徐汇中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【word版】

1：苛勒认为顿悟的出现是无条件的。（）
判断题
对
错

2：教学技术是指（）
单项选择题
A、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用
B、教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具
C、师生互相传递信息的工具、媒体或设备
D、学生通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能

3：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

4：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激一反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决

5：《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于（）。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭

6：教学大纲是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。
判断题
对
错

7：个体身心发展的不均衡性要求（）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

8：我们常说的“天涯海角”在海南岛，景区内奇石林立，雄峙海边。其中，有一块巍然屹立在海边的巨石，自上而下刻着“南天一柱”四个刚健遒劲的楷体大字。“南天一柱”是（）所书。
单项选择题
A、程哲
B、苏东坡
C、范云梯
D、溥仪

9：在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（）
判断题
对
错

10：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是（）
单项选择题
A、信度
B、难度
C、效度
D、区分度

11：教学中不能为直观而直观。（）
判断题
对
错

12：教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调套法

13：下列哪幅作品是达·芬奇的作品?（）
单项选择题
A、《向日葵》
B、《最后的晚餐》
C、《日出·印象》
D、《亚威农的少女》

14：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。
单项选择题
A、教育的一致性原则
B、因材施教原则
C、导向原则
D、疏导原则

15：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）
判断题
对
错

16：班风学风，人际关系属于（）。
单项选择题
A、学科课程
B、显课程
C、潜课程
D、整合课程

17：最稳定、最重要的学习动机是（）。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、高尚的动机
D、成功感

18：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?（）
单项选择题
A、主体性
B、创造性
C、间接性
D、示范性

19：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于（）。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《孟子》
D、《论语》

20：沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）
单项选择题
A、普遍性
B、现实性
C、可塑性
D、差异性

21：童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。
单项选择题
A、金近
B、陈伯吹
C、严文井
D、冰波

22：在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）
单项选择题
A、平等的
B、不平等的
C、对立的
D、互补的

23：任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”（）。
单项选择题
A、对页边距无影响
B、对文档任何格式无影响
C、对段落格式无影响
D、对字符格式无影响

24：教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。
单项选择题
A、人身自由权
B、身心健康权
C、隐私权
D、受教育权

25：我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学计划的什么特征?（）
单项选择题
A、强制性
B、普遍性
C、基础性
D、创造性

26：调节策略属于学习策略的（）。
单项选择题
A、认知策略
B、提问策略
C、元认知策略
D、资源管理策略

27：历史上最早的学校出现于（）
单项选择题
A、古罗马
B、古印度
C、斯巴达
D、埃及

28：按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。
单项选择题
A、7岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁

29：下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。
单项选择题
A、重视课程内容的功能化、分科化
B、强调知识的系统化、结构化
C、重视智力开发与学习能力的培养
D、重视个别差异

30：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。
单项选择题
A、自我实现的需要
B、尊重的需要
C、求知的需要
D、审美的需要

31：教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（）
单项选择题
A、本质属性
B、历史性
C、相对独立性
D、永恒性

32：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。
单项选择题
A、共青团组织
B、教导处
C、总务处
D、班级

33：教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（）
多项选择题
A、促进教育教学改革的动力
B、提高教育质量和办学效益的重要依据
C、发展和完善教学理论的重要基础
D、提高广大教师素质的重要途径

34：下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）
单项选择题
A、了解学生
B、组织社会实践
C、做好家教工作
D、做好学生的综合素质工作

35：我国首次制定的近代学制是：()。
单项选择题
A、壬戌学制
B、癸卯学制
C、壬寅学制
D、戊戌学制

36：在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是（）。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、应激
D、道德感

37：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）
判断题
对
错

38：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。
多项选择题
A、知识学习
B、发现学习
C、机械学习
D、技能学习

E、行为规范学习

39：选择和运用教学方法的基本依据是（）
多项选择题
A、教学目的和任务
B、课程性质与教材特点
C、学生特点和教师自身的特点
D、教学条件

40：当代学生的特点包括（）
多项选择题
A、竞争意识强
B、受多元文化冲击较大
C、主体意识增强
D、信息获取方式多样

E、受同学群体影响较大

41：教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（）
判断题
对
错

42：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。这些感知规律包括（）
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律

E、组合律

43：美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）
单项选择题
A、吉尔福德
B、斯皮尔曼
C、桑代克
D、斯腾伯格

44：下列属于道德情感的是（）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感
D、责任感

E、事业感

45：探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（）
多项选择题
A、从具体材料引发学习经历
B、充分利用各种艺术手段
C、通过集体交流和研讨促进学习
D、鼓励学生的语言表达

E、肯定学生在学习中所犯错误的意义

46：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）
判断题
对
错

47：一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）
单项选择题
A、1803年
B、1879年
C、1903年
D、1923年

48：品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（）
判断题
对
错

49：以直观为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法

50：根据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）
多项选择题
A、绝对评价
B、形成性评价
C、总结评价
D、相对评价

E、诊断性评价

51：教学是智育的主要途径。（）
判断题
对
错

52：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律

53：我国普通中学教育的任务是（）
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长学生的职能
D、为社会输送劳动后备力量

54：坚持四项基本原则的教育属于（）。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育

55：阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于（）
单项选择题
A、定势
B、正迁移
C、负迁移
D、心智技能

