龙游2023年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

1：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）
单项选择题
A、原型启发
B、学习迁移
C、定势
D、变式

2：我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、分科课程
D、核心课程

3：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是智育。（）
判断题
对
错

4：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）
单项选择题
A、疏导原则
B、尊重与严格要求相结合原则
C、导向性原则
D、一致性与连贯性原则

5：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《(教师资格条例)实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》

6：暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）
判断题
对
错

7：了解学生常用的方法有（）
多项选择题
A、观察法???
B、书面材料分析法
C、谈话法???
D、调查法

8：《诗经》的分类不包括以下哪种类别?（）
单项选择题
A、风
B、赋
C、雅
D、颂

9：根据下列材料，请回答{TSE}题：某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。{TS}这位班主任的做法违背了什么规律和原则?（）
多项选择题
A、学生思想内部矛盾转化规律
B、尊重学生与严格要求学生相结合原则
C、顿悟说
D、效果律

10：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设

11：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。
单项选择题
A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程。

12：心理学家把问题行为分为三类，认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类。（）
判断题
对
错

13：教学强化的类型可以分为（）
多项选择题
A、语言强化
B、标志强化
C、动作强化
D、活动强化

14：在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的有（）
单项选择题
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个

15：许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。（）
判断题
对
错

16：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）
单项选择题
A、希尔加德
B、加涅
C、潘菽
D、邵瑞珍

17：同一性是在青春期才出现的。（）
判断题
对
错

18：首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是（）。
单项选择题
A、《教师法》
B、《义务教育法》
C、《关于教师地位的建议》
D、《儿童权利公约》

19：以下关于高原现象说法正确的是（）
多项选择题
A、出现在练习的中期
B、简单的技能比较容易出现高原现象
C、是练习成绩停滞不前的现象
D、在练习过程中必然出现

E、学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等，是产生高原现象的原因之一

20：学校设施文化包括（）。
单项选择题
A、教学仪器
B、规章
C、组织
D、制度

21：远古教育具有原始性，不属于其特点的是（）
单项选择题
A、非独立性
B、贫乏性
C、无阶级性
D、等级性

22：发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（）
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则

23：教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于（）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年

24：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课（）
判断题
对
错

25：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、达标评价
D、形成评价

26：文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。
单项选择题
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容

27：甲与乙在讨论有关成功人士的问题。甲：在当今成功的人中，已经很难找到没有接受过良好教育的人了。乙：这些成功人士所经历的改革开放时代，给他们提供了现在人难以遇见的机会。乙对甲的回答能够加强下面哪个论断?（）
单项选择题
A、成功人士接受良好教育，所以成功
B、成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的
C、逼迫一个人学习是可以办到的，是有益的
D、人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度

28：我国义务教育可分为（）
单项选择题
A、学前教育和初等教育两个阶段
B、初等教育和初级中等教育两个阶段
C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

29：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。
多项选择题
A、知识学习
B、发现学习
C、机械学习
D、技能学习

E、行为规范学习

30：在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。
单项选择题
A、人口分布
B、生产关系
C、政治制度
D、生产力水平

31：合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是（）。
单项选择题
A、校际合作
B、校内合作
C、教师与专家的合作
D、课题研究

32：教学过程中最基本的部分是（）。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业

E、组织课外活动

33：将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（）。
单项选择题
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、杜威
D、桑代克

34：一种特殊的工艺美术制品，采用蓝色的原料，用紫铜打成胎型，填上釉料，入炉反复烧结再磨光而成。这指的是（）。
单项选择题
A、景泰蓝
B、彩陶
C、琉璃
D、铜鼎

35：教育心理学研究的基本原则有（）
多项选择题
A、客观性原则
B、系统性原则
C、整体性原则
D、教育性原则

E、理论联系实际的原则

36：根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）
多项选择题
A、娱乐型群体
B、学习型群体
C、违规型群体
D、运动型群体

37：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
单项选择题
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向

38：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪

39：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说

40：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

41：盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是（）。
单项选择题
A、《女史箴图》
B、《观音图》
C、《虢国夫人游春图》
D、《宫中图》

42：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。（）
判断题
对
错

43：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的过程是（）
单项选择题
A、教学管理
B、课堂管理
C、上课
D、教学策略

44：教学研究的第一步是设计研究方案。（）
判断题
对
错

45：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。
单项选择题
A、1～2
B、5～120
C、60～70
D、70～80

46：根据教学的任务，可将课分为（）。
多项选择题
A、新授课
B、巩固课
C、技能课
D、检查课

E、练习课

47：关于终身教育，下列说法不正确的是（）。
单项选择题
A、它的提出者是保罗朗格朗
B、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定
C、它贯穿于整个教育过程和教育形式
D、它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生

