抚顺中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【最新word版】

发布时间:2025年11月23日
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1:教学设计的开始环节为()
单项选择题
A、教学内容分析
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析

2:以下不属于老舍作品的是()。
单项选择题
A、《茶馆》
B、《日出》
C、《骆驼祥子》
D、《猫城记》

3:《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象,汴京城是指()
单项选择题
A、洛阳
B、开封
C、长安
D、南京

4:学习是由反复经验引起的,但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。()
判断题



5:由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。()
判断题



6:以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书

7:艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、匀速下降
D、不平衡

8:瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是()
单项选择题
A、社会发展阶段理论
B、发生认识论
C、文化历史观
D、先天发展理论

9:有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略

10:为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为()评价。
单项选择题
A、总结性
B、形成性
C、诊断性
D、完整性

11:在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。()
判断题



12:在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()
单项选择题
A、模象直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观

13:在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明()。
单项选择题
A、人的发展不受环境的影响
B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程
C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利
D、人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定

14:冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法()。
单项选择题
A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B、不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上

15:教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的【】
单项选择题
A、正向功能
B、负向功能
C、显性功能
D、隐性功能

16:素质教育的特点包括()。
单项选择题
A、淘汰性
B、片面性
C、选拔性
D、全面性

17:教师上课的必要补充主要是通过()。
单项选择题
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习

18:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。()
判断题



19:记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。
单项选择题
A、编码
B、回忆
C、再认
D、遗忘

20:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。()
判断题



21:编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。
单项选择题
A、课程计划(教学计划)
B、教学大纲(课程标准)
C、教育目的
D、教育政策

22:动作技能形成的正确顺序是()
单项选择题
A、定向,分解,熟练,定位
B、定向,分解,定位熟练
C、定向,分解,熟练
D、分解,定位,熟练

23:学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()
多项选择题
A、政治制度
B、经济制度
C、文化发展
D、社会生产力发展
  • E、人的身心发展规律

    24:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质,是一把“双刃剑”。()
    判断题



    25:关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()。
    单项选择题
    A、教育目的是受生产力制约的
    B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
    C、我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
    D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

    26:学习达到刚好成诵以后的附加学习称为()
    单项选择题
    A、高效学习
    B、复习
    C、过度学习
    D、深度加工

    27:下列识记效果最好的活动是()
    单项选择题
    A、眼看
    B、耳听
    C、口读
    D、多种感官的参与

    28:转化后进生,首先要做到()
    单项选择题
    A、帮助后进生树立自信心???
    B、帮助后进生搞好学习???
    C、做好家访,争取家长配合???
    D、帮助后进生改正缺点

    29:智商(IQ)等于()。智力年龄与实际年龄之比乘以1OO实际年龄与智力年龄之比乘以100心理年龄与生理年龄之比乘以100生理年龄与实际年龄之比乘以100
    单项选择题
    A、智力年龄与实际手龄之比乘以1OO
    B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
    C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
    D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

    30:进行识记时,要学会同时运用多种感官,心理学证明,人的学习通过视觉占()。
    单项选择题
    A、83%
    B、50%
    C、25%
    D、11%

    31:把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称之为()。
    单项选择题
    A、算法式
    B、推理式
    C、启发式
    D、演绎式

    32:《中华人民共和国教师法》颁布的时间是()
    单项选择题
    A、1993年
    B、1994年
    C、1995年
    D、2002年

    33:班杜拉提出的观察学习包括()
    多项选择题
    A、注意过程
    B、保持过程
    C、认知过程
    D、动作再现过程
  • E、动机过程

    34:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
    单项选择题
    A、奥苏伯尔
    B、桑代克
    C、贾德
    D、格式塔心理学

    35:在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是()
    多项选择题
    A、裴斯泰洛齐
    B、洛克
    C、赫尔巴特
    D、卢梭
  • E、夸美纽斯

    36:学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。()
    判断题



    37:发展性评价的主要功能是()
    单项选择题
    A、选拔功能
    B、甄别功能
    C、鉴定功能
    D、激励功能

    38:让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为()。
    单项选择题
    A、个别化教学
    B、指导性教学
    C、合作教学
    D、情境教学

    39:教学目标的特征有()。
    多项选择题
    A、具有可操作指标体系
    B、体现学生学习行为及其变化
    C、体现教师思维活动的规律性
    D、具有灵活性
  • E、反映教学方式的科学性

    40:给一个班学生一项100个题目的测验,其中一位学生得了70分,他的测验分数是一种()
    单项选择题
    A、测量
    B、测验
    C、评定
    D、评估

    41:()是学生心理健康教育的主要场所。
    单项选择题
    A、学校
    B、家庭
    C、社会
    D、工作单位

    42:教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。
    单项选择题
    A、介入教学
    B、教育教学实习
    C、微格教学
    D、模拟教学

    43:教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师创造性的发挥。()
    判断题



    44:中学常用的学习方法包括()。
    多项选择题
    A、讨论法
    B、练习法
    C、谈话法
    D、讲授法
  • E、实验法

    45:组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。()
    判断题



    46:教育目的与教学目标、培养目标彼此相关,可以相互取代。()
    判断题



    47:锐意创新是培养创造性人才的迫切需要,是由教与学过程中的矛盾所决定的。()
    判断题



    48:()是提高教师道德修养的根本方法。
    单项选择题
    A、批评和自我批评
    B、确立目标,加强学习
    C、勇于实践,增强情感体验
    D、自觉交流,虚心学习

    49:抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。()
    判断题



    50:在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、互补性
    D、差异性

    51:关于“师爱”,下列说法正确的是()
    单项选择题
    A、处于私情之爱
    B、对少数优秀学生的关爱
    C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
    D、师爱不具有育人的作用

