1:小明学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板,以求得心理满足。这是采用了( )心理防御方式的表现。
单项选择题
A、升华
B、补偿
C、退行
D、转移
2:绅士教育放在首位的是( )
单项选择题
A、德行的教育
B、骑士技术
C、军事教育
D、文化知识教育
3:教师职业道德修养的最高层次是( )。
单项选择题
A、操守
B、修养
C、内省
D、慎独
4:只有性格有可塑性,气质完全没有可塑性。( )
判断题
对
错
5:教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的( )。
单项选择题
A、人格尊严权
B、财产权
C、生命权
D、人身自由权
6:在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是( )。
单项选择题
A、学校
B、少年宫
C、同学
D、社会
7:教育心理学研究的核心内容是( )
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
8:教育的质的规定性是由( )决定的。
单项选择题
A、教育自身的矛盾特殊性
B、人们的认识活动规律
C、教育自身的性质
D、教育自身的活动
9:内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。( )
单项选择题
A、对
B、错
10:调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 ( )
判断题
对
错
11:教育生物起源论的代表人物是( )。
单项选择题
A、孟禄
B、霍尔
C、利托尔诺
D、华生
12:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。( )
判断题
对
错
13:下列关于消防常识的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、煤气泄露充满室内时,应首先打开门窗通风
B、当汽车因燃油泄露着火时,应立即用水浇灭
C、电器因短路着火时,可用干粉灭火器扑灭
D、当森林发生火灾时,可以用覆土方式扑救
14:如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则他们希望教师表现出的特征是( )。
多项选择题
A、同情
B、理解
C、真诚
D、关心
E、值得信赖
15:( )被称为“现代教育测验之父”。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯
16:老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
D、不予理睬,开始上课
17:学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、课程计划
D、教科书
18:( )是认识和把握教学活动多样性的关键。
单项选择题
A、教学本质
B、教学模式
C、教学内容
D、教学方法
19:美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是( )。
单项选择题
A、25%
B、28%
C、33%
D、36%
20:青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体重的发展速度比平时快得多,这种现象说明他们的身心发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
21:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
22:学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
23:以下属于正式群体的是( )。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
24:与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
25:两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为( )。
单项选择题
A、中国崇尚以德治国.儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦.儒家思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威胁
26:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( )。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
27:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的( )较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
28:不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是( )。
单项选择题
A、关联课程
B、融合课程
C、广域课程
D、活动课程
29:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
30:下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。
单项选择题
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
31:学生学习体操动作,这种学习属于( )。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
32:通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。( )
判断题
对
错
33:个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。 ( )
判断题
对
错
34:在对某乡镇情况进行研究的过程中,人们获得了以下信息:(1)富裕的张村村民都非常勤劳;(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见,( )。
单项选择题
A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民
B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民
C、非常勤劳的人有些不是张村的村民
D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民
35:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是( )。
单项选择题
A、强化说
B、认知失调论
C、从众说
D、观察学习理论
36:计算机辅助教学的优点包括( )
多项选择题
A、交互性
B、及时反馈
C、以生动形象的手段呈现信息
D、自定步调
E、低错误率
37:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着( )。
单项选择题
A、教育的经济功能
B、教育的文化功能
C、教育的自然功能
D、教育的道德功能
38:依从阶段的行为具有哪些特点?( )
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
39:每个人的工作最佳时间不同,主要存在三种变化模式( )。
多项选择题
A、先高后低
B、先低后高
C、中间低两头高
D、中间高两头低
E、白天高晚上低
40:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为( )。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
41:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )。
单项选择题
A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
42:为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”,家长们不惜投入大把财力和时间,送孩子上各种校外培优班、特长班,以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识,以下关于上述现象的说法正确的是( )。
单项选择题
A、家长重视利用课外资源,有利于学生素质的全面提高
B、家长着眼于学生的终身可持续发展,有利于学生自由充分发展
C、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥,有利于学生个性发展
D、家长没有真正遵循素质教育理念,其做法不利于学生身心健康
43:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。
单项选择题
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
44:在个性心理结构中,( )更为稳定。
单项选择题
A、兴趣
B、价值观
C、气质
D、性格
45:人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
判断题
对
错
46:教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于( )。
单项选择题
A、比较法
B、行动研究法
C、教学诊断法
D、自我提问法
47:疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。( )
判断题
对
错
48:《雀之灵》与《残春》同属于( )。
单项选择题
A、独舞
B、双人舞
C、群舞
D、三人舞
49:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有( )
单项选择题
A、长期性
B、创造性
C、示范性
D、复杂性
