1:手段一目的分析属于问题解决策略的( )。
单项选择题
A、计划式策略
B、规则式策略
C、启发式策略
D、算法式策略
2:有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是( )。
单项选择题
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、舒伯特
3:记忆信息的三级加工模型包括( )、短时记忆和长时记忆。
单项选择题
A、形象记忆
B、情景记忆
C、感觉记忆
D、符号记忆
4:“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是( )。
单项选择题
A、强化原理
B、认知失调说
C、从众说
D、观察学习说
5:创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。
多项选择题
A、无结构的
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案的问题
6:“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事,一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。” 下列最能准确复述这句话意思的是( )。
单项选择题
A、普鲁塔克的名言对我的影响很大
B、有时大事还不如小事能体现人的性格
C、只有小事能显现人物的性格和趋向
D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行
7:下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?( )
单项选择题
A、第三人过错
B、不可抗力
C、意外事件
D、紧急避险
8:心理发展的一般特点有( )
多项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、个别差异性
D、顺序性
E、不均衡性
9:撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( )
判断题
对
错
10:被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是( )。
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
11:小班教学通常班级人数规模在30~40人。( )
判断题
对
错
12:教师专业成熟的标志不包括( )。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
13:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
14:教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。
单项选择题
A、关心学生的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学
15:一个班集体必须具备的基本特征有( )。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
E、一定的组织结构
16:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
17:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。( )
判断题
对
错
18:冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。( )
判断题
对
错
19:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
20:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
21:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
判断题
对
错
22:教师知识结构的核心是教师的( )
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
23:班级授课制的实施在我国始于( )。
单项选择题
A、唐代
B、清末
C、民国初期
D、新中国成立
24:教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律,大致经历四个时期,其中发展时期是( )
单项选择题
A、20世纪之前
B、20世纪20年代以前
C、20世纪20—50年代
D、20世纪60一70年代
25:学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。
判断题
对
错
26:班级管理的主要对象是( )。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
27:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
28:法国大作家雨果曾经说过,“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般,记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历,带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是( )。
单项选择题
A、故宫的宫殿建筑,是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之,也是中国古代建筑水平最高的杰作
B、欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫,被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”
C、沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑
D、17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”
29:行为主义的基本主张是( )。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发现学习
30:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
31:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。( )
判断题
对
错
32:教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )
单项选择题
A、 职业道德信念
B、 职业道德习惯
C、 职业道德意识
D、 职业道德理想
33:下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )。
单项选择题
A、历史散文从体例上分析,主要有编年体、国别体和纪传体,著名的“四史”(《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》)均为纪传体
B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的,有以《诗经》为代表的四言古诗,以《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等,都是古体诗
C、“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味”是清代作家曹雪芹对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹
D、《百万英镑》是美国著名作家马克·吐温的代表作。马克.吐温被誉为美国文学史上著名的幽默大师
34:一般而言,教育学的研究对象是( )。
单项选择题
A、教育现象
B、教育事实
C、教育问题
D、教育规律
35:有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。
单项选择题
A、启发性
B、系统性
C、巩固性
D、因材施教
36:受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。
单项选择题
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势
37:首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
38:我国现行的学校教育制度是( )。
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
39:学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。
判断题
对
错
40:使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插人图片,下列不能完成该项操作的是( )。(2013年下半年真题)
单项选择题
A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来自文件、选择路径和文件,点击插入
B、复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择粘贴
C、复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴
D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形,选择图片文件
41:群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。( )
判断题
对
错
42:在给学生分配座位时,最值得教师关注的问题应该是( )。
单项选择题
A、对人际关系的影响
B、减少课堂混乱
C、照顾优秀学生
D、照顾后进学生
43:物理课上,老师制作了f1ash 来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的( )。
单项选择题
A、差异律
B、活动律
C、组合律
D、强度律
44:我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是( )。
单项选择题
A、《宪法》
B、《未成年人保护法》
C、《教师法》
D、《教育法》
45:环境决定人的( )。
单项选择题
A、发展方向
B、生理
C、体重
D、身高
46:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
47:学习的定义说明( )。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
48:李老师工作很认真.仔细学习了新课程标准,由于学校说注重以学生为主的教学方式,在上课过程中李老师让学生自由讨论.课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够,没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是( )。
单项选择题
A、忽视了学生的主体性
B、备课不充分
C、没有注意到学生的个性差异
D、没有发挥教师的引导作用
49:学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
50:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
51:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
52:按照所要测量的特征,测验可分为( )。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
53:下列属于模象直观的有( )。
多项选择题
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
E、教学电影电视
54:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?( ).
