双塔中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【可复制版】

1：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

2：“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?（）
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期

3：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺

4：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
单项选择题
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观

5：面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）
单项选择题
A、整体性
B、基础性
C、内化性
D、综合性

6：桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。（）
判断题
对
错

7：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）
单项选择题
A、价值化
B、人格化
C、社会化
D、个性化

8：研究者倾向于把问题分为（）。
多项选择题
A、抽象问题
B、排列问题
C、转换问题
D、无结构问题

E、有结构问题

9：社会观察学习理论的代表人物是（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、加涅
C、托尔曼
D、班杜拉

10：通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。
单项选择题
A、自我教育法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法

11：班主任评价的作用有（）
多项选择题
A、目标导向
B、反馈调节
C、监督促进
D、保证作用

12：学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）
判断题
对
错

13：儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（）
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、相关类属学习
D、并列结合学习

14：能作为教育法律关系客体的有（）
多项选择题
A、人
B、物
C、行为
D、精神产品

E、智力成果

15：制定我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、马克思关于人的全面发展学说

16：形状知觉形成的关键期是（）
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、4—5岁
D、5—6岁

17：教育观念变革的根本标志，首先表现在（）。
单项选择题
A、新型师生关系的建立
B、素质教育评价体系的构建
C、学生个性的充分张扬
D、新型教师群体的构建

18：下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?（）
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作

19：赫尔巴特的《普通教育学》被视作教育学形成独立学科韵开始。（）
判断题
对
错

20：德育的过程具有多端性。（）
判断题
对
错

21：理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。
单项选择题
A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代
B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充
C、课外教育工作具有相对独立的地位
D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充

22：微格教学的创始人是德国著名教育改革家德瓦特·爱伦。（）
判断题
对
错

23：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童耍赖行为的最可能原因是（）。
单项选择题
A、经典条件反射
B、耍赖行为受到强化
C、该儿童天生脾气坏
D、该儿童有多动症

24：教师的教态语言主要分为（）
多项选择题
A、身姿变化
B、面部表情
C、外表修饰
D、思想变化

25：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
单项选择题
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、皮格马利翁效应
D、名人效应

26：教育影响可分解为（）
多项选择题
A、教育制度
B、教育媒体
C、教育内容
D、教育手段

E、教育目的

27：数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法将影响到化学、物理等学科中的审题活动，这称为（）
单项选择题
A、负迁移
B、垂直迁移
C、般迁移
D、具体迁移

28：根据操作手段不同，可以把教学强化分为（）
多项选择题
A、正强化
B、语言强化
C、标志强化
D、动作强化

E、活动强化

29：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）
判断题
对
错

30：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）
单项选择题
A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标
C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标
D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

31：班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。
单项选择题
A、共同统一的准则
B、共同的目标
C、共同的组织机构
D、平等、相容的氛围

32：下列理论关于智力理论的是（）
多项选择题
A、二因素论
B、群因素论
C、组因素论
D、多重智力论

E、智力三元论

33：特殊迁移的范围往往比一般迁移广。（）
判断题
对
错

34：以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。。（）
判断题
对
错

35：教材的主体部分是（）。
单项选择题
A、讲授题纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书

36：在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是（）。
单项选择题
A、爱人
B、人心
C、诚信
D、谦让

37：教师与学生之间为完成教育任务而发生的关系是（）
单项选择题
A、工作关系
B、组织关系
C、正式关系
D、非正式关系

38：制约教育目的的因素有（）。
多项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、文化传统
D、科技水平

E、教育性质

39：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

40：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）
判断题
对
错

41：制约儿童心理发展的因素（）
多项选择题
A、遗传与环境因素
B、成熟与学习因素
C、社会环境因素
D、学校教育因素

E、主观能动因素

42：教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）。
单项选择题
A、同步发展
B、优先发展
C、快速发展
D、共同发展

43：“教书”和“育人”的关系是（）。
单项选择题
A、并列的
B、递进的
C、相互联系、相互促进的辩证统一
D、互补的

44：根据课堂讲授方式的不同，可以把它分为（）
多项选择题
A、叙述
B、讲解
C、讲读
D、讲演

45：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理

46：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）
单项选择题
A、马斯洛效应
B、艾宾浩斯效应
C、格式塔效应
D、罗森塔尔效应

47：练习达到一定程度，动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫（）
单项选择题
A、起伏现象
B、地板现象
C、高原现象
D、平静现象

