1:人格的本质特征有()。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、复杂性
E、功能性
2:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()冲动型反思型场依存型场独立型
单项选择题
A、冲动型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型
3:与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
4:以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。()
判断题
对
错
5:把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。
单项选择题
A、课程实施
B、教学过程
C、课程评价
D、课程标准
6:下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、体罚学生屡教不改的
B、侮辱学生,影响恶劣的
C、连续两年教学业绩排在末位的
D、故意不完成教育教学任务造成损失的
7:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于解决问题,其理由是()。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必克服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动
8:我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。()
判断题
对
错
9:同辈群体的特征有()
多项选择题
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、美系的平等性
E、群体的凝聚性
10:研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
11:根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
E、水平迁移
12:教师的职业是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。
单项选择题
A、教书育人
B、传授知识
C、道德教育
D、劳动教育
13:《教育法》的立法依据是()
单项选择题
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建设
D、促进社会主义精神文明建设
14:“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张,“儿童中心论”的代表人物是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、布鲁纳
C、杜威
D、凯洛夫
15:课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。()
判断题
对
错
16:引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为()。
单项选择题
A、内驱力
B、需要
C、期望
D、诱因
17:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
18:关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知
19:先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习内容的组织技术或者教学策略叫()。
单项选择题
A、先行组织者
B、认知结构
C、比较性组织者
D、固定点
20:对教学目标的科学表述的要求,不正确的项是()。
单项选择题
A、表述的应是学生的学习结果
B、尽可能表述的具体、可测量
C、应反映学习结果的类型和层次
D、精确规定每个学生应达到的最后结果
21:按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。
单项选择题
A、观察法
B、心理测验法
C、谈话法
D、自述法
22:打篮球属于()。
多项选择题
A、徒手性操作技能
B、开放型操作技能
C、心智技能
D、器械性操作技能
E、粗放型操作技能
23:决定教学任务的因素主要有()。
多项选择题
A、教育目的
B、学生的年龄特征
C、学科特征
D、教师素质
E、教学的时空条件
24:广义的信息检索包含两个过程,即()。
单项选择题
A、检索与利用
B、存储与检索
C、存储与利用
D、检索与报道
25:德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()
判断题
对
错
26:布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()
单项选择题
A、行为主义心理学为基础
B、认知心理学为基础
C、发展心理学为基础
D、无意识心理学为基础
27:留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。
单项选择题
A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
D、联系家长,责令其督促小华改掉不良习惯
28:分数高的学生就是好学生。
判断题
对
错
29:教师的地位一般是指教师的()。
单项选择题
A、社会地位
B、经济地位
C、文化地位
D、政治地位
30:让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()
单项选择题
A、自主学习
B、发现学习
C、个别教学
D、个别化教学
31:自然常识课上.教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法
32:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维()的表现。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
33:微格教学也称微型教学,是一个有控制的教学实习系统。()
判断题
对
错
34:所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难,一旦放开,人们受利益的驱使,市场很快就能形成,但是,一个没有秩序的市场一旦形成,再来整治就非常困难了。通过上述表述,能够得出的结论是()
单项选择题
A、市场调节是“无形的手”,市场自发地处于稳定、均衡的状态
B、要建立市场经济体制,必须高度重视法制建设
C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。因而能调动人的积极性
D、市场只有依靠法制才能形成
35:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()
判断题
对
错
36:人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的,持这种观点的心理学家是()。
单项选择题
A、维果茨基
B、乔姆斯基
C、巴甫洛夫
D、弗洛伊德
37:布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()
多项选择题
A、联想表象
B、思维表象
C、动作再现表象
D、图像再现表象
E、符号再现表象
