1:个人本位教育目的论的代表人物有()。
多项选择题
A、凯兴斯坦纳
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、小原国芳
E、裴斯泰洛齐
2:在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题,认识问题的方法是()
单项选择题
A、谈话法
B、调查法
C、说理法
D、自我管理法
3:并列结合学习比较困难,必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。()
判断题
对
错
4:个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
5:下列现象中,不属于教育现象的是()
单项选择题
A、妈妈教孩子洗衣服
B、初生婴儿吸奶
C、成人学开汽车
D、木匠教徒弟手艺
6:各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供()。
单项选择题
A、制度保障
B、安全保障
C、经费保障
D、卫生保障
7:学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为()
单项选择题
A、自我强化
B、次级强化
C、替代强化
D、原始强化
8:托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。()
判断题
对
错
9:某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论,这属于()。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化
10:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师便大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。1.李老师的做法对吗?()[单选题]
多项选择题
A、对
B、不对
11:在word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文档光标处,正确的操作是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、单击“文件”—“打开”
B、单击“文件新建”
C、单击“插入”—“文件”
D、单击“插入超级链接”
12:某学生十分喜欢某位教师,就会自愿接受该教师的教育,在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段()
单项选择题
A、顺从
B、依从
C、认同
D、内化
13:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、非常低的水平
D、中等水平
14:教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。()
判断题
对
错
15:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的()决定的。
单项选择题
A、人格尊严权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
16:我国的教育基本法律是()
单项选择题
A、中华人民共和国高等教育法
B、中华人民共和国教育法
C、中华人民共和国义务教育法
D、中华人民共和国教师法
17:下列哪一项不是广义课堂管理的内容()。
单项选择题
A、狭义的教学
B、评价
C、管理
D、考试
18:品德受道德观念的控制,所以有时不是自己的自觉行为。()
判断题
对
错
19:下列哪一个判断不正确()
单项选择题
A、德育具有社会性
B、德育具有继承性
C、德育具有历史性
D、德育具有综合性
20:成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。()
判断题
对
错
21:德育在人的全面发展中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础。()
判断题
对
错
22:教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。()
判断题
对
错
23:对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。
多项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
24:下列选项中,与典故“士别三日,当刮目相看”有关的一项是()。
单项选择题
A、吕布
B、张飞
C、吕蒙
D、司马懿
25:初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。()
判断题
对
错
26:教育的社会属性包括()
多项选择题
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、生产性
E、相对独立性
27:下列测验方法中,不可能由教师或学校自行编制的是()
单项选择题
A、心理测验
B、客观测验
C、标准测验
D、论文式测验
28:“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有()
单项选择题
A、主体性
B、客体性
C、被动性
D、强制性
29:课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()
判断题
对
错
30:__________把人的需要分为七个层次,认为基本需要得以满足,更高层次的需要才能出现。()
单项选择题
A、弗洛伊德
B、奥尔德弗
C、马斯洛
D、冯特
31:“利用红色可以做什么”属于.()发散思维。
单项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
32:盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
33:“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展的影响。
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
34:中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()
单项选择题
A、退行
B、投射
C、升华
D、文饰
35:聘任教师的形式有()。
多项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘
E、辞聘
36:__________是制定教学原则的最原始依据。()
单项选择题
A、教学实践经验
B、教学规律
C、教学现象
D、教育问题
37:某学生智商为100表示()。
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
38:教学计划的中心问题是()。
单项选择题
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
39:计划策略属于()
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略
40:教师组织课堂空问的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
41:被称为“教育学之父”的教育家是()赫尔巴特裴斯泰洛齐布卢姆夸美纽斯
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、布卢姆
D、夸美纽斯
42:刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取。他们分别被哪个学校录取的?邻居们作了如下的猜测:邻居A猜:刘易斯被加利福尼亚大学录取,萨利被麻省理工学院录取邻居B猜:刘易斯被麻省理工学院录取,汤丹逊被加利福尼亚大学录取邻居C猜:刘易斯被哈佛大学录取,萨利被加利福尼亚大学录取结果,邻居们的猜测各对了一半那么,他们的录取情况是()
单项选择题
A、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取
B、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录取
C、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚大学和哈佛大学录取
D、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学录取
43:在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为()。
单项选择题
A、教学方法
B、教学模式
C、教学策略
D、教学方式
44:根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
单项选择题
A、允许
B、同意
C、认可
D、禁止
45:“经验课程”还被称为()
多项选择题
A、教师中心课程
B、儿童中心课程
C、活动课程
D、生活课程
E、校本课程
46:在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?()
单项选择题
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
47:记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。()
判断题
对
错
48:通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、自然实验法
D、实验室实验法
49:世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。
单项选择题
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《理想国》
D、亚里士多德的《政治学》
50:小李要为留学国外的朋友发邮件,若对方电脑中没有汉字处理系统,可使用的有效、快捷的方法是()。
单项选择题
A、将其译成英文,发送邮件
B、将汉字文稿打印,并扫描为JPEG格式发送
C、用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送
D、用汉语拼音发送邮件
51:人的生理成熟以具有()能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
52:倾听比询问更有利于搜集资料。()
判断题
对
错
53:考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的()理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
54:“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
判断题
对
错
55:教师的职业形象主要包括()
多项选择题
A、教师的道德形象
B、教师的文化形象
C、教师的人格形象
D、教师的外部形象
E、教师的教学形象
56:通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫()。
单项选择题
A、集体管理
B、平行管理
C、常规管理
D、民主管理
57:通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是()。
单项选择题
A、自我控制法
B、示范法
C、行为塑造法
D、处罚法
58:能力是相对稳定的,也是完全不可控的。()
判断题
对
错
59:按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。()
判断题
对
错
60:恐怖症是对特定的无实质危害的事物与场景的()。
单项选择题
A、严重惧怕
B、原因不明的惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性惧怕
1:答案B,C,E 解析 卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主张个人的价值高于社会价值。2:答案C 解析 3:答案正确 解析 并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。因此,进行这样的学习必须认真比较新旧知识的联系与区别才能掌握。4:答案D 解析 5:答案B 解析 6:答案B 解析 有关部门应依法维护学校周边秩序,为学校提供安全保障。7:答案C 解析 A项是通过自身内部刺激的作用而完成的强化,B项是利用继起强化物或次级强化物进行的强化,D项是利用原始的强化物进行的强化。8:答案正确 解析 9:答案C 解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。10:答案B 解析 11:答案C 解析 在Word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处,应选择的操作是单击“插入”“文件”,弹出一个窗口,再选中你要插入的文件,然后点击“确定”。12:答案C 解析 13:答案A 解析 14:答案正确 解析 略。15:答案B 解析 人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由,非经法定程序,不受非法拘禁、搜查和逮捕。如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。16:答案B 解析 我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。17:答案D 解析 18:答案错误 解析 19:答案D 解析 德育具有社会性、继承性和历史性。20:答案正确 解析 21:答案正确 解析 22:答案错误 解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对来年息的记忆。23:答案B,D,E 解析 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项,另两项与题意不符。24:答案C 解析 三国时期,东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后,发奋读书。一段时间后,都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理,还写份建议书给鲁肃,鲁肃很惊讶。于是,吕蒙对鲁肃说道:“士别三日,当刮目相看。”25:答案错误 解析 26:答案A,B,D,E 解析 27:答案C 解析 标准测验是一种大规模的、具有统一标准的、按照系统的科学程序组织的、并对误差作了严格控制的测验。它根本不可能由教师或学校自行编制,一般由专门的考试机构编制试卷并组织实施。28:答案A 解析 学生是能动的个体,具有主观能动性,题中所述正体现了学生主体性的特点。29:答案正确 解析 √30:答案C 解析 31:答案D 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点,设计出利用某种形态的可能性。32:答案C 解析 这是人的身心发展的互补性的例子。33:答案A 解析 34:答案B 解析 投射效应是指在人际交往中,认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向,即把自己的特性投射到其他人身上。题干中晓华把自己喜欢帮助人投射到其他同学身上,是典型的投射反应表现。35:答案A,B,C,E 解析 不聘与题于不符。36:答案A 解析 37:答案B 解析 智商100表示中等智力。