荆州2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

1：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺

2：作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。（）
判断题
对
错

3：教育应当坚持（），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
单项选择题
A、立德树人
B、依法执教
C、实践第一
D、科学创新

4：素质教育的最高体现是（）
单项选择题
A、创造教育
B、创新教育
C、应试教育
D、传统教育

5：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。
单项选择题
A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程

6：教学工作的基本程序包括（）。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导
C、学业成绩的检查与评定
D、备课

E、批改作业

7：教师的身份特征是（）
单项选择题
A、国家公务员
B、教育雇员
C、自由职业者
D、专业人员

8：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）
判断题
对
错

9：最早提出迁移概念的心理学家是（）
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳

10：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）
单项选择题
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知

11：若师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（）
单项选择题
A、依赖型
B、民主型
C、自由放任型
D、对立型

12：从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。
多项选择题
A、教学工作所占时间最多
B、对学生发展影响最全面
C、其他工作都是围绕教学来进行
D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

13：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。
单项选择题
A、90
B、95
C、100
D、105

14：班级管理的构成要素有（）
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理内容

15：（）是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。
单项选择题
A、教育政策
B、教育法规
C、教育方针
D、教育路线

16：个体品德的核心部分是（）
单项选择题
A、道德信念
B、道德情感
C、道德认识
D、道德情感

17：隐性课程在实际教学中实施时应注意的事项包括（）
多项选择题
A、克服隐性课程中的消极因素
B、发挥教师的作用
C、培养学生的参与意识
D、刨造良好的社会环境

E、明确隐性课程的目标

18：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
单项选择题
A、0～5岁
B、6～8岁
C、8～10岁
D、10～l2岁

19：提高学生教育质量的保证是（）
单项选择题
A、常规管理
B、科学管理
C、学生管理
D、校级管理

20：教育活动的基本规律包括（）
多项选择题
A、教育与生产力之间的矛盾或关系
B、教育与社会发展之间的矛盾或关系
C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

21：头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和创造力。（）
判断题
对
错

22：提出观察学习概念的心理学家是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、斯金纳
C、华生
D、皮亚杰

23：在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
单项选择题
A、微格教学
B、模拟教学
C、介入教学
D、研究教学

24：下列哪一种说法不完全正确（）
单项选择题
A、教育对政治经济的变革起决定作用
B、教育为政治经济制度培养所需要的人才
C、教育是一种影响政治经济的舆论力量
D、教育可以促进民主

25：班集体形成的重要标志是（）。
单项选择题
A、组织了多样的教育活动
B、确立了班集体的奋斗目标
C、形成了正确的集体舆论
D、选择培养了班干部

26：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（）
单项选择题
A、刺激性行为
B、操作性行为
C、反应性行为
D、认知性行为

27：在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。
单项选择题
A、操作熟练
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作定向

28：与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）
多项选择题
A、客观性
B、取向性
C、任务性
D、强制性

E、历史性

29：以直观为主的教学方法包括（）。
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法。
D、实习法

E、实验法

30：德育是实现教育目的的条件和保证。（）
判断题
对
错

31：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（）
判断题
对
错

32：根据操作手段不同，可以把教学强化分为（）
多项选择题
A、正强化
B、语言强化
C、标志强化
D、动作强化

E、活动强化

33：现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。
单项选择题
A、教师主体学生客体性
B、交互主体性
C、学生主体性
D、教师主体性

34：以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威

35：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）
单项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

36：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。
单项选择题
A、正常焦虑
B、低度焦虑
C、中度焦虑
D、高度焦虑

37：人的发展的内因是（）。
单项选择题
A、教育
B、社会环境
C、主观能动性
D、家庭环境

38：教授心智技能或策略的主要目的是（）。
多项选择题
A、使学生学会学习
B、学会解决问题
C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者
D、获得很多知识

39：我国最早的一部教育专著是（）。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》

40：新课程的核心理念是()。
单项选择题
A、为了每一个学生的发展
B、更好地提高学生的成绩
C、满足社会家长提高升学率的需求
D、提高每一位教师的教学水平

41：新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的颁布，表明我国（）
单项选择题
A、拉开了依法治教的序幕
B、走上了依法治教的轨道
C、对教育的重视
D、正式实施科教兴国战略

42：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）
判断题
对
错

43：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）
单项选择题
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用

44：某校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛，征集到的设计方案有等边三角形，正五边形，平行四边形，正八边形四种图案，你认为符合条件的是（）
单项选择题
A、等边三角形
B、正五边形
C、平行四边形
D、正八边形

45：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。
单项选择题
A、形象直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观

46：班级的终极目标是（）
单项选择题
A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展
B、教育学生学习现代化专业知识
C、使学生在一个班级内达到共同的目标
D、促进班集体共同进步和学习

47：学习积极性的核心内容是（）。
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程

48：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范

E、书面规范

49：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（）。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症