38:“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述,不正确的是()
单项选择题
A、不同的认知特征
B、不同的兴趣爱好
C、不同的年龄和性别
D、不同的价值取向
39:创造性思维的核心是()。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
40:弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。()
判断题
对
错
41:近来的一项研究表明:那些在舒适工作环境里工作的人比在不舒适工作环境里工作的人生产效率高25%。评价工作绩效的客观标准包括承办案件数和案件的复杂性。这表明:日益改善的工作环境可以提高工人的生产率。以下哪项如果为真,则最能削弱以上结论?()
单项选择题
A、平均来说,生产率低的员工每天在工作场所的时间比生产率高的员工要少
B、舒适的环境比不舒适的环境更能激励员工努力工作
C、生产率高的员工通常得到舒适的办公场所作为酬劳
D、生产率高的员工不会比生产率低的员工认识错误的时间长
42:教师的知识素养应当包括()
多项选择题
A、精深的专业知识
B、教育科研知识
C、广博的文化知识
D、教育科学理论知识
E、自我调控意识
43:要对班主任作评价、论高低、评赏罚,最有发言权的理应是()
单项选择题
A、家长
B、校长
C、学生
D、其他老师
44:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
45:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。
单项选择题
A、有差异性的认识
B、有个性的认识
C、有领导的认识
D、有基本的认识
46:人类学习与动物学习的本质区别主要有()
多项选择题
A、由反复经验引起
B、以语言为中介
C、积极主动性
D、掌握社会经验
E、后天习得性
47:教师职业开始出现于()。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、封建社会初期
D、资本主义社会初期
48:教育行政法规一般有三种形式,即()
单项选择题
A、通知、办法、规则
B、条例、办法、规定
C、条例、命令、规则
D、通知、命令、规定
49:俗语说,“人逢喜事精神爽”。这说的是一种()。
单项选择题
A、激情
B、心境
C、应激
D、热情
50:影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、社会性质
51:身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。()
判断题
对
错
52:教育教学活动取得成功的必要保证是良好的()。
单项选择题
A、同学关系
B、同事关系
C、师生关系
D、上下级关系
53:评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、常模参照评价
D、标准参照评价
54:一份试卷中包含的试题数量应该是()
单项选择题
A、不少于5种
B、4至5种
C、不多于4种
D、根据教学内容的特点灵活而定
55:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
56:教师应充当的角色有()。
多项选择题
A、学习的指导者
B、班集体活动的领导者
C、行为规范的示范者
D、心理保健者
E、教育科研人员
57:下列关于文化艺术表述不正确的是()。
单项选择题
A、芭蕾舞起源于意大利,兴盛于法国
B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等
C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容
D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
58:根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思维准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
59:培养劳动者是()。
单项选择题
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培养规格的具体要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量标准
60:“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、日本
D、法国
1:答案A,B,C,D,E 解析 略。2:答案D 解析 3:答案B 解析 4:答案错误 解析 系统暂无解析5:答案A 解析 把课程计划付诸实施,并达到预期的课程目标的基本途径是课程实施。6:答案C 解析 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。7:答案C 解析 8:答案错误 解析 西周以后建立了“政教合一”的官学体系。9:答案B,C,D,E 解析 10:答案C 解析 11:答案B,D 解析 12:答案A 解析 13:答案B 解析 14:答案C 解析 “儿童中心论”的代表人物是杜威。15:答案错误 解析 ×政治课与其他学科教学是德育的基本途径,课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。16:答案D 解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。17:答案D 解析 18:答案D 解析 元认知是对认知的认知,具体地说,是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。19:答案A 解析 20:答案D 解析 21:答案A 解析 22:答案B,E 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可分为细微型操作技能与粗放型操作技能;根据动作对环境的依赖程度不同,可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。23:答案A,B,C,E 解析 教师素质对教学任务的确定没有影响。24:答案B 解析 广义的信息检索全称为“信息存储与检索”,是指将信息按一定的方式组织和存储起来,并根据用户的需要找出有关信息的过程。25:答案错误 解析 德育就是促进受教育者品德的形成的。所以德育过程和受教育者品德形成的过程是一致的。(本解析由张恩凯提供)26:答案B 解析 美国心理学家布鲁纳提出的“发现教学法”,是以结构主义认知心理学为基础的。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)27:答案A 解析 班主任应该关系爱护学生,加强学生的行为养成教育,尤其是对于留守儿童,因其缺乏父母的爱,更应给予更多的关注。28:答案错误 解析 29:答案A 解析 30:答案D 解析 31:答案C 解析 教师通过实验让学生观察水的变化属于演示法。容易混淆的是B项实验法。实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析.以获得知识和技能的方法。本题中学生只是观察,并没有进行实验操作。32:答案A 解析 33:答案正确 解析 系统暂无解析34:答案B 解析 题干中重点强调了两个方面的内容,一个是“市场经济”,一个是“法律秩序”,B项中体现了这两个方面的内容。实际上,可以用反证法来证明B项结论的成立。