    52:学校是教师成长档案袋的主人和管理者。()
    判断题



    53:下列选项中,对“丝绸之路”有关的表述,不正确的是()。
    单项选择题
    A、货物中丝绸品影响最大
    B、时间开始于我国唐代
    C、从中国长安一直到地中海国家
    D、是商贸之路,也是文化之路,交流了东西文化

    54:智力是指人们的认识能力,其核心是()。
    单项选择题
    A、注意力
    B、观察力
    C、思维力
    D、想象力

    55:教学计划的基本内容的组成部分包括()
    多项选择题
    A、教材的深度和结构
    B、学科顺序
    C、学年编制和学周安排
    D、课时分配
  • E、教材的内容和范围

    56:依法治国的中心环节是()
    单项选择题
    A、有法可依
    B、有法必依
    C、执法必严
    D、违法必究

    57:学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。()
    判断题



    58:测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有()。
    多项选择题
    A、客观性原则
    B、计划性原则
    C、随机性原则
    D、指导性原则
  • E、发展性原则

    59:中学团小组的成立,要经上级团组织批准。()
    判断题



    60:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。()
    判断题



    1:答案D
    解析 考察教学设计的程序。
    2:答案B
    解析 【参考答案】B【名师点睛】《日出》是曹禺的话剧。《茶馆》是老舍创作的一部著名的话剧;《骆驼样子》是老舍创作的小说;《猫城记》是老舍创作的科幻小说。因此本题选B。
    3:答案B
    解析 开封,简称汴,古称东京、汴京。
    4:答案错误
    解析 系统暂无解析
    5:答案正确
    解析 略。
    6:答案A
    解析 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的教学指导性文件,是课程计划的分学科展开。
    7:答案B
    解析
    8:答案B
    解析
    9:答案B
    解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。
    10:答案C
    解析 从评价的目的是“查明学生的学习准备情况及影响学习的因素”来看,可以判定是为了对学生的学习基础进行诊断,然后再采取针对性的教育措施的,故选择诊断性评价。(本解析由张恩凯提供)
    11:答案正确
    解析 略
    12:答案A
    解析
    13:答案B
    解析 环境为个体的发展提供了多种可能,对个体发展的影响有积极和消极之分,但人在接受环境时,不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程。
    14:答案C
    解析 冯老师的做法是可行的,体现了其注重沟通技巧,既尊重家长又爱护学生。
    15:答案B
    解析
    16:答案D
    解析
    17:答案C
    解析 课外辅导是对上课的补充和延伸,是教学工作的基本环节之一。
    18:答案正确
    解析 系统暂无解析
    19:答案A
    解析 记忆包括三个基本过程:信息进入记忆系统—编码,信息在记忆中储存—保持,信息从记忆中提取出来—提取。
    20:答案错误
    解析 教师在教授思维方法时,应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,明确地、有意识地外化出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括和总结,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
    21:答案B
    解析
    22:答案B
    解析 一般来讲,动作技能的形成要经历定向、分解、定位和熟练四个阶段。
    23:答案A,B,D,E
    解析
    24:答案正确
    解析
    25:答案D
    解析
    26:答案C
    解析
    27:答案D
    解析
    28:答案A
    解析 系统暂无解析
    29:答案A
    解析 智力测验中的一个重要概念是智商,简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。实际年龄是指从出生到进行智力测验时的年龄,简称CA。智力年龄是指根据智力测验计算出来的相对年龄,简称MA。因为智力测验的题目按年龄分组,据此公式计算得到的智商属于比率智商。
    30:答案A
    解析
    31:答案A
    解析
    32:答案A
    解析
    33:答案A,B,D,E
    解析
    34:答案C
    解析
    35:答案A,C,D
    解析
    36:答案错误
    解析 系统暂无解析
    37:答案D
    解析
    38:答案A
    解析
    39:答案A,B,D
    解析 CE两项与题意不符。
    40:答案A
    解析 测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。从测量的定义可以看出他的测验分数是一种测量。而测验则是测量一个行为样本的系统程序。(本解析由张恩凯提供)
    41:答案A
    解析
    42:答案A
    解析 系统暂无解析
    43:答案正确
    解析 教学设计是教育理论应用于教育实践的预案,是联系教育理论与教学实践的桥梁,教师可以根据教育实践的需要进行创造性的发挥。(本解析由张恩凯提供)
    44:答案A,B,C,D,E
    解析 中学常用的学习方法有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法和实验法。
    45:答案错误
    解析
    46:答案错误
    解析 教育目的与教学目标、培养目标是不同的,它们是普遍和特殊、抽象和具体的关系。
    47:答案正确
    解析
    48:答案C
    解析 实践是提高教师职业道德修养的根本方法。
    49:答案错误
    解析 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕,抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。
    50:答案B
    解析
    51:答案C
    解析 发挥师爱应遵循:尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时,师爱具有育人的作用。
    52:答案错误
    解析
    53:答案B
    解析 “丝绸之路”是汉朝汉武帝时期遣张骞出使西域而开通的,所以不是开始于唐代。
    54:答案C
    解析 智力的核心成分是能够对客观事物进行分析、概括、判断和推理的抽象思维能力。
    55:答案B,C,D
    解析
    56:答案B
    解析 依法治国的依据是我国的宪法和法律,基本要求有四个方面,即有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。其中有法可依是依法治国的法律前提,也是依法治国的首要环节;有法必依是依法治国的中心环节。
    57:答案错误
    解析 (P235)改正:学习策略本身也是一种知识范畴,它既是促进学生学习的条件,又是学校教育的重要目标,应当将学习策略的培养纳入学生的学习内容之中。
    58:答案A,B,D,E
    解析 测验和考试也应是为教学服务的,检查教学的效果,不能是随机的。
    59:答案错误
    解析
    60:答案正确
    解析

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