武汉2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

1：下列句子中，标点符号的使用不符合规范的一项是（　　）。
单项选择题
A、施蛰存说：“孔孟思想，是一种思想，还是两种思想?天下没有两个思想相同的人，孔孟思想，毕竟还是两家。”(施蛰存《闲话孔子》)
B、“春节过后，稻米价格涨得非常快，已经超过了去年的最高点。”央企相关人士表示：“目前，我们已经达到了收购极限，仓库已全部装满。”
C、面对许多大学毕业生工资低于农民工工资的现象，接受采访的大多数大学生都表示能够坦然面对，“毕竟这是由市场决定的嘛”
D、故乡啊，你记得吗?还记得那个光着脚走在沙路上奔跑的小毛猴吗?还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮吗?

2：认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（　　）
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、洛壳
D、卢梭

E、华生

3：“拔苗助长”违背了人发展的（　　）。
单项选择题
A、平衡性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性

4：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（　　）。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、品德评价法

5：桑代克的学习理论被称为（　　）。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发现理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论

6：小学儿童的社会性发展突出表现在（　　）。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往

7：德育的过程具有唯一性。（　　）
判断题
对
错

8：观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（　　）。
单项选择题
A、定量观察与定性观察
B、开放式观察与封闭式观察
C、结构式观察与非结构式观察
D、参与式观察与非参与式观察

9：知道“三角形的内角和等于180°”属于（　　）。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识

10：教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（　　）
判断题
对
错

11：下列技能属于心智技能的是（　　）。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能

12：“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（　　）。
单项选择题
A、成败归因理论
B、需要层次理论
C、成就动机理论
D、强化理论

13：教学过程的中心环节是（　　）。
单项选择题
A、感知教材、形成表象
B、理解教材、形成概念
C、巩固与保持知识
D、运用知识，形成技能技巧

14：据《论语·述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的（　　）。
单项选择题
A、文
B、行
C、忠
D、信

15：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （　　）
判断题
对
错

16：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（　　）
判断题
对
错

17：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。（　　）
判断题
对
错

18：影响课堂管理的因素有（　　）。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章

E、对教师的期望

19：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（　　）．
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移

20：我国的学校教育层次包括（　　）。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育

E、学历教育

21：要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。（　　）
判断题
对
错

22：学校教育产生于（　　）。
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期

23：皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规则，他们道德发展处于（　　）
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、公正阶段
D、守恒阶段

24：师表美的精神内涵或内在方面应该是（　　）。
单项选择题
A、外表美
B、道德美
C、风格美
D、形体美

25：学生学习直角三角形，这种学习属于（　　）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习

26：根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机

27：建立教师威信的途径有( )。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的朋友与知己

28：迁移仅存在于某种经验内部。 （　　）
判断题
对
错

29：动机越强，解决问题的效率就越高。（　　）
判断题
对
错

30：小学儿童思维发展的特点是（　　）。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

31：小学一年级班主任薛老师，向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（　）。
单项选择题
A、正确，反映了教学的需要
B、正确，体现了敬业精神
C、不正确，违背了教学规律
D、不正确，违背了教师职业行为规范

32：师生共享，有利于良好师生关系的形成。（　　）
判断题
对
错

33：在解决问题时，强调速度而非准确性的认知风格是（　　）
单项选择题
A、冲动型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型

34：经典条件反射的创始人是（　　）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生

35：以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（　　）。
单项选择题
A、丝竹
B、墨宝
C、丹青
D、金石

36：学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（　　）
判断题
对
错

37：以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（　　）。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价

38：教科书中的练习题多属于（　　）的问题。
单项选择题
A、创造性
B、认知性
C、有结构
D、无结构

39：明代以后使科举考试形成固定格式的是（　　）。
单项选择题
A、八股文
B、程朱理学
C、“四书”、“五经”
D、六艺

40：操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?（　　）
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

41：（　　）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构

42：某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（　　）
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、普遍伦理取向阶段

43：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（　　）
判断题
对
错

44：（　　）。是教育司法活动的灵魂和生命。
单项选择题
A、公正准确
B、及时高效
C、合法合理
D、教育与保护

45：心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化

E、知名度

46：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（　　）
判断题
对
错

47：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（　　）
单项选择题
A、直接学习
B、替代学习
C、亲历学习
D、试误学习

48：制定我国教育目的的理论基础是（　　）。
多项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度

E、马克思主义关于人的全面发展学说

49：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

50：在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（　　）。
单项选择题
A、水平迁移
B、远迁移
C、近迁移
D、垂直迁移

