1:心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。()
判断题
对
错
2:心理学是研究人的()的科学。
单项选择题
A、心理活动的规律
B、行为和心理活动的规律
C、生理与心理活动的规律
D、行为活动的规律
3:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、个体主观能动性
D、学校教育
4:培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?()
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
5:有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。
单项选择题
A、廉洁奉公
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、热爱学生
6:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培¤♀
D、陶行知
7:个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势,称为()
单项选择题
A、动机
B、期待
C、成就动机
D、自我效能感
8:所有的行为变化都是由于学习引起的。()
判断题
对
错
9:一般认为,一个概念的形成包含的阶段有()
多项选择题
A、下定义
B、类化
C、抽象化
D、辨别
E、具体化
10:中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。()
判断题
对
错
11:心理学里通常把教师期望的预言效应称__________。
单项选择题
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首困效应
12:自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。()
判断题
对
错
13:学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上.即“教育为生活做准备”和()。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
14:下列误区中,属于“对素质教育形式化的误解”的是()
单项选择题
A、素质教育就是不要“尖子生”
B、素质教育会影响升学率
C、素质教育就是要使教师成为学生的合作者
D、素质教育就是多开展课外活动,多上文体课
15:过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
16:课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。()
判断题
对
错
17:教育过程中应奖励一些具体的道德行为,而不是奖励一些概括性的行为。()
判断题
对
错
18:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
单项选择题
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者
19:化学老师演示KMnO4制取O2的实验,这属于哪种直观方式()
单项选择题
A、实物直观
B、模像直观
C、图像直观
D、言语直观
20:班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。()
判断题
对
错
21:教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
22:当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候,有的人想“鱼与熊掌兼得”,既喝酒又驾车。因此,如果不从社会传统和社会心理的角度,对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育,而只靠疾风暴雨的执法运动,很难根治酒后驾车的顽疾。当然,我们也看到,随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开,“喝酒不驾车,驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。这段文字的主要观点是()。
单项选择题
A、根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动
B、社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程
C、转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径
D、专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本
23:自信心的建立是一个渐进性的过程,需要教师的耐心和诚心,操作上可运用()
多项选择题
A、目标激励法
B、目标确定法
C、归因训练法
D、结果奖励法
E、情感沟通法
24:确保讲授质量的首要条件是()
单项选择题
A、内容的科学性和思想性
B、系统完整
C、层次分明
D、语言表达水平
25:大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本成分,即()。
多项选择题
A、给定的条件
B、要达到的目标
C、存在的限制或障碍
D、存在的疑点
26:社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是()失范说目标说控制缺乏说标签说
单项选择题
A、目标说
B、控制缺乏说
C、标签说
27:推动教师专业发展的巨大动力是()。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业知识
D、专业自我
28:下列哪一个判断不正确()
单项选择题
A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划
B、教师备课不需要熟悉课程标准
C、教科书是教师备课和上课的主要依据
D、教学大纲是教师备课的指导文件
29:17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)
单项选择题
A、夸美纽斯
B、帕利门
C、赫尔巴特
D、昆体良
30:根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。
单项选择题
A、单独设班
B、随班就读
C、混合编班
D、均分到班
31:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
32:行为主义心理学的创始人是()
单项选择题
A、杜威
B、冯特
C、华生
D、詹姆斯
33:道德认知模式理论的代表人物有()。
多项选择题
A、皮亚杰
B、弗里德曼
C、科尔伯格
D、麦克菲尔
34:研究表明,在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于()
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、反省型
35:在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()。
单项选择题
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度
36:某校开设重点班和非重点班,并且分别安排了不同的学习计划,这种做法违反了()。
单项选择题
A、《中华人民共和国未成年人保护法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
37:隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是()。
单项选择题
A、察举制
B、举孝廉
C、九品中正制
D、科举制
38:科学研究成果表述的主要形式有()。
多项选择题
A、研究方案
B、教育调查报告
C、教育叙事
D、选题报告
39:一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的()
单项选择题
A、主观能动性
B、工作态度
C、教学效能感
D、教育有效感
40:日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是()
单项选择题
A、大和统一
B、幕府统治建立
C、大化改新
D、明治维新
41:刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做()
单项选择题
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
42:对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括()
多项选择题
A、政治思想状况
B、科学文化
C、传统道德
D、文学艺术
E、社会风气
43:职业道德行为的最大特点是自觉性和()
单项选择题
A、终身性
B、习惯性
C、多变性
D、稳定性
44:关于教学过程的本质问题,主要的观点是()
多项选择题
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说
E、对话说
45:在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为()。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期
46:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
47:测验结果的可靠性或一致性的程度是()
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
48:教师职业道德的主要范畴有()
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
E、教师荣誉
49:锻炼法就是通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法。()
判断题
对
错
50:教学工作的中心环节是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业布置与批改
D、教学评价
51:教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同,可分为()
单项选择题
A、隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系
B、教育内部的法律关系和教育外部的法律关系
C、绝对教育法律关系和相对教育法律关系
D、权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系
52:用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()
单项选择题
A、感性知识???
