1:为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为()。
单项选择题
A、教学程序
B、教学步骤
C、教学组织形式
D、教学阶段
2:某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是()。
单项选择题
A、行为主义学习理论
B、认知结构学习论
C、认知同化学习论
D、建构主义学习理论
3:奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()
单项选择题
A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习
4:下列与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的是()。
单项选择题
A、或者清者没自清,或者浊者没自浊
B、不但清者没自清,而且浊者没自浊
C、虽然清者已自清,但浊者没能自浊
D、虽然清者没自清,但浊者已经自浊
5:品德的心理结构包括的主要成分有()
多项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德标准
D、道德品质
E、道德行为
6:巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是()
单项选择题
A、狗分泌唾液的实验
B、饿猫开箱的实验
C、白鼠走迷宫的实验
D、白鼠按压杠杆取食的实验
7:()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较,用熟悉的解题方法来解决新问题。
单项选择题
A、试误法
B、类推法
C、手段——目的分析
D、简化
8:某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的()
单项选择题
A、流畅性
B、独特性
C、综合性
D、多维性
9:学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()
单项选择题
A、智力理论
B、动机理论
C、学习理论
D、认知理论
10:“金字塔形”的等级制教育制度属于()
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
11:筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用,这属于()。
单项选择题
A、行为塑造法
B、代币奖励法
C、系统脱敏法
D、情绪辅导法
12:课程论侧重研究()
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教科书编写
D、学习策略
13:提出经典性条件作用论的心理学家是()o
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
14:桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。()
判断题
对
错
15:先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。()
判断题
对
错
16:柯尔伯格研究道德的方法是()。
单项选择题
A、情境故事法
B、道德两难故事法
C、陶冶教育法
D、榜样示范法
17:认知教学理论的基本主张包括【】
多项选择题
A、理智发展的教学目标
B、动机一结构一序列一强化原则
C、学科知识结构
D、发现教学法
E、知识授受的教学过程
18:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()
单项选择题
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归
19:压力与生理的应激过程分为三个阶段,()不属于这三个阶段。
单项选择题
A、警觉反应阶段
B、接受阶段
C、衰竭阶段
D、抗拒阶段
20:世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的()
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《孟子》
D、《中庸》
21:制定我国教育目的的理论依据是()。
单项选择题
A、我国社会发展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
22:教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的()
单项选择题
A、生产性
B、科学性
C、民主性
D、商品性
23:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
24:教师善于快速准确的抓住学生的重要特征,标准判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有__________。
单项选择题
A、客观性
B、全面性
C、精密性
D、敏锐性
25:教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了()
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的稳定性
26:提出“掌握学习”理论的教育心理学家是()
单项选择题
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、加涅
D、奥苏贝尔
27:教育是一种公共职能,学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争,这体现了学校的哪一种独特性?()
单项选择题
A、公益性
B、垄断性
C、独立性
D、非自愿性
28:如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()。
单项选择题
A、定性评价
B、考察性评价
C、定量评价
D、形成性评价
29:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。()
判断题
对
错
30:儿童在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系,这是态度形成的()
单项选择题
A、依从阶段
B、认同阶段
C、内化阶段
D、注意阶段
31:愉快教学法的首先倡导者是上海特级教师()。
单项选择题
A、李吉林
B、倪谷音
C、刘京海
D、邱学华
32:显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在()
多项选择题
A、递进关系
B、转换关系
C、互补关系
D、制约关系
E、适应关系
33:制约教育制度的社会因素主要有()
多项选择题
A、思想
B、政治
C、经济
D、文化
E、体育
34:将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的评定方式是()。
单项选择题
A、标准参照评定
B、形成性评定
C、常模参照评定
D、诊断性评定
35:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
36:技能实质上是一种()
单项选择题
A、认知经验
B、动作经验
C、习惯
D、本能
37:以下各组概念具有交叉关系的是()。
单项选择题
A、机关,学校
B、小麦,农作物
C、金属,非金属
D、大学生,共产党员
38:高中生在人格发展上出现了一些新的特点()
多项选择题
A、自我意识的发展
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、自治需求
E、反抗心理
39:教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是()
