西藏2024年小学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】

1：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（　　）
判断题
对
错

2：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（　　）
判断题
对
错

3：“月明星稀”这是（　　）现象。
单项选择题
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后效
D、继时对比

4：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　　）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则

5：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（　　）。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》

6：根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（　　）。
单项选择题
A、 活动技能
B、 学习技能
C、 一般技能
D、 认知技能

7：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（　　）
判断题
对
错

8：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（　　）
判断题
对
错

9：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》 　　
D、《教育心理大纲》

10：“灯是照明的工具”这种认识反映了（　　）。
单项选择题
A、思维的间接性
B、思维的直觉性
C、思维的概括性
D、思维的灵活性

11：课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、知觉

12：在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（　　）为主。
单项选择题
A、上课
B、课外活动
C、智育活动
D、体育运动

13：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　　）。
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律

14：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

15：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（　　）
单项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则

16：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　　）。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年

17：以下关于课外活动的论述，正确的是（　　）。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

E、课外活动可以扩大学生的活动领域

18：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（　　）。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能

19：形式教育论的倡导者是（　　）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞

20：培养学生良好品德的心理学技术包括（　　）。
多项选择题
A、说服
B、群体约定
C、榜样学习
D、奖励与惩罚

21：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）。
多项选择题
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性

22：我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（　　）。
单项选择题
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日

23：20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（　　）
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论研究
B、教育学研究范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增强

E、重点加强教育学科基础理论研究

24：根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于（　　）。
单项选择题
A、前运算阶段
B、直观动作阶段
C、感知运动阶段
D、具体运算阶段

25：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。
单项选择题
A、2～5岁
B、6～7岁
C、8～10岁
D、11～l2岁

26：桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

27：为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（　　）。
单项选择题
A、选修课程
B、学校课程
C、综合课程
D、必修课程

28：数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（　　）。
单项选择题
A、牢记住题目内容
B、很好地完成对心理问题的表征
C、有效地监控解题过程
D、熟练地使用计算技能

29：有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（　　）。
单项选择题
A、正确，照顾到了大部分学生的需求
B、正确，防止纪律不良学生扰乱课堂
C、错误，忽略了纪律不良学生的需求
D、错误，不利于师生问的和平相处

30：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务

31：根据反思的时间，教学反思可以分为（　　）。
单项选择题
A、个体反思和群体反思
B、教学前反思和教学后反思
C、纵向反思和横向反思
D、教学前反思、教学中反思和教学后反思

32：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（　　）。
单项选择题
A、 陶冶教育
B、 榜样示范
C、 实际锻炼
D、 品德评价

33：下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）。
单项选择题
A、强国社区“一语惊坛”栏目，旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动有趣的短评快语。请大家多提宝贵意见，并期待各位网友踊跃荐帖
B、“一车人都被逗笑了。”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说，“在家看电视不可能有这种与陌生人一同分享快乐的体验。”
C、今天在网上冲浪的年轻人也许无法想象，股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等……这些都曾被贴上资产阶级的标签
D、保温瓶，色拉油，棉絮，醋……各色日用品将几排货架堆得满满当当，俨然一个小超市，可这些东西并非拿出来出售，它们只是定期免费发放给社区里最需要帮助的特困家庭

34：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（　　）
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习

35：中国第一部电影是戏曲片京剧（　　），于1905年(清光绪三十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
单项选择题
A、《难夫难妻》
B、《桥》
C、《生死恨》
D、《定军山》

36：成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（　　）
判断题
对
错

37：教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（　　）
判断题
对
错

38：小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的（　　）特征。
单项选择题
A、不可逆性
B、单维性
C、自我中心
D、集中化

39：教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（　　）。
单项选择题
A、操作活动方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式
D、教学行为和心智活动方式

40：学生操行评定的主要负责人是（　　）。
单项选择题
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会

41：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（　　）
判断题
对
错

42：1897年，（　　）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。
多项选择题
A、孟子
B、盛宣怀
C、荀子
D、庄子

E、朱熹

43：教科书是教师备课和上课的主要依据。（　　）
判断题
对
错

44：“以人为本”体现在教学中，要求教师（　）。
单项选择题
A、统筹兼顾
B、一切以教材为标准
C、因材施教
D、立足长远

45：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　　）。
单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感

46：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素

47：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务

48：以下属于操作技能的有（　　）。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读

E、计算

49：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　）
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160

