越秀中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【最新word版】

发布时间:2025年11月18日

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1：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁姆
C、加涅
D、罗杰斯

2：现代教学设计的主要特征是（）。
多项选择题
A、以教师教为中心
B、以学生学习为中心
C、关注真实生活
D、创造性和灵活性

E、以“研究”超越“经验”

3：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生

4：教学计划的基本内容是（）
多项选择题
A、课时分配
B、学科顺序
C、学年编制
D、学科设置

E、学周安排

5：课堂教学效率的高低取决于__________三大要素的相互协调。
单项选择题
A、教师、学生、课堂情况
B、班风、纪律、学生
C、教师、教学设备、学生
D、教师、学生、纪律

6：对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。（）
判断题
对
错

7：关于科学家与其贡献连线错误的是（）
单项选择题
A、孟德尔——提出遗传学分离和自由组合定律
B、摩尔根——提出基因在染色体上的假说
C、赫尔希和蔡斯——证实DNA是遗传物质
D、沃森和克里克——构建DNA双螺旋结构模型

8：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的（）。
单项选择题
A、防范意识
B、道德意识
C、法制意识
D、保护意识

9：学生理解知识的标志是（）
多项选择题
A、知道“是什么”
B、知道“为什么”
C、能举例复述
D、融会贯通

E、触类旁通

10：决定教育领导权的是（）
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度

11：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。（）
判断题
对
错

12：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理

13：对同一问题所想到的可能答案越多，则表明其思维的__________越高（）
单项选择题
A、流畅性
B、独创性
C、目的性
D、结构性

14：个体品德的核心部分是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

15：所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（）功能。
多项选择题
A、传授知识
B、培养能力
C、学习评价
D、陶冶品德

16：教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？()
单项选择题
A、陈述性先行组织者
B、信息论生先行组织者
C、标记
D、提示策略

17：教师的（）是当代教师质量的集中体现，是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。
单项选择题
A、专业素养
B、教学热情
C、学历
D、管理能力

18：素质教育是以（）为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神¤♀
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展

19：一个好的研究课题具备的特点不包括（）。
单项选择题
A、价值
B、新颖
C、可行性
D、宽泛

20：原认知知识包括（）。
多项选择题
A、关于个体内差异的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略及其使用方面的认识
D、关于个体间差异的认识

E、对个人作为学习者的认识

21：以实际操作为主的教学方法主要包括（）。
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法

E、练习法

22：下列有关听课的描述正确的是（）
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

23：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）
单项选择题
A、行为主义心理学为基础
B、认知心理学为基础
C、发展心理学为基础
D、无意识心理学为基础

24：学校文化的核心是（）
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、校园文化
D、思想观念和行为方式

25：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中

26：短时记忆中信息主要以（）形式存储。
单项选择题
A、视象代码
B、声象代码
C、语义代码
D、图式

27：开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。
多项选择题
A、发散思维训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、头脑风暴训练

28：创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关心、少评价”的行动原理。（）
判断题
对
错

29：在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。
单项选择题
A、社会本位论思想
B、个人本位论思想
C、社会效益论思想
D、教育无目的论思想

30：社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。（）
判断题
对
错

31：骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。（）
判断题
对
错

32：我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（）。
单项选择题
A、教馆和学馆
B、崇文馆和弘文馆
C、文馆和武馆
D、书学馆和算学馆

33：元认知调节策略与监控策略无关。（）
判断题
对
错

34：教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。（）
判断题
对
错

35：学校教育心理学的研究对象是（）
单项选择题
A、所有的学与教
B、学校情境中的学与教
C、社会情境中的学与教
D、实践过程中的学与教

36：word2007中，若要计算表格中某列数值的总和，可使用的统计函数是（）
单项选择题
A、Sum（）
B、Total（）
C、Count（）
D、Average（）

37：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）
判断题
对
错

38：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认识策略
D、复述策略

39：下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）
单项选择题
A、有效性
B、组织计划性
C、直接性学习为主，间接性学习为辅
D、年龄差异性

40：态度的哪个成分是其核心成分（）
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、意志成分

41：在调查问卷中，对问题的表述应当（）。
单项选择题
A、具有启发性
B、具有幽默趣味性
C、具有倾向性
D、保持态度中立(措词取中性)

42：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、验证假设
D、论证假设

43：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）
判断题
对
错

44：下列节气不在夏季的是（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、惊蛰
B、芒种
C、夏至
D、小满

45：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）
判断题
对
错

46：决定教育领导权的是（）。
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度

47：下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（）
单项选择题
A、教育教学督导委员会
B、互访
C、家长会
D、家长委员会

48：遗传素质为人的发展提供了（）。
单项选择题
A、现实性
B、必然性
C、可能性
D、方向性

49：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅

50：课程的具体表现包括（）。
多项选择题
A、教科书
B、课程标准
C、各门学科
D、课外活动

E、教学计划

51：教育和经济的关系，总的来说是（）。
单项选择题
A、经济决定教育，教育反作用于经济
B、教育决定经济，经济反作用于教育
C、经济决定教育，教育对经济没有影响
D、教育决定经济，经济对教育没有影响