B、理性知识???
C、程序性知识
D、陈述性知识
53:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出,今后我国教育工作的根本要求是()。
单项选择题
A、促进公平
B、育人为本
C、改革创新
D、提高质量
54:教育的基本要素包括()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育内容
D、教育环境
E、教育手段
55:教学技能的特点有()
多项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、发展性
D、操作性
56:教师的天职是传授知识。()
判断题
对
错
57:在一次选拔赛中,有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是()。
单项选择题
A、所有参赛者都至少得了一张通过票
B、所有的参赛者都通过了
C、有评委没有投参赛者通过票
D、对所有的参赛者投通过票不止一个评委
58:“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是()
单项选择题
A、它借用了富有概括性的“纲要信号”,使知识构成一个联系的大体系
B、它比以往的教学方法更容易让人理解
C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中
D、它的优越性前无古人后无来者
59:加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态,即()
多项选择题
A、青少年态
B、老年态
C、父母态
D、成人态
E、儿童态
60:品德心理结构中最具有动力色彩的成分是__________
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
1:答案正确 解析 2:答案B 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。3:答案B 解析 环境对人的身心发展有重要影响,但人对环境的反应是能动的。4:答案A 解析 德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。5:答案B 解析 6:答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。7:答案C 解析 8:答案错误 解析 因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。9:答案B,C,D 解析 10:答案错误 解析 教师不仅要精通所教学科专业知识,也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。11:答案C 解析 12:答案正确 解析 略13:答案D 解析 14:答案D 解析 略。15:答案D 解析 16:答案正确 解析 17:答案正确 解析 越是具体的越具可操作性,越概括越不具备激励性。18:答案A 解析 发现教学又称启发式教学,指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是以学生为主导的教学策略,教师在其中主要起学生学习促进者和引导者的作用。19:答案A 解析 20:答案正确 解析 21:答案D 解析 22:答案C 解析 作者首先提出人们存在既想喝酒又想驾车的生活理念,接着指出,如果不从社会传统和社会心理的角度进行引导,仅靠专项执法运动很难根治酒驾问题,最后补充说明我们在引导人们正确对待喝酒与驾车的理念方面取得的初步成绩。由此可见,作者主要论述的是转变生活理念对根治酒驾问题的重要性。23:答案A,C,E 解析 24:答案A 解析 25:答案A,B,C 解析 任何问题都含有三个基本成分:一是给定的条件;二是要达到的目标;三是存在的限制或障碍。26:答案D 解析 27:答案A 解析 教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求,它为教师提供了奋斗的目标,是推动教师专业发展的巨大动力。28:答案B 解析 29:答案A 解析 30:答案B 解析 根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。31:答案C 解析 32:答案C 解析 33:答案A,C 解析 34:答案B 解析 具有场依存方式的人对知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们在学习中一般更容易受到外界环境的影响。35:答案A 解析 【解析】耶克斯一多德森定律认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时,他们还发现,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。36:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,学校不得分设重点班和非重点班。题干所述违反了《中华人民共和国义务教育法》。37:答案D 解析 38:答案B,C 解析 39:答案C 解析 40:答案C 解析 略。41:答案D 解析 42:答案A,B,C,E 解析 43:答案B 解析 44:答案A,B,C,D 解析 45:答案A 解析 心理学课本24页给出的答案是关键期。46:答案D 解析 系统暂无解析47:答案B 解析 48:答案B,C,D,E 解析 49:答案错误 解析 50:答案B 解析 上课是教学工作的中心环节。51:答案B 解析 略。52:答案C 解析 系统暂无解析53:答案B 解析 A项促进公平为基本教育政策;B项育人为本为根本要求;C项改革创新是教育发展的强大动力;D项提高质量是教育改革发展的核心任务。54:答案A,B,C,E 解析 55:答案A,B,D 解析 56:答案错误 解析 57:答案A 解析 由题干“有评委给所有参赛者都投了通过票”,等值于“所有的参赛者都得到了该评委的通过票”,即所有参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票,所以A项正确。58:答案A 解析 59:答案C,D,E 解析 个体的人格结构的三态为父母态、成人态和儿童态,60:答案B 解析
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:心理学是研究人的()的科学。
单项选择题
A、心理活动的规律
B、行为和心理活动的规律
C、生理与心理活动的规律
D、行为活动的规律
3:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、个体主观能动性
D、学校教育
4:培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?()
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
5:有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。
单项选择题
A、廉洁奉公
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、热爱学生
6:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培¤♀
D、陶行知
7:个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势,称为()
单项选择题
A、动机
B、期待
C、成就动机
D、自我效能感
8:所有的行为变化都是由于学习引起的。()
判断题
对
错
9:一般认为,一个概念的形成包含的阶段有()
多项选择题
A、下定义
B、类化
C、抽象化
D、辨别
10:中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。()
判断题
对
错
11:心理学里通常把教师期望的预言效应称__________。
单项选择题
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首困效应
12:自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。()
判断题
对
错
13:学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上.即“教育为生活做准备”和()。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
14:下列误区中,属于“对素质教育形式化的误解”的是()
单项选择题
A、素质教育就是不要“尖子生”
B、素质教育会影响升学率
C、素质教育就是要使教师成为学生的合作者
D、素质教育就是多开展课外活动,多上文体课
15:过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
16:课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。()
判断题
对
错
17:教育过程中应奖励一些具体的道德行为,而不是奖励一些概括性的行为。()
判断题
对
错
18:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
单项选择题
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者
19:化学老师演示KMnO4制取O2的实验,这属于哪种直观方式()
单项选择题
A、实物直观
B、模像直观
C、图像直观
D、言语直观
