盘锦中学教师招聘2022年考试试题及答案解析【完整版】

1：下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?（）
单项选择题
A、教学策略
B、教学计划
C、教学目标
D、教学设计

2：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、常模参照评价
D、标准参照评价

3：下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是（）。【2014年上中学1
单项选择题
A、氮气
B、二氧化碳
C、一氧化碳
D、氧气

4：在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。（）
判断题
对
错

5：关于Word2007中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是（）
单项选择题
A、Word2007的文档窗口可以拆分为两个文档窗口
B、多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口
C、Word2007允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口
D、多文档窗口问的内容不可以进行剪切、粘贴和复制等操作

6：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、自尊需要

7：下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是（）。
单项选择题
A、在进行页眉和页脚的设置时．在文档页面上方和下方出现两个虚线框
B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置
C、在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容
D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置

8：龙门石窟位于（）省。
单项选择题
A、河南
B、甘肃
C、陕西
D、山东

9：我国义务教育应当坚持（）。
单项选择题
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力量办学为主

10：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验

11：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。()
判断题
对
错

12：图中是2008年北京奥运会部分体育项目的图标，其借鉴的汉字字体是（）。
单项选择题
A、楷书
B、草书
C、篆书
D、行书
13：使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）
单项选择题
A、测验
B、行为观察
C、实验
D、评定

14：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）
单项选择题
A、伦理本位论
B、个人本位论
C、社会本位论
D、生活本位论

15：知识直观的类型包括（）。
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、形象直观

E、表象直观

16：按照皮亚杰的认知发展分期的理论．11～15岁儿童处于（）
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思想准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段

17：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标

18：世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）
单项选择题
A、《大教学论》
B、《理想国》
C、《学记》
D、《论语》

19：教师职业的最大特点在于职业角色的（）
单项选择题
A、多样化
B、专业化
C、单一化
D、崇高化

20：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力

21：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）
判断题
对
错

22：“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识决策．承担专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到（）水平。
单项选择题
A、专业成熟
B、专业发展
C、专业成长
D、专业培训

23：内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
单项选择题
A、社会意义
B、动机的作用与学习活动的关系
C、个人的前途
D、动力来源

24：技能就是知识。（）
判断题
对
错

25：如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
单项选择题
A、外部、不可控和不稳定归因
B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不可控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因

26：教室越安静，学生的学习越认真。
判断题
对
错

27：各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、教学目标
D、课堂目标

28：学习方式转变的实质是教育价值、人才观和培养模式的变革。（）
判断题
对
错

29：（）被称为计算机科学之父、人工智能之父。
单项选择题
A、爱因斯坦
B、爱森斯坦
C、冯·诺依曼
D、图灵

30：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验

31：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

32：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性

33：（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、卡特尔
C、霍兰德
D、斯普兰格

34：（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。
单项选择题
A、原型内化
B、操作定向
C、操作熟练
D、操作模仿

35：确保讲授质量的首要条件是（）。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性

36：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

37：“活到老学到老”所包含的教育思想是义务教育思想。
判断题
对
错

38：对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）
多项选择题
A、不贪占学生及家长的钱物
B、不贪占公共和他人的钱物
C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D、不能抱怨自己的薪酬

39：素质教育是全民教育。（）
判断题
对
错

40：《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有（）
多项选择题
A、法制意识
B、政治思想
C、业务水平
D、工作态度

E、工作成绩

41：下列不属于教师人身权的是（）。
单项选择题
A、生命权
B、健康权
C、人身自由权
D、隐私权

42：教育活动的出发点和归宿是（）
单项选择题
A、教育内容
B、教育质量
C、教育目的
D、教育方针

43：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）
判断题
对
错

44：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
单项选择题
A、埃里克森
B、维果茨基
C、格塞尔
D、皮亚杰

45：从教师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（）
多项选择题
A、教学媒体的变化
B、教态的变化
C、教学语言的变化
D、课堂气氛的变化

E、教学行为方式的变化

46：让纪律性较差的学生担当某种临时负责人对其进行转化，这是利用（）
单项选择题
A、期望效应
B、角色效应
C、晕轮效应
D、首因效应

47：关于班级的说法错误的是（）
单项选择题
A、是学校班和级的总称
B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C、仅是教学活动的基本单位
D、具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能

48：当今教育评价存在的主要问题有（）。
多项选择题
A、重知识轻能力
B、片面追求分数与升学
C、影响学生心理健康，唯成绩是论
D、制约教学改革，标准固定划一

E、以上问题都不是问题

49：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌

50：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）
判断题
对
错

51：德育的基本途径是（）。
多项选择题
A、思想品德课或其他学科教学
B、课外活动和校外活动
C、社会实践活动
D、共青团活动

E、班主任工作

52：下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变故事的是（）。(2014年上半年)
单项选择题
A、黄袍加身
B、祸起萧墙
C、破釜沉舟
D、闻鸡起舞