单项选择题
A、演示法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法
40:要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中,下列操作正确的是()。
单项选择题
A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令
B、选择图片,复制到Word文档中
C、右击图片,选择快捷菜单中的“显示图片”命令
D、右击图片,选择快捷菜单中的“图片另存为”命令
41:在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、董仲舒
D、韩愈
42:第二次世界大战爆发的直接原因是()。
单项选择题
A、帝国主义政治经济发展的不平衡
B、1929—1933年经济危机的影响
C、德国与英国、法国积怨过深
D、德国撕毁《凡尔赛和约》
43:下列哪一项不是广义课堂管理的内容()。
单项选择题
A、狭义的教学
B、评价
C、管理
D、考试
44:小李是刚踏人教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会()
单项选择题
A、这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
B、当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师
C、告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
D、在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行
45:在一次选拔赛中,有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是()。
单项选择题
A、所有参赛者都至少得了一张通过票
B、所有的参赛者都通过了
C、有评委没有投参赛者通过票
D、对所有的参赛者投通过票不止一个评委
46:由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是___________。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
47:现代教学的基本组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、现场教学
D、小组教学
48:将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
单项选择题
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
49:在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()
单项选择题
A、主动感对内疚感阶段
B、勤奋感对自卑感阶段
C、自我同一性对角色混乱阶段
D、自我整合对绝望感阶段
50:校园文化可细分为()。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校精神文化
D、教职工文化
E、非物质文化
51:太阳系中离太阳最近的两大行星是()。
单项选择题
A、水星、金星
B、地球、火星
C、火星、金星
D、地球、水星
52:()因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出,被称为“教育评价之父”。
单项选择题
A、桑代克
B、拉尔夫泰勒
C、艾里克森
D、斯金纳
53:学习动机是由()几个方面构成的。
多项选择题
A、意志
B、学习需要
C、诱因
D、爱好
E、学习期待
54:人的年龄也会造成沟通障碍,所以“代沟”是指()。
单项选择题
A、心理障碍
B、个性障碍
C、地位障碍
D、文化障碍
55:讨论法的特点是教师问学生答。()
判断题
对
错
56:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
57:于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()。(2015年下半年)
单项选择题
A、遵循教学规律,实现学生全面发展
B、关注学生差异,促进全体学生发展
C、注重分层教学,促进学生均衡发展
D、注重循序渐进,实现师生教学相长
58:多种感官参与学习能有效地增强记忆。()
判断题
对
错
59:是学习组织教育教学活动的基本依据。()
单项选择题
A、课程计划
B、课程标准
C、课程目标
D、教科书
60:教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好()
单项选择题
A、指导者角色
B、工程师角色
C、支持者角色
D、中介者角色
1:答案C 解析 题干表述符合教学组织形式的定义。2:答案B 解析 【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念,类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于,基本结构不仅指一般原理的学习,还包括学习的态度和方法。3:答案A 解析 4:答案A 解析 与非“P且q”的意思相同的应该是“非p”或“非q”,所以与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的应该是“或者清者没自清,或者浊者没自浊”。5:答案A,B,E 解析 6:答案A 解析 巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是狗分泌唾液的实验。他每次喂狗食物的时候总是摇铃,够就建立了铃声与分泌唾液的条件反射。(本解析由张恩凯提供)7:答案B 解析 8:答案B 解析 9:答案C 解析 学习是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域;学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。10:答案B 解析 在传统教育结构的组成中,自下而上的由幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等组成,构成了一个比较完美的“金字塔形”的等级制教育制度,体系完备,结构紧密。因此,正确答案选B。11:答案B 解析 12:答案A 解析 课程论侧重研究教什么。13:答案A 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件作用论;桑代克提出了尝试一错误说;托尔曼提出了有关学习的认知地图理论;斯金纳提出了操作性条件作用论。14:答案正确 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程,而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加,而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。15:答案正确 解析 系统暂无解析16:答案B 解析 柯尔伯格通过道德两难故事法提出了道德发展阶段论(三水平六阶段)。17:答案A,B,C,D 解析 18:答案B 解析 19:答案B 解析 压力与生理的应激过程分为三个阶段:警觉反应阶段、抗拒阶段和衰竭阶段。20:答案B 解析 21:答案D 解析 22:答案C 解析 23:答案A,B,D 解析 生理成熟和短暂的变化不属于学习。24:答案D 解析 25:答案A 解析 26:答案A 解析 早年的教育目标分类和后来的掌握学习理论是布卢姆主要的两大贡献。