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
55:有的场所.任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
56:某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于( )。
单项选择题
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、文体活动
57:掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于( )。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
58:( )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
单项选择题
A、学习需要
B、学习准备
C、学习目标
D、学习期待
59:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、检验假设
D、论证假设
60:愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。( )
判断题
对
错
1:答案C 解析 手段目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。2:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】约瑟夫·海顿,奥地利著名作曲家,维也纳古典乐派奠基者人之一,一生共创作了一百多部交响曲,被尊称为“交响乐之父”。3:答案C 解析 略4:答案D 解析 5:答案A,D 解析 创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。6:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】材料说明了两点内容:“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。”“往往一桩小事,一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。”并对这两点内容进行了比较,只有B项准确地概括了这两方面的内容,而且体现了两方面内容的关系。7:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有:依法执行公务;正当防卫;紧急避险;受害人的同意;自助,以及受害人有故意;第三人的过错;不可抗力和意外事件等。其中与学校事故有关的,主要是第三人的过错、不可抗力和意外事件。8:答案A,B,C,D,E 解析 9:答案正确 解析 强化也是一种操作,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。当实施奖励而提高反应发生的概率时叫正强化,当撤销惩罚而提高反应发生的概率时叫负强化。(本解析由张恩凯提供)10:答案A 解析 戴望舒,中国现代派象征主义诗人。他的代表作有《雨巷》,并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。11:答案错误 解析 小班教学通常班级人数规模在15~25人。12:答案D 解析 略。13:答案C 解析 教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。14:答案B 解析 教师的根本任务是教书育人。15:答案A,B,C,E 解析 仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。16:答案A 解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。17:答案错误 解析 教师应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括总结,这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。18:答案正确 解析 19:答案A 解析 有关此原则最早论述见于《学记》。20:答案C 解析 在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性,表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。21:答案错误 解析 22:答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。23:答案B 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。24:答案C 解析 25:答案正确 解析 学生是具有主观能动性的生命个体,教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。教师的教育教学互动并不是单向的传输过程,而是师生之间的互动过程。它需要学生积极地富有创造性地参与,需要发挥学生的主动作用,促进学生主体意识的形成。26:答案C 解析 班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息,而主要的对象是人,即学生,他们是管理的最直接的对象和核心要素。27:答案B 解析 略。28:答案A 解析 被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。讲究“不规则的造型和奢华的装饰”的建筑风格是“巴洛克”风格。故选A。29:答案B,C,D 解析 建构主义是在行为主义基础上发展起来的,行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。30:答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。31:答案正确 解析 略。32:答案B 解析 33:答案A 解析 《资治通鉴》为编年体。34:答案C 解析 教育学是关于怎样培养人的一门科学,而要解决培养人的问题,就势必会在解决培养人的教育实践活动中,产生纷繁复杂的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切,对人的发展有某种意义,但还不了解它,同时又想知道它,弄清它,而决定去研究它时,这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时,即把教育问题作为教育学的对象时,教育学就产生了。”因此,教育学的研究最根本的对象就是教育问题。35:答案D 解析 36:答案D 解析 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。37:答案D 解析 捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。38:答案A,B,C,D 解析 我国现行的学校教育制度从纵向上来划分,可以分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学历教育不属于这种分类标准,它是相对于非学历教育来说的。前面的四种教育都属于学历教育。(本解析由张恩凯提供)39:答案错误 解析 学校教育能帮助个体形成对自身发展的自主能力,使个体的发展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有普遍性和基础性,因而对学生今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外,学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力,这不仅对学生当下而且对其发展来说,更具有长远意义。40:答案D 解析 图片和自选图形是同级按钮,不能实现先选图片再选自选图片这一操作。故选D。41:答案错误 解析 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响。42:答案A 解析 43:答案B 解析 感知觉规律的活动律是指活动的对象较之静止的对象容易感知。因此,在教学中要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体,使知识以活动的形象呈现在学生面前。44:答案D 解析 45:答案A 解析 46:答案C 解析 略。47:答案A,B,D 解析 解析略48:答案A 解析 李老师在课堂上可以很好地调动学生,让学生参与到课堂中,这体现了学生在学习过程中的主体性,但是其他老师认为教学中对知识方面的传授不够,所以A错误,B、C、D正确。49:答案B 解析 这是记忆术的一种方式,属精细加工策略。50:答案B 解析 横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的,故属于横向迁移。51:答案D 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。“直角三角形是一种特殊的三角形”,这句话表述了直角三角形和三角形的关系,因此对它的学习属于命题的学习。52:答案B,C,D 解析 53:答案A,B,C,D,E 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。54:答案A 解析 55:答案B 解析 《未成年人保护法》第三十六条规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所.不得允许未成年人进入.经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。故选B。56:答案D 解析 学校的课外文体活动,包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于体育活动。故选D。57:答案A,C,E 解析 “四边形”包含了“平行四边形”,而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式,所以既是垂直迁移,也是一般迁移,同时,学习“四边形”在先,所以还是顺向迁移。58:答案D 解析 本题考查学习期待。59:答案C 解析 60:答案正确 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、计划式策略
B、规则式策略
C、启发式策略
D、算法式策略
2:有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是( )。
单项选择题
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、舒伯特
3:记忆信息的三级加工模型包括( )、短时记忆和长时记忆。
单项选择题
A、形象记忆
B、情景记忆
C、感觉记忆
D、符号记忆
4:“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是( )。
单项选择题
A、强化原理
B、认知失调说
C、从众说
D、观察学习说
5:创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。
多项选择题
A、无结构的
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案的问题
6:“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事,一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。” 下列最能准确复述这句话意思的是( )。
单项选择题
A、普鲁塔克的名言对我的影响很大
B、有时大事还不如小事能体现人的性格
C、只有小事能显现人物的性格和趋向
D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行
7:下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?( )