50：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目

51：《国家中长期教育改革和发展规要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。
单项选择题
A、70%
B、80%
C、90%
D、60%

52：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）
判断题
对
错

53：一把钥匙开一把锁。（）
判断题
对
错

54：测验结果的准确性或有效性的程度是【】
单项选择题
A、难度
B、信度
C、区分度
D、效度

55：在心理测验中，智力测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验

56：教育心理学初创时期的时间大致为（）。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代

57：《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有（）
多项选择题
A、法制意识
B、政治思想
C、业务水平
D、工作态度

E、工作成绩

58：在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?（）
单项选择题
A、对学生一视同仁，一样要求
B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

59：在人的发展中，最具综合性的、影响力最大的活动是（）
单项选择题
A、生理活动
B、心理活动
C、认知活动
D、社会实践活动

60：《教师法》中关于教师待遇的规定包括（）
多项选择题
A、工资待遇
B、教师津贴
C、教师住房
D、医疗保健待遇

E、教师补贴

查看答案 1：答案B
解析
2：答案
解析
3：答案A
解析 新修正的《中华人民共和国教育法》第六条规定，教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。
4：答案B
解析 略。
5：答案A
解析 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是交往的过程。
6：答案A,B,C,D,E
解析 教学工作以上课为中心环节，教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
7：答案D
解析
8：答案正确
解析 √
9：答案B
解析
10：答案B
解析 这句话是加里宁说的。
11：答案C
解析 自由放任型师生关系中，师生感情宅系表现为课堂气氛淡漠，教学效果明显下降。
12：答案A,B,C,D
解析 教学是学校工作的中心，是实现教学目标的基本途径，其他工作要围绕教学来开展。
13：答案B
解析 比率智商的算法是IQ＝(智龄/实龄)×100。
14：答案A,B,C,D
解析 班级管理的构成要素一般有：教育者、受教育者、班级活动环境、班级教育与管理的内容、班级规范。(本解析由张恩凯提供)
15：答案A
解析 教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。
16：答案C
解析 道德认识是个体品德的核心部分。
17：答案A,B,C,D,E
解析 隐性课程在实际教学中实施应注意：创造良好的社会环境，明确隐性课程的目标，发挥教师在实施隐性课程中的作用通过活动培养学生参与意识，克服隐性课程中的消极因素。
18：答案B
解析
19：答案A
解析 因为常规管理可以通过规章制度的制定，使班级各项工作有章可循，有条不紊，所以是提高学生教育质量的保证。(本解析由张恩凯提供)
20：答案B,D
解析
21：答案正确
解析 (P321)
22：答案A
解析 观察学习理论是美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。皮亚杰和布鲁纳早期的建构主义是认知主义的进一步发展，但相对而言，他们的认知学习观主要在于解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构。
23：答案C
解析
24：答案A
解析
25：答案C
解析
26：答案B
解析 识记性试题。斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应，是经典条件作用的研究对象。操作行为是有机体自发做出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。人的大部分行为都是操作性行为。(本解析由张恩凯提供)
27：答案C
解析
28：答案A,D,E
解析
29：答案B,C
解析
30：答案正确
解析
31：答案正确
解析 略
32：答案B,C,D,E
解析
33：答案B
解析 从“构建平等、互动、共同发展的师生关系”来分析，可以看出并不存在“教师”和“学生”谁围绕谁转的问题，他们之间根据不同的教学活动需要进行着主体变动，所以说是“交互主体性”。(本解析由张恩凯提供)
34：答案A
解析
35：答案A
解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。题干中所说的“难易不同的两种学习”实际上指的就是两种不同概括水平的经验。(本解析由张恩凯提供)
36：答案D
解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。
37：答案C
解析
38：答案A,B,C
解析 教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。
39：答案B
解析 《学记》是我国也是世界上最早的一部教育专著。
40：答案A
解析 新课程的核心理念是“以人为本”，即“为了每一位学生的发展”。
41：答案A
解析 略。
42：答案错误
解析 系统暂无解析
43：答案C
解析 教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励和评价的作用。
44：答案D
解析 对于A项，等边三角形是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；对于B项，正五边形是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；对于C项，不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意；对于D项，既是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意。故选D项。第三章教师的文学素养
45：答案C
解析 所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。
46：答案A
解析
47：答案B
解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。
48：答案A,D
解析 群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。
49：答案B
解析
50：答案A
解析 我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实际生活相脱离，易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识的表现”。
51：答案C
解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。
52：答案正确
解析
53：答案正确
解析 这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的学生要采取适合于他的教学方法。(本解析由张恩凯提供)
54：答案D
解析
55：答案A
解析
56：答案C
解析 略。
57：答案B,C,D,E
解析
58：答案B
解析 尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。
59：答案D
解析 社会实践是在人的发展中，最具综合力、影响力最大的活动。
60：答案A,B,C,D,E
解析

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注：本试题来源于互联网。