东方2024年小学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

1：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（　　）
判断题
对
错

2：民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（　　）。
单项选择题
A、长调
B、短调
C、花儿
D、信天游

3：教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（　　）。
单项选择题
A、强调个人经验，否定理论知识的作用
B、联系教学实际
C、强调学生本身的实际
D、联系社会实际

4：在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（　　）
单项选择题
A、加涅
B、斯金纳
C、托尔曼
D、桑代克

5：学生操行评定的主要负责人是（　　）。
单项选择题
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会

6：下列说法不正确的是（　　）。
单项选择题
A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护
B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
C、学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法
D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权

7：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。 “王明”，我大声喝道，“你在干什么?” 他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!” 我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。 “你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。 他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情
多项选择题
A、提倡民主教学
B、师生之间应该换位思考
C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法
D、以平等的心态和学生交流

8：当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（　）。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注成长阶段

9：Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行（　　）。
单项选择题
A、排序
B、求和
C、求最大值
D、求平均值

10：布鲁纳认为，学生学习的最好方法是（　　）。
单项选择题
A、机械学习
B、发现学习
C、接受学习
D、观察学习

11：这些教法有何可取之处?（　　）
多项选择题
A、让学生学会掌握事物之间的联系
B、让学生学会开动脑筋
C、让学生学会在理解的基础上进行识记
D、让学生学会意义识记

12：对违法犯罪的未成年人，实行（　）的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批评、教育、惩罚
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救

13：近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（　　）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特

14：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元l955年应该是( )。
单项选择题
A、乙丑年
B、丁亥年
C、丁巳年
D、乙未年

15：我国中小学最基本的教学组织形式是（　　）。
单项选择题
A、个别教学
B、小组教学
C、道尔顿制
D、班级授课制

16：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（　　）
判断题
对
错

17：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（　　）因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈

18：提出教师成长公式的是美国教育心理学家（　　）。
单项选择题
A、罗森塔尔
B、波斯纳
C、玛勒斯
D、布鲁巴奇

19：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（　　）
判断题
对
错

20：提出需要层次的心理学学是（　　）
单项选择题
A、桑代克
B、奥苏伯尔
C、马斯洛
D、班杜拉

21：课业及进程的结合是指（　　）。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期

22：以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。（　　）
判断题
对
错

23：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（　　）．
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移

24：按照所要测量的特征，测验可分为（　　）。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验

25：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（　　）
多项选择题
A、实行义务教育制度
B、创办幼儿园并纳入到学制中
C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校
D、产生了各种类型的成人教育

E、创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

26：一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（　　）。
单项选择题
A、负强化
B、消退
C、惩罚
D、强化

27：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度

28：不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（　　）。
单项选择题
A、关联课程
B、融合课程
C、广域课程
D、活动课程

29：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（　　）
判断题
对
错

30：在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。（　　）
判断题
对
错

31：学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（　　）。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、安排

32：下列属于个性的是（　　）
多项选择题
A、需要
B、性格
C、动机
D、世界观

E、气质

33：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。
多项选择题
A、元认知策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略

E、复习策略

34：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（　　）。
单项选择题
A、因材施教原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、科学性和教育性相结合的原则

35：掌握学科教材结构是指（　　）。
单项选择题
A、把握课本的内容及其相互关系
B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系
C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点
D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系

36：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（　　）。
单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆

37：班集体的发展目标一般可分为（　　）。
多项选择题
A、长期
B、近期
C、中期
D、远期

38：根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于（　　）。
单项选择题
A、前运算阶段
B、直观动作阶段
C、感知运动阶段
D、具体运算阶段

39：《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有（　　）的特点。
单项选择题
A、易变性
B、模仿性
C、自我中心性
D、缺乏自律性

40：“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（　　）的特点。
单项选择题
A、等级性
B、专制性
C、刻板性
D、象征性功能

41：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（　　）
单项选择题
A、只有按时完成家庭作业后才能看电视
B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为
C、规定每周看电视的适当时间
D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

42：技能形成的基本途径是( )。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习

43：下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（ ）。
单项选择题
A、《诗》
B、《书》
C、《论语》
D、《春秋》

44：下列属于体罚学生的情形的是（　）。
单项选择题
A、让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍
B、王某上课讲话，老师当着全班学生严厉地批评了他
C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

45：属于问题解决的是（ ）。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造

46：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（　　）。
单项选择题
A、20世纪50年代以后
B、20世纪60年代以后
C、20世纪70年代以后
D、20世纪80年代以后

47：当代中国所提倡的教育导向思想是（　　）。
单项选择题
A、应试教育
B、英才教育
C、创新教育
D、素质教育

48：把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（　　）
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理性内驱力