单项选择题
A、第三人过错
B、不可抗力
C、意外事件
D、紧急避险
8:心理发展的一般特点有( )
多项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、个别差异性
D、顺序性
9:撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( )
判断题
对
错
10:被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是( )。
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
11:小班教学通常班级人数规模在30~40人。( )
判断题
对
错
12:教师专业成熟的标志不包括( )。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
13:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
14:教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。
单项选择题
A、关心学生的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学
15:一个班集体必须具备的基本特征有( )。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
16:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
17:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。( )
判断题
对
错
18:冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。( )
判断题
对
错
19:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
20:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
21:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
判断题
对
错
22:教师知识结构的核心是教师的( )
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
23:班级授课制的实施在我国始于( )。
单项选择题
A、唐代
B、清末
C、民国初期
D、新中国成立
24:教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律,大致经历四个时期,其中发展时期是( )
单项选择题
A、20世纪之前
B、20世纪20年代以前
C、20世纪20—50年代
D、20世纪60一70年代
25:学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。
判断题
对
错
26:班级管理的主要对象是( )。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
27:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
28:法国大作家雨果曾经说过,“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般,记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历,带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是( )。
单项选择题
A、故宫的宫殿建筑,是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之,也是中国古代建筑水平最高的杰作
B、欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫,被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”
C、沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑
D、17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”
29:行为主义的基本主张是( )。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
30:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
31:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。( )
判断题
对
错
32:教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )
单项选择题
A、 职业道德信念
B、 职业道德习惯
C、 职业道德意识
D、 职业道德理想
33:下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )。
单项选择题
A、历史散文从体例上分析,主要有编年体、国别体和纪传体,著名的“四史”(《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》)均为纪传体
B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的,有以《诗经》为代表的四言古诗,以《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等,都是古体诗
C、“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味”是清代作家曹雪芹对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹
D、《百万英镑》是美国著名作家马克·吐温的代表作。马克.吐温被誉为美国文学史上著名的幽默大师
34:一般而言,教育学的研究对象是( )。
单项选择题
A、教育现象
B、教育事实
C、教育问题
D、教育规律
35:有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。
单项选择题
A、启发性
B、系统性
C、巩固性
D、因材施教
36:受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。
单项选择题
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势
37:首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
38:我国现行的学校教育制度是( )。
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
39:学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。
判断题
对
错
40:使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插人图片,下列不能完成该项操作的是( )。(2013年下半年真题)
单项选择题
A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来自文件、选择路径和文件,点击插入
B、复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择粘贴
C、复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴
D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形,选择图片文件
41:群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。( )
判断题
对
错
42:在给学生分配座位时,最值得教师关注的问题应该是( )。
单项选择题
A、对人际关系的影响
B、减少课堂混乱
C、照顾优秀学生
D、照顾后进学生
43:物理课上,老师制作了f1ash 来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的( )。
单项选择题
A、差异律
B、活动律
C、组合律
D、强度律
44:我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是( )。
单项选择题
A、《宪法》
B、《未成年人保护法》
C、《教师法》
D、《教育法》
45:环境决定人的( )。
单项选择题
A、发展方向
B、生理
C、体重
D、身高
46:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
47:学习的定义说明( )。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
48:李老师工作很认真.仔细学习了新课程标准,由于学校说注重以学生为主的教学方式,在上课过程中李老师让学生自由讨论.课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够,没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是( )。
单项选择题
A、忽视了学生的主体性
B、备课不充分
C、没有注意到学生的个性差异
D、没有发挥教师的引导作用
49:学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
50:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
51:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
52:按照所要测量的特征,测验可分为( )。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
53:下列属于模象直观的有( )。
多项选择题
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
54:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?( ).
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
55:有的场所.任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
56:某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于( )。
单项选择题
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、文体活动
57:掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于( )。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
58:( )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
单项选择题
A、学习需要
B、学习准备
C、学习目标
D、学习期待
59:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、检验假设
D、论证假设
60:愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。( )
判断题
对
错
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