38:答案A 解析 开设哪些科目是教学计划的中心问题。39:答案D 解析 40:答案A 解析 教师组织课堂空间的方法一般有两种:第一种是按领域原则来安排课堂空间。第二种是按功能安排课堂空间。41:答案D 解析 1632年,捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著《大教学论》,被誉为“教育学之父”。赫尔巴特是完整教育学体系的创立者,被称为“现代教育学之父”,1806年出版的《普通教育学》是现代第一部系统的教育学专著,标志着教育学成为一门独立的学科。42:答案A 解析 先假设邻居A的第一句话“刘易斯被加利福尼亚大学录取”为真,A的第一句话真,可知B的第二句话“汤丹逊被加利福尼亚大学录取”为假,则B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录取”为真;从B的第一句话为真,可知邻居C的第一句话“刘易斯被哈佛大学录取”为假,又从A的第一句话为真,可知C的第二句话“萨利被加利福尼亚大学录取”为假,这样C的两句话都为假,与题意不合;所以,A的第一句话不能为真,为真的是他的第二句话“萨利被麻省理工学院录取”。从A的第二句话为真,可知B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录取”为假,那么,B的第43:答案B 解析 教学模式是指在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务.实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型。44:答案D 解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定,禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。45:答案B,C,D 解析 46:答案C 解析 根据描述可以判断。直观性原则是在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。(本解析由张恩凯提供)47:答案错误 解析 问题解决包含~系列的心理活动,即认知操作,如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动,不能称之为问题解决。48:答案B 解析 49:答案A 解析 中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。50:答案C 解析 将邮件译成英文需要专业知识,而且会花费时间。将其打印并扫描的话还需要打印机和扫描仪,也比较浪费时间。用汉语拼音写邮件,不仅写件人花费时间,收件人阅读也非常困难。所以最好的方法是利用转换软件将文稿转换成图片,这是最快也最省人力、物力的方法。51:答案C 解析 略。52:答案正确 解析 倾听比询问更有利于搜集资料,因为询问会给对方造成心理压力,倾听可以减少对方的心理防卫。(本解析由233网校学员提供)53:答案C 解析 54:答案正确 解析 55:答案A,B,C 解析 56:答案C 解析 57:答案B 解析 58:答案正确 解析 根据维纳的理论,能力属于内部稳定不可控因素。59:答案错误 解析 马斯洛指出,基本需要虽然有层次之分,但这种层次并不是固定的顺序,而只是一种一般模式。在实际生活中,有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值而牺牲一切,从丽使需要的层次顺序发生变动。60:答案C 解析
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、凯兴斯坦纳
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、小原国芳
2:在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题,认识问题的方法是()
单项选择题
A、谈话法
B、调查法
C、说理法
D、自我管理法
3:并列结合学习比较困难,必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。()
判断题
对
错
4:个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
5:下列现象中,不属于教育现象的是()
单项选择题
A、妈妈教孩子洗衣服
B、初生婴儿吸奶
C、成人学开汽车
D、木匠教徒弟手艺
6:各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供()。
单项选择题
A、制度保障
B、安全保障
C、经费保障
D、卫生保障
7:学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为()
单项选择题
A、自我强化
B、次级强化
C、替代强化
D、原始强化
8:托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。()
判断题
对
错
9:某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论,这属于()。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化
10:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师便大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。1.李老师的做法对吗?()[单选题]
多项选择题
A、对
B、不对
11:在word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文档光标处,正确的操作是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、单击“文件”—“打开”
B、单击“文件新建”
C、单击“插入”—“文件”
D、单击“插入超级链接”
12:某学生十分喜欢某位教师,就会自愿接受该教师的教育,在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段()
单项选择题
A、顺从
B、依从
C、认同
D、内化
13:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、非常低的水平
D、中等水平
14:教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。()
判断题
对
错
15:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的()决定的。
单项选择题
A、人格尊严权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
16:我国的教育基本法律是()
单项选择题
A、中华人民共和国高等教育法
B、中华人民共和国教育法
C、中华人民共和国义务教育法
D、中华人民共和国教师法
17:下列哪一项不是广义课堂管理的内容()。
单项选择题
A、狭义的教学
B、评价
C、管理
D、考试
18:品德受道德观念的控制,所以有时不是自己的自觉行为。()
判断题
对
错
19:下列哪一个判断不正确()
单项选择题
A、德育具有社会性
B、德育具有继承性
C、德育具有历史性
D、德育具有综合性
20:成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。()
判断题
对
错
21:德育在人的全面发展中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础。()
判断题
对
错
22:教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。()
判断题
对
错