52：有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是（）。
单项选择题
A、课程分类
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计

53：每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是（）。
单项选择题
A、要重视和培养人才
B、人才使用应尽其所能
C、人才的成长空间在其优势领域
D、人才使用应各得其所

54：认知结构迁移理论的提出者是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏贝尔
D、布鲁姆

55：在下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）。
单项选择题
A、京剧
B、粤剧
C、昆曲
D、黄梅戏

56：德育过程的基本矛盾是（）
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

57：对教育功能进行划分的角度可以是（）
多项选择题
A、作用的对象
B、作用的方向
C、作用呈现的形式
D、作用的前提

E、多维的复合

58：学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。（）
判断题
对
错

59：当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）
单项选择题
A、个案研究法
B、调查法
C、测验法
D、观察法

60：对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇，怕狗，害怕开车，害怕医院，害怕死亡等，这种恐惧症属于__________。
单项选择题
A、广场恐惧症
B、社会恐惧症
C、特殊恐惧症
D、一般恐惧症

1：答案D
解析
2：答案B,C,D,E
解析
3：答案A
解析学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分离。
4：答案A,B,C,D,E
解析教学计划的基本内容包括学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。
5：答案A
解析
6：答案正确
解析
7：答案B
解析孟德尔提出基因分离定律和自由组合定律，萨顿提出基因在染色体上，所以B选项符合题意。
8：答案C
解析根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制意识。
9：答案A,B,C,D
解析
10：答案D
解析政治经济制度决定了教育的领导权。因为谁拥有了生产资料谁就掌握了国家政权，同时也就拥有了教育的领导权(本解析由张恩凯提供)
11：答案正确
解析略。
12：答案C
解析班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种字眼进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。题干是民主管理的定义。
13：答案A
解析
14：答案A
解析
15：答案A,B,D
解析略
16：答案B
解析
17：答案A
解析一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师职责，根本上在于教师的专业素养。
18：答案B
解析素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神为重点。
19：答案D
解析好的研究课题必须有价值，有科学的现实性，有独创性，有可行性，而且明确具体。
20：答案A,B,C,D,E
解析
21：答案C,D,E
解析
22：答案D
解析
23：答案B
解析
24：答案D
解析
25：答案A,B,C,D
解析
26：答案B
解析感觉记忆以视象和声象形式存储，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视觉代码。长时记忆的模型有语义网络和图式。短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存。
27：答案A,B,C,D
解析培养创造性一般有四种训练方法：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和头脑风暴训练。
28：答案正确
解析
29：答案A
解析
30：答案正确
解析政治经济制度不同，对教育所要培养的人的规格要求也不同，因此，它是直接决定教育目的的因素。
31：答案错误
解析骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特殊的家庭教育形式。
32：答案B
解析
33：答案错误
解析调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足，所以元认知调节策略与监控策略有关。
34：答案正确
解析
35：答案B
解析
36：答案A
解析统计数值的和用Sum()函数。
37：答案正确
解析
38：答案D
解析
39：答案C
解析学生学习以间接性学习为主，直接性学习为辅。
40：答案B
解析
41：答案D
解析在调查问卷中，对问题的表述应当保持中立态度，这样才能不影响被试，保证问卷的有效性。
42：答案C
解析
43：答案错误
解析根据迁移内容的不同抽象与概括水平不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。
44：答案A
解析二十四节气口诀：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”因此，惊蛰不在夏季，是春季的节气。
45：答案错误
解析 ×德育只有遵循受教育者的品德的形成于发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。
46：答案D
解析教育的领导权由谁来掌握，这是由一定社会的政治，经济制度决定的，在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够按照自己的要求来进行，就一定要把教育大权掌握在自己手中。在社会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。
47：答案A
解析略。
48：答案C
解析
49：答案B
解析
50：答案A,B,C,D,E
解析广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。
51：答案A
解析
52：答案D
解析
53：答案D
解析文段首先提出善用优势是造就人才的关键的论断，其后阐述了在使用人才方面应注意唯器是适、用其所长。D项“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的安排或舒适的位置。符合文段对于人才使用原则的论述。
54：答案C
解析布鲁纳和奥苏贝尔把迁移放在学习者的整个认知结构的背景下进行研究，在认知结构的基础上提出了关于迁移的理论和见解。
55：答案C
解析昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。
56：答案D
解析识记性试题。德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。也可以这样理解，我们之所以要对学生进行德育，是因为学生已有的品德水平没有达到社会向学生提出的道德要求，一旦这个矛盾解决了，这个事情的德育也就结束了。(本解析由张恩凯提供)
57：答案A,B,C,E
解析
58：答案错误
解析
59：答案D
解析
60：答案C
解析

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