48：一个人的基本素养主要包括（）。
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意

49：记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。
单项选择题
A、编码
B、回忆
C、再认
D、遗忘

50：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（）
判断题
对
错

51：教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）
判断题
对
错

52：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）
单项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课

53：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念

E、怎样骑车

54：下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。
单项选择题
A、伊朗
B、法国
C、德国
D、埃及

55：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式

56：学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。（）
判断题
对
错

57：中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的（）。
单项选择题
A、《稻草人》
B、《神笔马良》
C、《大林和小林》
D、《小白船》

58：我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事?（）
单项选择题
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争

59：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化

60：下列有关教师权利的说法，错误的是（）。
单项选择题
A、教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动
B、教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习
C、教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
D、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平

查看答案 1：答案C
解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。
2：答案C
解析 “理想和未来”是青年期最重要的概念。
3：答案B
解析 亚里士多德认为，教育应该是国家的，每一个公民都属于城邦，全城邦应有一个共同的目的，所有的人都应受同样的教育，“教育事业应该是公共的，而不是私人的”。
4：答案A
解析 言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领会不能缺少言语直观。
5：答案A
解析
6：答案正确
解析 (P68)
7：答案C
解析
8：答案D,E
解析 现实中的问题是各种各样的，研究者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。
9：答案D
解析 斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的认识地图理论；班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。
10：答案B
解析
11：答案A,B,C,D
解析
12：答案错误
解析 因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。
13：答案A
解析
14：答案B,C,D,E
解析
15：答案D
解析 我国教育目的建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。(本解析由何龙提供)
16：答案B
解析
17：答案D
解析 教师是教育观念变革的排头兵，是教育实践改革的中坚力量，因此，教育观念变革的根本标志就是良好的新型教师群体的构建。
18：答案A
解析 教师的工作必须在师生互动中实现，在和学生的交往中实现，热爱学生是教师道德的核心。
19：答案错误
解析
20：答案正确
解析 德育的过程具有多端性是正确的。
21：答案A
解析
22：答案错误
解析 系统暂无解析
23：答案B
解析
24：答案A,B,C
解析
25：答案C
解析 做此题要联系教材中的相关知识点，即罗森塔尔等人通过对教师的期望与学生的学习效果进行研究，发现两者之间存在很大的关系，借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。
26：答案B,C,D
解析
27：答案C
解析
28：答案B,C,D,E
解析
29：答案正确
解析
30：答案A
解析 略
31：答案B
解析
32：答案A,B,D,E
解析 关于智力的理论有二因素论、群因素论、多重智力论、智力三元论等。(本解析由张恩凯提供)
33：答案错误
解析 特殊迁移仅适用于非常有限的范围，因此它的范围往往不如一般迁移广。
34：答案错误
解析 这是苏格拉底的教学风格，苏格拉底以善辩著称。
35：答案C
解析 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。教科书和讲义是其中的主体部分。其他还有参考书、讲授提纲等。
36：答案A
解析 教育以人为本，因此“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”的基本理念。
37：答案A
解析
38：答案A,B,C,D
解析 教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。
39：答案B
解析
40：答案错误
解析
41：答案A,B,C,D,E
解析 系统暂无解析
42：答案B
解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第四条明确规定：教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。
43：答案C
解析 教书育人是教师职业道德规范的重要内容，两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一的。
44：答案A,B,C,D
解析
45：答案C
解析 略
46：答案D
解析 美国心理学家罗森塔尔和贾可布森研究探讨了教师的期望作用，提出了“罗森塔尔效应”，也叫“皮格马利翁效应”。
47：答案C
解析
48：答案A
解析 一个人的基本素养主要包括身体和精神。
49：答案A
解析 记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统—编码，信息在记忆中储存—保持，信息从记忆中提取出来—提取。
50：答案正确
解析 略
51：答案正确
解析
52：答案BDE
解析 根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为实验课、练习课和演示课。
53：答案A,B,C,D
解析 E选项为程序性知识。
54：答案D
解析 金字塔是古埃及文明的代表作，其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。
55：答案B
解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
56：答案错误
解析
57：答案A
解析 叶圣陶的《稻草人》是中国第一篇由作家创作的文学童话。
58：答案C
解析 “鸿雁传书”出自《汉书》卷五十四，与苏武牧羊有关。
59：答案C
解析
60：答案D
解析 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。