23:对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。
多项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
24:下列选项中,与典故“士别三日,当刮目相看”有关的一项是()。
单项选择题
A、吕布
B、张飞
C、吕蒙
D、司马懿
25:初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。()
判断题
对
错
26:教育的社会属性包括()
多项选择题
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、生产性
27:下列测验方法中,不可能由教师或学校自行编制的是()
单项选择题
A、心理测验
B、客观测验
C、标准测验
D、论文式测验
28:“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有()
单项选择题
A、主体性
B、客体性
C、被动性
D、强制性
29:课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()
判断题
对
错
30:__________把人的需要分为七个层次,认为基本需要得以满足,更高层次的需要才能出现。()
单项选择题
A、弗洛伊德
B、奥尔德弗
C、马斯洛
D、冯特
31:“利用红色可以做什么”属于.()发散思维。
单项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
32:盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
33:“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展的影响。
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
34:中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()
单项选择题
A、退行
B、投射
C、升华
D、文饰
35:聘任教师的形式有()。
多项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘
36:__________是制定教学原则的最原始依据。()
单项选择题
A、教学实践经验
B、教学规律
C、教学现象
D、教育问题
37:某学生智商为100表示()。
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
38:教学计划的中心问题是()。
单项选择题
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
39:计划策略属于()
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略
40:教师组织课堂空问的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
41:被称为“教育学之父”的教育家是()赫尔巴特裴斯泰洛齐布卢姆夸美纽斯
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、布卢姆
D、夸美纽斯
42:刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取。他们分别被哪个学校录取的?邻居们作了如下的猜测:邻居A猜:刘易斯被加利福尼亚大学录取,萨利被麻省理工学院录取邻居B猜:刘易斯被麻省理工学院录取,汤丹逊被加利福尼亚大学录取邻居C猜:刘易斯被哈佛大学录取,萨利被加利福尼亚大学录取结果,邻居们的猜测各对了一半那么,他们的录取情况是()
单项选择题
A、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取
B、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录取
C、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚大学和哈佛大学录取
D、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学录取
43:在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为()。
单项选择题
A、教学方法
B、教学模式
C、教学策略
D、教学方式
44:根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
单项选择题
A、允许
B、同意
C、认可
D、禁止
45:“经验课程”还被称为()
多项选择题
A、教师中心课程
B、儿童中心课程
C、活动课程
D、生活课程
46:在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?()
单项选择题
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
47:记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。()
判断题
对
错
48:通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、自然实验法
D、实验室实验法
49:世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。
单项选择题
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《理想国》
D、亚里士多德的《政治学》
50:小李要为留学国外的朋友发邮件,若对方电脑中没有汉字处理系统,可使用的有效、快捷的方法是()。
单项选择题
A、将其译成英文,发送邮件
B、将汉字文稿打印,并扫描为JPEG格式发送
C、用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送
D、用汉语拼音发送邮件
51:人的生理成熟以具有()能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
52:倾听比询问更有利于搜集资料。()
判断题
对
错
53:考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的()理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
54:“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
判断题
对
错
55:教师的职业形象主要包括()
多项选择题
A、教师的道德形象
B、教师的文化形象
C、教师的人格形象
D、教师的外部形象
56:通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫()。
单项选择题
A、集体管理
B、平行管理
C、常规管理
D、民主管理
57:通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是()。
单项选择题
A、自我控制法
B、示范法
C、行为塑造法
D、处罚法
58:能力是相对稳定的,也是完全不可控的。()
判断题
对
错
59:按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。()
判断题
对
错
60:恐怖症是对特定的无实质危害的事物与场景的()。
单项选择题
A、严重惧怕
B、原因不明的惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性惧怕
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