长负责制和董事会领导下的校长负责制。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)53:答案A,B,D,E 解析 54:答案A 解析 略。55:答案C 解析 56:答案C 解析 略57:答案C,D,E 解析 衡量教师社会地位高低的指标性因素有教师的经济地位、政治地位、文化地位等。58:答案C 解析 59:答案C 解析 60:答案C 解析 经验类化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。该理论认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中,是因为在先前的学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、兴奋剂
B、镇静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖
2:班级教育活动包括()。
单项选择题
A、综合实践课
B、必修课
C、文艺体育活动¤¤
D、个人活动
3:在韦纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不可控的
B、外部的、稳定的、不可控的
C、内部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、可控的
4:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
5:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——《大学》下列选项中对上文理解正确的一项是()。
单项选择题
A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气
B、做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新
C、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意,以至善至美为奋斗目标
D、只要实施德政就能治国安邦
6:运用奖励和处分应注意的要求是()。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育
7:就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的()。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
8:将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
9:合作对学生学习的积极作用在于()
多项选择题
A、增强集体凝聚力
B、有助于学生发展良好个性
C、启发学生学会学习
D、重视个别差异
10:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
单项选择题
A、派生类属学习和相关类属学习
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
C、符号学习和概念学习
D、命题学习和总括学习
11:形成性评价通常发生在
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
12:历史上尚未出现的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别化教学
B、集体教学
C、综合类教学
D、新普多教学
13:教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教的过程
D、教的结果
14:按造就焦虑的性质来划分,焦虑不包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
15:教育领域中主要运用的法律救济形式包括()
多项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、行政复议
D、行政诉讼和民事诉讼
16:教育目的的功能主要包括()
多项选择题
A、定向功能
B、调控功能
C、管理功能
D、评价功能
17:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()
判断题
对
错
18:个性心理特征包括能力、气质和知觉。()
判断题
对
错
19:学生的受教育权不包括()。
单项选择题
A、学习权
B、人格尊严权
C、公正评价权
D、受完法定教育年限权
20:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
单项选择题
A、全社会
B、学校
C、家庭
D、教师
21:教育目的是教育方针的政策性表达,具有政策的规定性,在一定时期内具有必须贯彻的强制性。???()
判断题
对
错
22:班主任全面负责一个班的()。
单项选择题
A、教学工作的老师
B、德育工作的老师
C、学生工作的老师
D、团队工作的老师
23:在知、情、意、行四个德育要素中,是基础,是关键。()
单项选择题
A、知情
B、情意
C、知意
D、知行
24:下列属于人本主义心理学代表人物的是()
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁姆
C、加涅
D、罗杰斯
25:教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。()
判断题
对
错
26:通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
27:一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。()
判断题
对
错
28:综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()
单项选择题
A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、合并课程
29:孔子的教育思想集中体现在()中。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
30:1922年12月,第一次全国苏维埃代表大会根据()的提议,成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。
单项选择题
A、马克思
B、恩格斯
C、列宁
D、斯大林
31:新课程改革倡导()的课程评价。
单项选择题
A、强调学生学会学习
B、强调新的学习方式
C、突出甄别和选拔功能
D、立足过程,促进发展
32:动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
33:运用练习法就是让学生多做各种类型的题。()
判断题
对
错
34:学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于()
单项选择题
A、教育法律关系主体的变更
B、教育法律关系客体的变更
C、教育法律关系内容的变更
D、教育法律关系没有变更
35:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
36:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()
判断题
对
错
37:下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()
多项选择题
A、教学过程的四个阶段论
B、实用教育思想
C、教育性教学
D、自然主义教育
38:学生是学习的()。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、媒体
D、手段
39:自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段,是动作技能的()
单项选择题
A、形成初期
B、初步动作系统形成阶段
C、内化阶段
D、最后阶段
40:遗传因素是人的身心发展的前提.并为个体的身心发展提供了可能性。()
判断题
对
错
41:教育可以超越它所依存的社会条件,而对人的发展发挥它的能动作用。
判断题
对
错
42:属于智力群体差异的有()
多项选择题
A、年龄差异
B、种族差异
C、性别差异
D、智力成分差异
43:()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较,用熟悉的解题方法来解决新问题。
单项选择题
A、试误法
B、类推法
C、手段——目的分析
D、简化
44:编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
45:弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()
单项选择题
A、外铄论观点
B、内发论观点
C、多因素论观点
D、综合论观点
46:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是()
单项选择题
A、反应
B、知觉
C、习惯化
D、综合
47:教学设计的开始环节为()
单项选择题
A、教学内容
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
48:20世纪上半叶,发生了以()为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。
单项选择题
A、相对论光学
B、相对论电磁学
C、光学电磁学
D、相对论量子力学
49:小张的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止。小张父亲的做法()
单项选择题
A、不违法
B、违法
C、家庭内部问题,法律不予过问
D、合理合法
50:提出经典性条件反射理论的心理学家是()。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
51:社会自我是自我意识最原始的形态。()
判断题
对
错
52:公办学校的内部管理体制有()
多项选择题
A、校长负责制
B、党委领导下的校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、党代会负责制
53:学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()
多项选择题
A、政治制度
B、经济制度
C、文化发展
D、社会生产力发展
54:“最近发展区”是由()提出来的。
单项选择题
A、维果斯基
B、赞科夫
C、苏霍姆林斯基
D、赫尔巴特
55:学校管理区别于其他管理的显著特点是()。
单项选择题
A、学校管理的复杂性
B、学校管理的全面性
C、学校管理的教育性
D、学校管理的周期性
56:我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
单项选择题
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
57:衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。
多项选择题
A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
58:世界各国都非常重视儿童权益问题,并制定了相应的法规。1959年联合国通过了()
单项选择题
A、《儿童权利公约》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利宣言》
D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
59:马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是()。
单项选择题
A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势
60:经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()心理官能的发展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理
单项选择题
A、心理官能的发展
B、两种任务的共同要素
C、概括化的原
D、对各要素间整体关系的理解
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