48：德育过程与品德形成过程的关系是（）。
单项选择题
A、一致的，可以等同
B、教育与发展的关系
C、相互促进的关系
D、相互包容的关系

49：教育学成为一门独立的学科，形成于（）
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、原始社会

50：无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（）
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、布置课外作业

51：下列观点中，属于遗传决定论的是（）。
多项选择题
A、洛克的“白板说”
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

52：认知内驱力属于（）。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、直接动机
D、间接动机

53：学生管理的终极目的是（）
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康

54：将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）
判断题
对
错

55：“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。
单项选择题
A、统筹兼顾
B、一切以教材为标准
C、因材施教
D、立足长远

56：采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）
单项选择题
A、形成性评价
B、终结性评价
C、诊断性评价
D、相对性评价

57：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（）
判断题
对
错

58：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）
单项选择题
A、《学记》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《大学》

59：维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论

60：认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）
单项选择题
A、教育的神话起源论
B、教育的生物起源论
C、教育的心理起源论
D、教育的劳动起源论

查看答案 1：答案B
解析
2：答案C
解析 我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是分科课程。
3：答案错误
解析 德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。
4：答案A
解析
5：答案D
解析 《中华人民共和国教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”2．新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。A．《中华人民共和国学位条例》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国教师法》
6：答案错误
解析
7：答案A,B,C,D
解析 了解学生常用的方法有：观察法、书面材料分析法、谈话法和调查法。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
8：答案B
解析 《诗经》中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。
9：答案A,B
解析
10：答案A
解析
11：答案A
解析
12：答案错误
解析 心理学家把问题行为分为三类，品行性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。
13：答案A,B,C,D
解析
14：答案B
解析 根据轴对称的定义，在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的字有“中、日、品”3个。故选B项。
15：答案错误
解析
16：答案B
解析 略
17：答案错误
解析 儿童在学前期已形成了各种同一性，进入青春期后，早期形成的同一性已不能应付眼前必须作出的种种选择和决断了。
18：答案C
解析 1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应该作为一种专门职业。
19：答案A,B,D
解析
20：答案A
解析
21：答案D
解析
22：答案B
解析
23：答案A
解析
24：答案错误
解析
25：答案A
解析
26：答案D
解析 作为精神文化对教育的影响，最直接的方面，就是学校课程内容(各门学科)，它正是文化的一部分。
27：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】从乙的话中可以得出两点：一是成功人士接受过良好教育；二是这些成功人士经历的时代给他们提供了机会。这就说明，成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的。因此。乙的话加强了B项的论断。其余选项均为无关项。
28：答案B
解析
29：答案A,D,E
解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。
30：答案D
解析 生产力水平的高低会影响教育发展规模，因此制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。
31：答案D
解析 合作开发有多种形式，如教师与专家的合作、校内合作、校际的合作、学校与当地教育行政部门的合作、学校与社区的合作等。
32：答案C
解析
33：答案C
解析 杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。
34：答案A
解析 景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”，俗名“珐蓝”，又称“嵌珐琅”，是一种在铜质的胎型上，用柔软的扁铜丝，掐成各种花纹焊上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的器物。
35：答案A,B,D,E
解析 教育心理学研究的基本原则包括：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论联系实际原则。很多时候教育心理学只研究教育过程中的某一分支领域，不需要一定进行整体性的研究。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯提供)
36：答案A,B,C,D
解析
37：答案B
解析
38：答案C
解析 态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
39：答案C
解析
40：答案B,D,E
解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
41：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】唐代画家张萱以善绘贵族仕女、宫苑鞍马著称，其代表作品有《捣练图》《虢国夫人游春图》。
42：答案错误
解析
43：答案B
解析
44：答案错误
解析
45：答案B
解析 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。
46：答案A,B,C,D
解析 练习课是以教学方法为依据划分的。
47：答案B
解析
48：答案B
解析 德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程，因此，二者的关系是教育与发展的关系。
49：答案C
解析
50：答案A,B
解析
51：答案B,C,D,E
解析 洛克的“白板说”属于环境决定论。
52：答案A
解析 认知内驱力是一种要求了解和理解事物、掌握知识的需要，以及系统地阐述并解决问题的需要。认知内驱力以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。
53：答案B
解析 教育中要以人为本，学生管理的终极目的也是与之相关的人性完善。(本解析由张恩凯提供)
54：答案错误
解析 成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系，归因于能力的不足不一定能提高学习的积极性。
55：答案C
解析 教师在教学中要坚持”以人为本”“以学生为本”，考虑到学生发展的需要;遵循学生的生理、心理特点和发展规律;设计适合学生学习的课程;在教学中以学生为主体;实现学生的和谐发展。即因材施教。
56：答案A
解析
57：答案正确
解析 书中原文。非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)
58：答案A
解析 战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以言简意赅的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。因此，正确答案选A。
59：答案B
解析 【解析】维果茨基提出了最近发展区理论。
60：答案C
解析

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注：本试题来源于互联网。