27:答案A 解析 28:答案D 解析 29:答案正确 解析 30:答案C 解析 31:答案B 解析 32:答案A,B,C 解析 33:答案B,C,D 解析 34:答案C 解析 35:答案A 解析 36:答案B 解析 37:答案D 解析 A选项,机关与学校是不相容并列关系;B选项,小麦真包含于农作物;C选项,金属与非金属是矛盾关系;D选项,大学生与共产党员是交叉关系。38:答案A,C,D 解析 39:答案A 解析 40:答案D 解析 将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中,可以右击图片,选择快捷菜单中的“图片另存为”命令。41:答案A 解析 “反求诸己”、“知耻改过”等思想,均是孟子在个人道德修养上提出的,也是对师德的基本要求,故选A。42:答案B 解析 第二次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展的不平衡,爆发的直接原因是1929—1933年经济危机的影响。43:答案D 解析 44:答案C 解析 作为同事,首先应该尊重小李,既不能笑话他,也不能视若无睹,最好想些具体的方法来帮助小李克服困难。45:答案A 解析 由题干“有评委给所有参赛者都投了通过票”,等值于“所有的参赛者都得到了该评委的通过票”,即所有参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票,所以A项正确;但并不能由此推出所有参赛者是否通过,故B项错误;由“有的评委给所有参赛者投了通过票”是特称肯定命题,不能由此推出“有评委没有投参赛者的通过票”的真假,故C项错误;也不能确定给所有参赛者投通过票的评委的人数,因此D项错误。46:答案B 解析 47:答案B 解析 目前世界范围内,班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。48:答案D 解析 【解析】由组块编码的定义可知。49:答案C 解析 50:答案A,B,C 解析 按不同层次和标准可将校园文化分为ABC项中的三种类型。51:答案A 解析 太阳系中行星按照离太阳由近到远的顺序依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。52:答案B 解析 53:答案B,E 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。54:答案C 解析 在影响人际沟通的障碍中,地位障碍是指由于阶级、政治、宗教、职业的不同而形成的不同的意识,价值观念和道德标准,使人们对同一信息会有完全不同的解释,从而造成沟通的困难,甚至年龄也会造成沟通障碍,所谓“代沟”就是一例。55:答案错误 解析 56:答案B 解析 由教育发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。57:答案B 解析 于老师针对学生的不同情况进行练习,可以看出老师关注到学生的个体差异,这样才能更好地促进学生的发展。故选B。58:答案正确 解析 略59:答案A 解析 60:答案A 解析 题干描述的是教师作为学生指导者在教育教学中的表现。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、教学程序
B、教学步骤
C、教学组织形式
D、教学阶段
2:某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是()。
单项选择题
A、行为主义学习理论
B、认知结构学习论
C、认知同化学习论
D、建构主义学习理论
3:奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()
单项选择题
A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习
4:下列与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的是()。
单项选择题
A、或者清者没自清,或者浊者没自浊
B、不但清者没自清,而且浊者没自浊
C、虽然清者已自清,但浊者没能自浊
D、虽然清者没自清,但浊者已经自浊
5:品德的心理结构包括的主要成分有()
多项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德标准
D、道德品质
6:巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是()
单项选择题
A、狗分泌唾液的实验
B、饿猫开箱的实验
C、白鼠走迷宫的实验
D、白鼠按压杠杆取食的实验
7:()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较,用熟悉的解题方法来解决新问题。
单项选择题
A、试误法
B、类推法
C、手段——目的分析
D、简化
8:某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的()
单项选择题
A、流畅性
B、独特性
C、综合性
D、多维性
9:学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()
单项选择题
A、智力理论
B、动机理论
C、学习理论
D、认知理论
10:“金字塔形”的等级制教育制度属于()
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
11:筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用,这属于()。
单项选择题
A、行为塑造法
B、代币奖励法
C、系统脱敏法
D、情绪辅导法
12:课程论侧重研究()
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教科书编写
D、学习策略
13:提出经典性条件作用论的心理学家是()o
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
14:桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。()
判断题
对
错
15:先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。()
判断题
对
错
16:柯尔伯格研究道德的方法是()。
单项选择题
A、情境故事法
B、道德两难故事法
C、陶冶教育法
D、榜样示范法
17:认知教学理论的基本主张包括【】
多项选择题
A、理智发展的教学目标
B、动机一结构一序列一强化原则
C、学科知识结构
D、发现教学法
18:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()
单项选择题
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归
19:压力与生理的应激过程分为三个阶段,()不属于这三个阶段。
单项选择题
A、警觉反应阶段
B、接受阶段
C、衰竭阶段
D、抗拒阶段
20:世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的()
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《孟子》
D、《中庸》
21:制定我国教育目的的理论依据是()。
单项选择题
A、我国社会发展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
22:教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的()
单项选择题
A、生产性
B、科学性
C、民主性
D、商品性
23:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
24:教师善于快速准确的抓住学生的重要特征,标准判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有__________。