53：为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是（）
单项选择题
A、学习期待
B、学习目标
C、学习效能感
D、学习策略

54：了解学生最简单、最常用的方法有（）
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法

55：迁移是学习的一种普通现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）。
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移

56：班级目标的设计依据有（）。
多项选择题
A、国家的教育方针政策
B、学校的培养目标
C、学生的个性特征
D、班级群体的现实发展水平

E、班主任的授课领导方式

57：个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）
判断题
对
错

58：预防未成年人犯罪，应当立足于（）
单项选择题
A、教育和保护
B、教育和处分
C、预防和惩戒
D、保护和管教

59：儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是（）
单项选择题
A、小学
B、初中
C、小学、初中
D、初、高中

60：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

查看答案 1：答案D
解析 教学设计具有具体明确的行为目标，可以为教师提供明确的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准。
2：答案C
解析 略
3：答案B
解析 碳酸很不稳定，受热或震动都会生成水和二氧化碳。二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。故选B。
4：答案错误
解析 在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的一般认知水平。
5：答案D
解析 多文档窗口间也可以进行复制、粘贴、剪切等操作。D项表述错误。
6：答案B
解析
7：答案C
解析 页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。
8：答案A
解析 龙门石窟是中国石刻艺术宝库之一，位于河南洛阳市南郊伊河两岸的龙门山与香山上。
9：答案A
解析
10：答案B
解析 由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是常模参照测验。学习测验中的常模，指的是一组有代表性的样本学生的测验平均分数和标准差。常模参照测验的目的在于区分学生的个体差异，要求学生之间的差异能够在测验中反映出来。
11：答案正确
解析 略。
12：答案C
解析 图片中借鉴的是篆书的字体。
13：答案A
解析
14：答案C
解析
15：答案A,B,C
解析 知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。
16：答案D
解析
17：答案B
解析 课程标准是编写教科书的直接依据，也是国家衡量各科教学的主要标准。
18：答案C
解析
19：答案A
解析 略。
20：答案A
解析
21：答案正确
解析 在班级管理中，学生既是管理的对象，也是管理的主体，要实现班级管理的预期目标，必须调动学生的积极性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
22：答案A
解析 系统暂无解析
23：答案D
解析 根据动机产生的诱因来源，可把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。
24：答案错误
解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作经验；知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知经验。
25：答案C
解析 略
26：答案错误
解析
27：答案B
解析
28：答案正确
解析 √
29：答案D
解析 1936年，图灵发表了奠定计算机和人工智能基础的论文，被称为计算机科学之父、人工智能之父。
30：答案B
解析 常模参照测验是通过测量团队的平均值，按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。
31：答案B
解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面。首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰则在青春发育期。发展不年衡的第二个方面是不同方面的发展的不平衡性。
32：答案B
解析 人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。
33：答案B
解析 卡特尔提出人格特质理论，并将人格分为表面特质和根源特质。
34：答案C
解析 在操作熟练阶段，动作的执行达到高度的完善化和自动化。
35：答案D
解析
36：答案A
解析
37：答案错误
解析 “活到老学到老”所包含的教育思想是终身学习。(本解析由张恩凯提供)
38：答案A,B,C
解析 所谓廉洁指的是清廉高洁，不贪污。抱怨自己的薪酬低与之无关。(本解析由张恩凯提供)
39：答案正确
解析 素质教育是面向全体学生的教育，是全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以培养创新精神为重点的教育。(本解析由张恩凯提供)
40：答案B,C,D,E
解析
41：答案D
解析 教师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。
42：答案C
解析
43：答案正确
解析 略
44：答案A
解析
45：答案B,C,E
解析
46：答案B
解析 现实生活中，人们以不同的社会角色参加活动，这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。让纪律性较差的学生担当某种临时负责人对其进行转化，这是利用角色效应。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
47：答案C
解析
48：答案A,B,C,D
解析 略。
49：答案A
解析 心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
50：答案正确
解析 略
51：答案A,B,C,D,E
解析
52：答案A
解析 陈桥兵变是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件，此典故又称黄袍加身。
53：答案D
解析 系统暂无解析
54：答案A
解析 观察法因为简单、方便，可以得到第一手的直观材料，成为最常用的了解学生的方法。(本解析由张恩凯提供)
55：答案A
解析
56：答案A,B,D
解析 班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。
57：答案正确
解析 因为不同的学生的身心发展存在个别差异性，所以为了对他们进行因材施教，就要对其进行个别化的有针对性的教育，这就是个别化教育的理论基础。(本解析由张恩凯提供)
58：答案A
解析 预防未成年人犯罪，应当立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为应当及时预防和矫治。
59：答案D
解析
60：答案C
解析

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注：本试题来源于互联网。