56：教师职业劳动过程中具有（）
单项选择题
A、历史继承性
B、时代同步性
C、艺术创造性
D、未来发展性

57：对教师威信的形成起决定作用的是（）。
单项选择题
A、社会对教师的态度
B、家长对教师的态度
C、学生对教师的态度
D、教师本身的条件

58：熟练掌握教学技能可以减少教师精力的消耗，延缓疲劳的产生，节约教学时间，提高教学效率。（）
判断题
对
错

59：教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这侵犯了学生的（）。
单项选择题
A、隐私权
B、名誉权
C、受教育权
D、人身自由权

60：出于对进城农民工生活的深切关怀，作家在叙述农民进城的故事时，大都会情不自禁地持有一种严正的道德立场，这些故事往往被简化为一种苦难叙事或控诉文学，在这种叙事图景中，城市和农村往往被抽象为两个相对立的价值世界，农民在城市中的挣扎，也总是被演绎为一曲关于质朴价值遭到毁灭的挽歌。这段文字的主旨是（）。
单项选择题
A、现代文学创作应更多关注进城农民工的生活
B、三农问题积重难返，城乡差距日益扩大，进城农民工生活艰难
C、文学创作关于农民进城故事的叙述，有利于引起社会对他们的关注
D、关于进城农民工的文学创作，不应局限于简单的价值判断

查看答案 1：答案错误
解析 只有在清楚地认识到整个情境中各种成分之间的关系时，顿悟才会出现。
2：答案A
解析
3：答案D
解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
4：答案B
解析
5：答案B
解析 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于地方。除大政方针和宏观规划由中央决定外，具体政策、制度、计划的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。
6：答案错误
解析
7：答案A
解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。
8：答案C
解析 清末官吏范云梯在出任崖州知州时在崖州(今三亚市)海滨巨石上题刻了“南天一柱”四个大字。
9：答案正确
解析
10：答案C
解析
11：答案正确
解析 直观是一种教学手段，而不是教学目的。所以教学中不能为直观而直观。(本解析由张恩凯提供)
12：答案A
解析
13：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】《向日葵》是凡·高的作品；《日出·印象》是莫奈的作品；《亚威农的少女》是毕加索的作品。因此本题选B。
14：答案D
解析 题干的表述符合疏导原则的含义。
15：答案错误
解析 最近发展区指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故，是错的。
16：答案C
解析 班风、学风、人际关系这些内容都不是课程计划里面专设的课程，但又是影响学生身心发展的因素，所以是潜课程。隐性课程亦称潜在课程、潜课程、自发课程，如师生关系、学风、校风、校园文化等，是伴随显性课程而生的。“隐性课程”一词由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。(本解析由张恩凯提供)
17：答案B
解析 略。
18：答案D
解析 略
19：答案A
解析 “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”是我国的教育专著《学记》中提出的。(本解析由何龙提供)
20：答案C
解析 沈从文的变化充分体现了学生具有发展的可塑性。
21：答案C
解析 童话《四季的风》的作者是严文井。
22：答案A
解析 在现代社会中，教师与家长的社会地位是平等的。
23：答案D
解析 标尺是用来设置段落格式的，会影响到页边距，对字符格式无影响。
24：答案C
解析
25：答案C
解析
26：答案C
解析 学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中元认知策略又包括计划策略、监测策略和调节策略。
27：答案D
解析
28：答案B
解析
29：答案A
解析
30：答案A
解析 【解析】自我实现的需要是指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥，希望自己越来越成为希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。
31：答案C
解析
32：答案D
解析 班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，是开展教学工作的基本单位。
33：答案A,B,C,D
解析 教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在：促进教育教学改革的动力，提高教育质量和办学效益的重要依据，发展和完善教学理论的重要基础，提高广大教师素质的重要途径。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
34：答案C
解析 家教工作不是班主任工作的职责和任务。
35：答案C
解析 中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。(本解析由何龙提供)
36：答案B
解析 激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。
37：答案错误
解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对来年息的记忆。
38：答案A,D,E
解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。
39：答案A,B,C,D
解析 选择和运用教学方法的基本依据有：教学目的和任务、教学内容的性质和特点、每节课的重点、难点、学生的身心发展特点、教师自身的素养、教学时间和效率的要求、学校的教学环境、教学设备条件等。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)
40：答案B,C,D,E
解析
41：答案错误
解析
42：答案A,B,D,E
解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。
43：答案A
解析
44：答案A,B,C,D,E
解析 略。
45：答案A,C,D,E
解析 美国教育家兰本达教授提出探究—研讨法，其特点为：(1)从具体材料引发学习经历；(2)通过集体交流和研讨促进学习；(3)鼓励学生的语言表达；(4)肯定学生在学习活动中所犯错误的意义。
46：答案错误
解析
47：答案C
解析 略
48：答案错误
解析 (P329)
49：答案B,C
解析
50：答案B,C,E
解析
51：答案正确
解析
52：答案A
解析
53：答案B,D
解析
54：答案C
解析 坚持四项基本原则涉及到政治问题，因此属于政治素质教育。
55：答案B
解析 系统暂无解析
56：答案C
解析
57：答案D
解析 教师本身的条件对教师威信的形成起着决定性的作用。教师的各种心理品质和教师崇高的思想品质以及高度的专业知识技能是教师威信形成的基本条件。（本解析由安宝蓝提供）
58：答案正确
解析
59：答案A
解析 题干所述侵犯了学生的隐私权。
60：答案D
解析 作者通过“往往”“简化”和“总是”等词强调关于进城农民工的文学创作存在局限性。由“价值世界”“质朴价值”可知，这种局限性在于只是做出了价值判断，而看不到其他方面。故作者的观点是“关于进城农民工的文学创作，不应局限于简单的价值判断”。

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注：本试题来源于互联网。