50:教学方法影响学生的身心发展。( )
判断题
对
错
51:研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。( )
判断题
对
错
52:心理健康教育的对象是以( )为主。
单项选择题
A、主体学生
B、正常学生
C、异常学生
D、有严重心理疾病的学生
53:小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在( )
单项选择题
A、 导向激励评价
B、 导向激励发展
C、 评价发展导向
D、 评价发展激励
54:苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论,即尝试—错误理论。( )
判断题
对
错
55:与家庭教育、社会教育相比,学校教育( )。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活,是非制度化的教育
56:自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 ( )
判断题
对
错
57:结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生对下步学习的兴趣。
判断题
对
错
58:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛人学率达到( )。
单项选择题
A、70%
B、80%
C、90%
D、60%
59:教学过程的结构的中心环节是( )
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、检查知识
60:创造活动的原动力是( )。
单项选择题
A、个性
B、好奇
C、创新
D、努力
1:答案B 解析 补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时,有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。2:答案A 解析 3:答案D 解析 4:答案错误 解析 5:答案D 解析 教师限制学生的行动自由,所以侵犯了学生的人身自由权。6:答案A 解析 学校教育在人的身心发展中起主导作用,也在儿童品德发展过程中起着主导作用。7:答案D 解析 8:答案A 解析 教育的质的规定性是由教育自身的矛盾特殊性决定的,它表现为教育独有的矛盾运动规律;教育的质的规定性不是意识所决定或规定的,而是教育这种社会活动在历史发展过程中沉淀生成的;教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括,是教育本身所固有的。9:答案B 解析 ×内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。10:答案正确 解析 题干是对调查法的解释。11:答案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西•能。12:答案正确 解析 13:答案B 解析 因为汽车燃料的密度比水小,它会浮在水面跟氧气继续燃烧。应该用干粉灭火器喷洒或者沙土掩埋等能有效隔绝氧气的灭火方式。14:答案A,B,C,D,E 解析 【解析】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征15:答案C 解析 桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异。他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程。根据实验结果,桑代克提出了有名的学习律,被称为“现代教育测验之父”。16:答案C 解析 C项中老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化,又提升了自己的形象,对自己的教学有很大的帮助。故选C。17:答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。18:答案B 解析 教学模式是为达到教学目标而形成的规范化程序和操作体系。由于教学模式呈多样化,形成了适用范围大小不等的具体模式,所以它就成了认识和把握教学活动多样性的关键。19:答案C 解析 20:答案C 解析 21:答案C 解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项,见教学事项的定义。22:答案D 解析 规则或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之间的关系。23:答案A,B,C 解析 略。24:答案B 解析 学科活动是课堂教学活动的有力补充,是课外活动的主体部分。因此,与课堂教学联系最紧密的课外活动是学科活动.故选B。25:答案C 解析 儒家思想之所以“长盛不衰”,是因为其本身“兼容”“发展”的特性,符合历史发展的要求。26:答案A 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论,揭示了教育的经济功能,主要观点有:教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力,实现劳动力的再生产;教育通过提高劳动者素质促进经济发展;教育实现了科学知识的再生产;教育生产新的科学知识、新的生产力。27:答案A 解析 根据信度的定义可知。28:答案D 解析 关联课程、融合课程及广域课程都属于综合课程。29:答案C 解析 该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。30:答案A 解析 正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。31:答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作,以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。32:答案错误 解析 33:答案正确 解析 面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,则说明心智越灵活、思路越通达。34:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】此题的解题思路是:由“所有的张村村民都非常勤劳”和“有的李村村民非常勤劳”得不出“勤劳的村民不是李村的就是张村的”,因为还有别的村的村民。因此,A、B、D三项错误。35:答案D 解析 36:答案A,B,C,D 解析 37:答案A 解析 38:答案A,B,C,D 解析 39:答案A,B,D 解析 学习时,随着学习的进行,人的精神状态和注意力会发生变化。一般来说,存在三种变化模式:先高后低;中间高两头低;先低后高。40:答案D 解析 题干是对操作技能的解释。41:答案C 解析 42:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。43:答案D 解析 解析略44:答案C 解析 兴趣和价值观属于个性倾向性,是个性心理结构中比较活跃的成分;性格和气质属于个性心理特征.是个性心理结构中比较稳定的部分,与性格相比,气质更为稳定。45:答案错误 解析 人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。46:答案D 解析 自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题,以促进自身反思能力提高的方法。这种方法适用于教学的全过程。47:答案正确 解析 略。48:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《雀之灵》和《残春》同属于独舞。前者是杨丽萍自编自导的女子独舞,首演于1986年;后者是孙龙奎创作的男子独舞,首演于1988年。49:答案C 解析 50:答案正确 解析 51:答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。52:答案B 解析 心理健康教育的对象是以正常学生为主,即有轻中度心理健康问题的正常学生。53:答案A 解析 54:答案错误 解析 苛勒提出了与尝试—错误理论相对立的学习理论,即完形—顿悟说。55:答案B 解析 学校教育是教育的主体形式。56:答案正确 解析 自我意识是整合和统一人格各部分的核心力量。57:答案错误 解析 58:答案C 解析 略59:答案B 解析 60:答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、升华
B、补偿
C、退行
D、转移
2:绅士教育放在首位的是( )
单项选择题
A、德行的教育
B、骑士技术
C、军事教育
D、文化知识教育
3:教师职业道德修养的最高层次是( )。
单项选择题
A、操守
B、修养
C、内省
D、慎独
4:只有性格有可塑性,气质完全没有可塑性。( )
判断题
对
错
5:教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的( )。
单项选择题
A、人格尊严权
B、财产权
C、生命权
D、人身自由权
6:在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是( )。
单项选择题
A、学校
B、少年宫
C、同学
D、社会
7:教育心理学研究的核心内容是( )
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
8:教育的质的规定性是由( )决定的。
单项选择题
A、教育自身的矛盾特殊性
B、人们的认识活动规律
C、教育自身的性质
D、教育自身的活动
9:内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。( )
单项选择题
A、对
B、错
10:调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 ( )
判断题
对
错
11:教育生物起源论的代表人物是( )。
单项选择题
A、孟禄
B、霍尔
C、利托尔诺
D、华生
12:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。( )
判断题