单项选择题
A、客观性
B、全面性
C、精密性
D、敏锐性
25:教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了()
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的稳定性
26:提出“掌握学习”理论的教育心理学家是()
单项选择题
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、加涅
D、奥苏贝尔
27:教育是一种公共职能,学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争,这体现了学校的哪一种独特性?()
单项选择题
A、公益性
B、垄断性
C、独立性
D、非自愿性
28:如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()。
单项选择题
A、定性评价
B、考察性评价
C、定量评价
D、形成性评价
29:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。()
判断题
对
错
30:儿童在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系,这是态度形成的()
单项选择题
A、依从阶段
B、认同阶段
C、内化阶段
D、注意阶段
31:愉快教学法的首先倡导者是上海特级教师()。
单项选择题
A、李吉林
B、倪谷音
C、刘京海
D、邱学华
32:显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在()
多项选择题
A、递进关系
B、转换关系
C、互补关系
D、制约关系
33:制约教育制度的社会因素主要有()
多项选择题
A、思想
B、政治
C、经济
D、文化
34:将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的评定方式是()。
单项选择题
A、标准参照评定
B、形成性评定
C、常模参照评定
D、诊断性评定
35:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
36:技能实质上是一种()
单项选择题
A、认知经验
B、动作经验
C、习惯
D、本能
37:以下各组概念具有交叉关系的是()。
单项选择题
A、机关,学校
B、小麦,农作物
C、金属,非金属
D、大学生,共产党员
38:高中生在人格发展上出现了一些新的特点()
多项选择题
A、自我意识的发展
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、自治需求
39:教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是()
单项选择题
A、演示法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法
40:要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中,下列操作正确的是()。
单项选择题
A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令
B、选择图片,复制到Word文档中
C、右击图片,选择快捷菜单中的“显示图片”命令
D、右击图片,选择快捷菜单中的“图片另存为”命令
41:在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、董仲舒
D、韩愈
42:第二次世界大战爆发的直接原因是()。
单项选择题
A、帝国主义政治经济发展的不平衡
B、1929—1933年经济危机的影响
C、德国与英国、法国积怨过深
D、德国撕毁《凡尔赛和约》
43:下列哪一项不是广义课堂管理的内容()。
单项选择题
A、狭义的教学
B、评价
C、管理
D、考试
44:小李是刚踏人教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会()
单项选择题
A、这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
B、当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师
C、告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
D、在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行
45:在一次选拔赛中,有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是()。
单项选择题
A、所有参赛者都至少得了一张通过票
B、所有的参赛者都通过了
C、有评委没有投参赛者通过票
D、对所有的参赛者投通过票不止一个评委
46:由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是___________。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
47:现代教学的基本组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、现场教学
D、小组教学
48:将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
单项选择题
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
49:在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()
单项选择题
A、主动感对内疚感阶段
B、勤奋感对自卑感阶段
C、自我同一性对角色混乱阶段
D、自我整合对绝望感阶段
50:校园文化可细分为()。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校精神文化
D、教职工文化
51:太阳系中离太阳最近的两大行星是()。
单项选择题
A、水星、金星
B、地球、火星
C、火星、金星
D、地球、水星
52:()因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出,被称为“教育评价之父”。
单项选择题
A、桑代克
B、拉尔夫泰勒
C、艾里克森
D、斯金纳
53:学习动机是由()几个方面构成的。
多项选择题
A、意志
B、学习需要
C、诱因
D、爱好
54:人的年龄也会造成沟通障碍,所以“代沟”是指()。
单项选择题
A、心理障碍
B、个性障碍
C、地位障碍
D、文化障碍
55:讨论法的特点是教师问学生答。()
判断题
对
错
56:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
57:于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()。(2015年下半年)
单项选择题
A、遵循教学规律,实现学生全面发展
B、关注学生差异,促进全体学生发展
C、注重分层教学,促进学生均衡发展
D、注重循序渐进,实现师生教学相长
58:多种感官参与学习能有效地增强记忆。()
判断题
对
错
59:是学习组织教育教学活动的基本依据。()
单项选择题
A、课程计划
B、课程标准
C、课程目标
D、教科书
60:教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好()
单项选择题
A、指导者角色
B、工程师角色
C、支持者角色
D、中介者角色
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