49：记载柏拉图教育思想的著作是[　　]
多项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《爱弥尔》
D、《论演说家的教育》

50：健康的概念是指（　　）。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康

51：（　　）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学指导书

52：学生具有发展的可能性与（　）。
单项选择题
A、现实性
B、潜在性
C、可塑性
D、普遍性

53：教师的职业角色主要有（　　）。
多项选择题
A、传道者
B、示范者
C、管理者
D、研究者

E、父母与朋友

54：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（　　）。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%

55：下列词语中没有错别字的一项是（　　）。
单项选择题
A、大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨
B、妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢
C、孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实
D、煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济

56：痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（　　）
判断题
对
错

57：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（　　）特点。
单项选择题
A、尊师爱生
B、民主平等
C、辩证统一
D、教学相长

58：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（　　）。
单项选择题
A、学术影响力
B、个性影响力
C、职称影响力
D、年龄影响力

59：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（　　）理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说

60：物理课上，老师制作了f1ash 来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的（　　）。
单项选择题
A、差异律
B、活动律
C、组合律
D、强度律

查看答案 1：答案错误
解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。
2：答案C
解析 “花儿”是一种民歌，流传在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。故选C。
3：答案A
解析 理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。
4：答案A
解析 加涅对学习做出了学习层次的分类，还根据学习结果进行了分类。
5：答案B
解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。
6：答案C
解析
7：答案A,B,C,D
解析
8：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，所以关注学生学习成绩提高的阶段是关注情境阶段。
9：答案A
解析 分类汇总建立在已经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。
10：答案B
解析 布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。
11：答案A,B,C,D
解析
12：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
13：答案A
解析
14：答案D
解析 干支纪年法60年一个轮回，公元1954年是甲午年，因此1955年为乙未年。
15：答案D
解析
16：答案正确
解析
17：答案A
解析
18：答案B
解析 美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
19：答案错误
解析 教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。
20：答案C
解析
21：答案B
解析 本题考查了课程的含义，即课业及其进程。
22：答案正确
解析 见大纲关于合作学习模式的阐述。
23：答案A
解析
24：答案B,C,D
解析
25：答案A,B,C,D,E
解析 资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育，且已经延长到了十年左右。另外，由于科学技术的飞速发展，知识的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而，教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律，构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延伸，还表现在许多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的发展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡，现代学校正由职前准备教育向终
26：答案C
解析 惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。不准孩子吃肯德基来消除孩子打人的行为，属于惩罚。
27：答案C
解析 本题考查了教育体制的概念，即反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
28：答案D
解析 关联课程、融合课程及广域课程都属于综合课程。
29：答案错误
解析 上述定义是课程标准是定义。课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。(本解析由张恩凯提供)
30：答案正确
解析 略。
31：答案D
解析
32：答案A,B,C,D,E
解析
33：答案A,B,C,D,E
解析 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略、复习策略。
34：答案C
解析 题干中的句子意为：君子的教化是让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是一致的。
35：答案D
解析
36：答案C
解析
37：答案B,C,D
解析 班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。
38：答案D
解析 处于具体运算阶段的儿童，思维运算必须有具体的事物支持，已经可以进行简单的抽象思维。
39：答案B
解析 儿童品德发展的模仿性是指儿童总是模仿“榜样”的行为，正是因为儿童具有模仿性，才决定了他的思想和言行容易受暗示，易受他人左右，易发生变化。本题主要强调儿童的模仿性，所以选B。
40：答案A
解析 “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有等级性的特点。
41：答案A
解析 斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约，看电视这一行为属于正强化，能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。
42：答案D
解析 练习是技能形成的基本途径。
43：答案C
解析 孔子去世后，他的弟子将其言论编纂成《论语》一书，此书后来成为儒家经典之一。
44：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造成这两种痛苦的惩罚，不是体罚，如私下罚站两分钟。但痛苦的有无，应考量惩罚本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系借由控制身体而行之者，是体罚，如强
45：答案D
解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。
46：答案B
解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。
47：答案D
解析 略
48：答案B
解析
49：答案A
解析
50：答案D
解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
51：答案A
解析
52：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。
53：答案A,B,C,D,E
解析
54：答案C
解析
55：答案D
解析 A．“温文而雅”应为“温文尔雅”，“未雨绸谬”应为“未雨绸缪”。B．“举指泰然”应为“举止泰然”。C．“神彩奕奕”应为“神采奕奕”。
56：答案正确
解析 略。
57：答案D
解析 师生关系具有教学相长的特点。
58：答案B
解析 班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。
59：答案C
解析
60：答案B
解析 感知觉规律的活动律是指活动的对象较之静止的对象容易感知。因此，在教学中要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体，使知识以活动的形象呈现在学生面前。

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注：本试题来源于互联网。