50：遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（　　）
判断题
对
错

51：如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（　）。
多项选择题
A、同情
B、理解
C、真诚
D、关心

E、值得信赖

52：个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（　　）。
单项选择题
A、教育发展
B、生理发展
C、心理发展
D、人的发展

53：根据以下材料，回答{TSE}题：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析：{TS}这位教师困惑
单项选择题
A、学生思维奇怪
B、社会发展太快
C、教育思想观念现代化落后
D、学校制度不健全

54：认为学习是外部行为的变化的是（　　）。
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅

E、维纳

55：短时记忆的容量大约是（　　）
单项选择题
A、5±2个组块
B、6±2个组块
C、7±2个组块
D、9±2个组块

56：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（　　）。
单项选择题
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学

57：教师知识结构的核心是教师的（　　）
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识

58：课外活动呈现出的特点有（　　）。
多项选择题
A、自愿性
B、广泛性
C、多样性
D、自主性

E、交流性

59：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（　　）
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习

60：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（　　）
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习

查看答案 1：答案错误
解析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。
2：答案错误
解析 上课是教学的中心环节。
3：答案B
解析 月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会注意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。
4：答案B
解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。
5：答案C
解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作《大教学论》（本解析由浅间提供）
6：答案D
解析 D.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能和心智技能，其中操作技能也叫动作技能，心智技能也称为智力技能、认知技能。
7：答案错误
解析
8：答案正确
解析 略。
9：答案B
解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。
10：答案C
解析
11：答案B
解析 针对学生而言，被教师的高声调查吸引并没有关特定目的，而且不需要意志努力。
12：答案A
解析 在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主。
13：答案D
解析
14：答案D
解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
15：答案B
解析
16：答案B
解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。
17：答案A,B,E
解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。
18：答案A
解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。
19：答案B
解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。
20：答案A,B,C,D
解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。
21：答案A,C,D
解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。
22：答案C
解析 略。
23：答案B,C,D
解析
24：答案D
解析 处于具体运算阶段的儿童，思维运算必须有具体的事物支持，已经可以进行简单的抽象思维。
25：答案C
解析 儿童(2岁～12岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁)。
26：答案B
解析
27：答案D
解析
28：答案B
解析
29：答案C
解析 老师对学生不闻不问，是错误的，侵犯了学生的学习的权利，忽视了他们对知识的需求。故选C。
30：答案B
解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
31：答案D
解析 略
32：答案A
解析 陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。
33：答案B
解析 A．顿号不能与“或”连用，去掉顿号或去掉“或”。C．“等”表示列举的省略，与省略号的作用一致，去掉“等”或省略号。D．前三个逗号都改为顿号。
34：答案C
解析
35：答案D
解析 中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》，内有《请缨》《舞刀》等片断，无声片，长约半小时。故选D。
36：答案正确
解析
37：答案错误
解析
38：答案C
解析 C考查前运算思维的特点。不可逆性指儿童无法改变思维的方向，使之回到起点，思维只能前推，不能后退；集中化指儿童只集中注意事物的单一维度，忽视其他维度。自我中心化倾向指儿童在面对问题情境时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。
39：答案D
解析
40：答案B
解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。
41：答案错误
解析 标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。
42：答案B
解析 本题考查小学的发展历程，1878年，张焕纶在上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端；1897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，是我国最早的公立小学堂。
43：答案正确
解析 略。
44：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师在教学中要坚持“以人为本”“以学生为本”，考虑到学生发展的需要；遵循学生的生理、心理特点和发展规律；设计适合学生学习的课程；在教学中以学生为主体；实现学生的和谐发展。即因材施教。
45：答案D
解析 自我效能感是指人们对自已能否成功地从事某一成就行为的主观判断。
46：答案A
解析
47：答案B
解析
48：答案A,B,C
解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。
49：答案B
解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。
50：答案正确
解析 略。
51：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征
52：答案D
解析 人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。它包括两个方面，即生理的发展和心理的发展。
53：答案C
解析
54：答案B,C,D
解析 应当了解这些科学家所代表的流派。
55：答案C
解析
56：答案C
解析
57：答案D
解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。
58：答案A,B,C,D
解析 本题考查课外活动的特点这个知识点，课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。
59：答案B
解析 上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。(本解析由张恩凯提供)
60：答案C
解析

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注：本试题来源于互联网。