20:班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。()
判断题
对
错
21:教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
22:当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候,有的人想“鱼与熊掌兼得”,既喝酒又驾车。因此,如果不从社会传统和社会心理的角度,对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育,而只靠疾风暴雨的执法运动,很难根治酒后驾车的顽疾。当然,我们也看到,随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开,“喝酒不驾车,驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。这段文字的主要观点是()。
单项选择题
A、根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动
B、社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程
C、转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径
D、专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本
23:自信心的建立是一个渐进性的过程,需要教师的耐心和诚心,操作上可运用()
多项选择题
A、目标激励法
B、目标确定法
C、归因训练法
D、结果奖励法
24:确保讲授质量的首要条件是()
单项选择题
A、内容的科学性和思想性
B、系统完整
C、层次分明
D、语言表达水平
25:大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本成分,即()。
多项选择题
A、给定的条件
B、要达到的目标
C、存在的限制或障碍
D、存在的疑点
26:社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是()失范说目标说控制缺乏说标签说
单项选择题
A、目标说
B、控制缺乏说
C、标签说
27:推动教师专业发展的巨大动力是()。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业知识
D、专业自我
28:下列哪一个判断不正确()
单项选择题
A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划
B、教师备课不需要熟悉课程标准
C、教科书是教师备课和上课的主要依据
D、教学大纲是教师备课的指导文件
29:17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)
单项选择题
A、夸美纽斯
B、帕利门
C、赫尔巴特
D、昆体良
30:根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。
单项选择题
A、单独设班
B、随班就读
C、混合编班
D、均分到班
31:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
32:行为主义心理学的创始人是()
单项选择题
A、杜威
B、冯特
C、华生
D、詹姆斯
33:道德认知模式理论的代表人物有()。
多项选择题
A、皮亚杰
B、弗里德曼
C、科尔伯格
D、麦克菲尔
34:研究表明,在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于()
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、反省型
35:在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()。
单项选择题
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度
36:某校开设重点班和非重点班,并且分别安排了不同的学习计划,这种做法违反了()。
单项选择题
A、《中华人民共和国未成年人保护法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
37:隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是()。
单项选择题
A、察举制
B、举孝廉
C、九品中正制
D、科举制
38:科学研究成果表述的主要形式有()。
多项选择题
A、研究方案
B、教育调查报告
C、教育叙事
D、选题报告
39:一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的()
单项选择题
A、主观能动性
B、工作态度
C、教学效能感
D、教育有效感
40:日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是()
单项选择题
A、大和统一
B、幕府统治建立
C、大化改新
D、明治维新
41:刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做()
单项选择题
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
42:对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括()
多项选择题
A、政治思想状况
B、科学文化
C、传统道德
D、文学艺术
43:职业道德行为的最大特点是自觉性和()
单项选择题
A、终身性
B、习惯性
C、多变性
D、稳定性
44:关于教学过程的本质问题,主要的观点是()
多项选择题
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说
45:在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为()。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期
46:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
47:测验结果的可靠性或一致性的程度是()
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
48:教师职业道德的主要范畴有()
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
49:锻炼法就是通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法。()
判断题
对
错
50:教学工作的中心环节是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业布置与批改
D、教学评价
51:教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同,可分为()
单项选择题
A、隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系
B、教育内部的法律关系和教育外部的法律关系
C、绝对教育法律关系和相对教育法律关系
D、权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系
52:用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()
单项选择题
A、感性知识???
B、理性知识???
C、程序性知识
D、陈述性知识
53:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出,今后我国教育工作的根本要求是()。
单项选择题
A、促进公平
B、育人为本
C、改革创新
D、提高质量
54:教育的基本要素包括()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育内容
D、教育环境
55:教学技能的特点有()
多项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、发展性
D、操作性
56:教师的天职是传授知识。()
判断题
对
错
57:在一次选拔赛中,有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是()。
单项选择题
A、所有参赛者都至少得了一张通过票
B、所有的参赛者都通过了
C、有评委没有投参赛者通过票
D、对所有的参赛者投通过票不止一个评委
58:“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是()
单项选择题
A、它借用了富有概括性的“纲要信号”,使知识构成一个联系的大体系
B、它比以往的教学方法更容易让人理解
C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中
D、它的优越性前无古人后无来者
59:加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态,即()
多项选择题
A、青少年态
B、老年态
C、父母态
D、成人态
60:品德心理结构中最具有动力色彩的成分是__________
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
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