51：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（ ）。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用

52：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
判断题
对
错

53：下列表述符合资源管理策略的是（　　）。
单项选择题
A、零碎时间没有用
B、避免有挑战性的任务
C、安排适合自己的学习环境
D、遇到困难只能靠自己

54：学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、主体性
D、长期性

55：下列不属于行书的代表作品“三希帖”的是（　　）。
单项选择题
A、《伯远帖》
B、《兰亭序》
C、《快雪时晴帖》
D、《中秋帖》

56：（　　）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
单项选择题
A、国务院教育行政部门
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会

57：研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（　　）。
单项选择题
A、调查研究
B、实验研究
C、个案研究
D、经验研究

58：在不同的活动中表现的能力叫（　　）
单项选择题
A、操作能力
B、一般能力
C、特殊能力
D、认知能力

59：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（　　）
判断题
对
错

60：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 （　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析 句中冒号应改为逗号。
2：答案A,D
解析
3：答案B
解析 拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。
4：答案D
解析 见学习精要中品德评价法的定义。
5：答案A
解析
6：答案A,D
解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。
7：答案错误
解析
8：答案D
解析 根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可分为参与观察法和非参与观察法。
9：答案B
解析 知道“三角形的内角和等于180°，属于陈述性知识。
10：答案正确
解析 略。
11：答案A,B,C
解析 运动技能属于操作技能。
12：答案D
解析 行为主义的学习动机理论，即强化理论，采用强化原则，通过奖励与惩罚的措施来维持学生的学习动机。
13：答案B
解析 理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程，是个双向活动，只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。
14：答案A
解析 文：文献、古籍等。文，有文字记载的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》及各国典籍，可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”，说的就是文。
15：答案正确
解析 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
16：答案错误
解析
17：答案错误
解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。
18：答案A,B,C,E
解析
19：答案A
解析
20：答案A,B,C,D
解析 我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
21：答案正确
解析
22：答案A
解析 中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，并有了“国学”与“乡学”之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。
23：答案A
解析
24：答案B
解析 师表美最重要的是道德美。
25：答案B
解析
26：答案A,D
解析 根据学习动机与学习活动的关系可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
27：答案A,B,C,D,E
解析 以上选项均为建立教师威信的途径。
28：答案错误
解析 迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
29：答案错误
解析
30：答案D
解析
31：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出，教师应自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。结合题干，本题选D。
32：答案正确
解析
33：答案A
解析 A心理学家卡根把认为方式分冲动型和沉思型两类。冲动型学生对待问题很快作出反应，但出错率较高；沉思型的学生则不急于回答，错误比较少。场依存型与场独立型是威特金在研究飞行员的垂直知觉时发现的。
34：答案B
解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
35：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。“墨宝”指宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画。“丝竹”：丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器，故丝竹，泛指各种乐器，也形容各种声音。“金石”指中国古代传统文化中的一类考古学，主要研究对象为前朝的铜器和碑石。
36：答案正确
解析 略。
37：答案D
解析
38：答案C
解析 略。
39：答案A
解析 明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。
40：答案A,B,C,D
解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点。并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
41：答案B
解析 略。
42：答案C
解析 C处于后习俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。
43：答案正确
解析 略。
44：答案A
解析 公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。
45：答案B,C,D
解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
46：答案错误
解析
47：答案B
解析 B李亦看到朋友的行为后果，进而影响了自己的行为。这种现象属于替代学习。
48：答案E
解析
49：答案B
解析 ×内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。
50：答案C
解析 近迁移主要指已习得的知识或技能在与原先学习情境相似的情境中加以运用。
51：答案C
解析 这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。
52：答案正确
解析 (1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间。(2)学校教育是目标明确，时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。
53：答案C
解析 资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。A项不符合时间管理策略的要求，B项不符合努力管理策略的要求，D项不符合学业求助策略的要求，C项符合环境管理策略的要求。故选C。
54：答案A
解析 学生的向师性和模仿性的心理特点与教师劳动的示范性紧密联系．示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模,故选A。
55：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】行书的代表作“三希”，即王殉的《伯远帖》、王羲之的《快雪时晴帖》和王献之的《中秋帖》。《兰亭序》是王羲之的行书作品，但不属于“三希”。
56：答案A
解析 《中华人民共和国教育法》第十五条规定：国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。故选A。
57：答案B
解析 题干描述的是实验研究法的内涵。
58：答案B
解析
59：答案正确
解析 略。
60：答案错误
解析 抽象概念是在具体运算阶段才出现的。

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注：本试题来源于互联网。