对
错
13:下列关于消防常识的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、煤气泄露充满室内时,应首先打开门窗通风
B、当汽车因燃油泄露着火时,应立即用水浇灭
C、电器因短路着火时,可用干粉灭火器扑灭
D、当森林发生火灾时,可以用覆土方式扑救
14:如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则他们希望教师表现出的特征是( )。
多项选择题
A、同情
B、理解
C、真诚
D、关心
15:( )被称为“现代教育测验之父”。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯
16:老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
D、不予理睬,开始上课
17:学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、课程计划
D、教科书
18:( )是认识和把握教学活动多样性的关键。
单项选择题
A、教学本质
B、教学模式
C、教学内容
D、教学方法
19:美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是( )。
单项选择题
A、25%
B、28%
C、33%
D、36%
20:青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体重的发展速度比平时快得多,这种现象说明他们的身心发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
21:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
22:学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
23:以下属于正式群体的是( )。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
24:与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
25:两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为( )。
单项选择题
A、中国崇尚以德治国.儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦.儒家思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威胁
26:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( )。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
27:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的( )较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
28:不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是( )。
单项选择题
A、关联课程
B、融合课程
C、广域课程
D、活动课程
29:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
30:下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。
单项选择题
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
31:学生学习体操动作,这种学习属于( )。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
32:通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。( )
判断题
对
错
33:个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。 ( )
判断题
对
错
34:在对某乡镇情况进行研究的过程中,人们获得了以下信息:(1)富裕的张村村民都非常勤劳;(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见,( )。
单项选择题
A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民
B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民
C、非常勤劳的人有些不是张村的村民
D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民
35:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是( )。
单项选择题
A、强化说
B、认知失调论
C、从众说
D、观察学习理论
36:计算机辅助教学的优点包括( )
多项选择题
A、交互性
B、及时反馈
C、以生动形象的手段呈现信息
D、自定步调
37:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着( )。
单项选择题
A、教育的经济功能
B、教育的文化功能
C、教育的自然功能
D、教育的道德功能
38:依从阶段的行为具有哪些特点?( )
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
39:每个人的工作最佳时间不同,主要存在三种变化模式( )。
多项选择题
A、先高后低
B、先低后高
C、中间低两头高
D、中间高两头低
40:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为( )。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
41:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )。
单项选择题
A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
42:为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”,家长们不惜投入大把财力和时间,送孩子上各种校外培优班、特长班,以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识,以下关于上述现象的说法正确的是( )。
单项选择题
A、家长重视利用课外资源,有利于学生素质的全面提高
B、家长着眼于学生的终身可持续发展,有利于学生自由充分发展
C、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥,有利于学生个性发展
D、家长没有真正遵循素质教育理念,其做法不利于学生身心健康
43:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。
单项选择题
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
44:在个性心理结构中,( )更为稳定。
单项选择题
A、兴趣
B、价值观
C、气质
D、性格
45:人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
判断题
对
错
46:教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于( )。
单项选择题
A、比较法
B、行动研究法
C、教学诊断法
D、自我提问法
47:疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。( )
判断题
对
错
48:《雀之灵》与《残春》同属于( )。
单项选择题
A、独舞
B、双人舞
C、群舞
D、三人舞
49:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有( )
单项选择题
A、长期性
B、创造性
C、示范性
D、复杂性
50:教学方法影响学生的身心发展。( )
判断题
对
错
51:研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。( )
判断题
对
错
52:心理健康教育的对象是以( )为主。
单项选择题
A、主体学生
B、正常学生
C、异常学生
D、有严重心理疾病的学生
53:小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在( )
单项选择题
A、 导向激励评价
B、 导向激励发展
C、 评价发展导向
D、 评价发展激励
54:苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论,即尝试—错误理论。( )
判断题
对
错
55:与家庭教育、社会教育相比,学校教育( )。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活,是非制度化的教育
56:自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 ( )
判断题
对
错
57:结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生对下步学习的兴趣。
判断题
对
错
58:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛人学率达到( )。
单项选择题
A、70%
B、80%
C、90%
D、60%
59:教学过程的结构的中心环节是( )
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、检查知识
60:创造活动的原动力是( )。
单项选择题
A、个性
B、好奇
C、创新
D、努力
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