从题干中可知,建立市场是不难的,如果建立市场经济体制不重视法制建设的话,那么法律秩序不好就一定不是好的市场经济,而没有秩序的市场经济一旦形成,整治就非常困难了。所以要建立市场经济体制,必须高度重视法制建设。故选B项。35:答案错误 解析 36:答案A 解析 这是维果茨基提出的文化历史发展观的观点。37:答案C,D,E 解析 38:答案C 解析 学生的“个别性”主要表现在:不同儿童同一方面的发展速度和水平不同;不同儿童不同方面的发展存在着差异;不同儿童具有不同个性心理倾向。除此之外,个别差异还表现在群体间。由此判断,C项为不正确的表述。39:答案B 解析 40:答案错误 解析 弗洛伊德认为人格的发展分为五个阶段,即:口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。41:答案C 解析 题干的观点是舒适的工作环境是工人高效工作的条件,而C中表述的观点是,获得舒适的工作环境是工人高效工作的结果,能够削弱题干观点。42:答案A,C,D 解析 43:答案C 解析 班主任的工作对象是学生,所以班主任工作的好坏,学生是最清楚的,所以最有发言权。(本解析由张恩凯提供)44:答案A 解析 根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。45:答案C 解析 略46:答案B,C,D 解析 人类学习与动物学习的本质区别主要有:以语言为中介、积极主动性、掌握社会经验。47:答案B 解析 48:答案B 解析 教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、办法或细则。49:答案B 解析 心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。“人逢喜事”所引起的“精神爽”按其强度来说并不强烈,但该状态并不在事过之后立即消失,往往会持续一段时间。50:答案B 解析 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。51:答案正确 解析 关键期就是根据身心发展的不平衡性提出来的。52:答案C 解析 53:答案C 解析 略54:答案D 解析 55:答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。56:答案A,B,C,D,E 解析 教师要充当多种角色。57:答案D 解析 芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期。十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化。印象派绘画诞生于法国19世纪后期,是西方绘画史上一个划时代的艺术流派,代表人物有;雷诺阿、莫奈、马奈、梵高等。文人画是中国画的一种,泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画,文人画多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等。马头琴属于拉弦乐器,不属于弹拨乐器。58:答案A 解析 能发现达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。59:答案A 解析 社会主义国家的教育所培养的各行各业人才,是有觉悟的社会主义劳动者。60:答案B 解析
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、复杂性
2:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()冲动型反思型场依存型场独立型
单项选择题
A、冲动型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型
3:与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
4:以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。()
判断题
对
错
5:把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。
单项选择题
A、课程实施
B、教学过程
C、课程评价
D、课程标准
6:下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、体罚学生屡教不改的
B、侮辱学生,影响恶劣的
C、连续两年教学业绩排在末位的
D、故意不完成教育教学任务造成损失的
7:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于解决问题,其理由是()。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必克服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动
8:我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。()
判断题
对
错
9:同辈群体的特征有()
多项选择题
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、美系的平等性
10:研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
11:根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
12:教师的职业是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。
单项选择题
A、教书育人
B、传授知识
C、道德教育
D、劳动教育
13:《教育法》的立法依据是()
单项选择题
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建设
D、促进社会主义精神文明建设
14:“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张,“儿童中心论”的代表人物是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、布鲁纳
C、杜威
D、凯洛夫
15:课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。()
判断题
对
错
16:引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为()。
单项选择题
A、内驱力
B、需要
C、期望
D、诱因
17:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
18:关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知
19:先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习内容的组织技术或者教学策略叫()。
单项选择题
A、先行组织者
B、认知结构
C、比较性组织者
D、固定点
20:对教学目标的科学表述的要求,不正确的项是()。
单项选择题
A、表述的应是学生的学习结果
B、尽可能表述的具体、可测量
C、应反映学习结果的类型和层次
D、精确规定每个学生应达到的最后结果
21:按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。
单项选择题
A、观察法
B、心理测验法
C、谈话法
D、自述法
22:打篮球属于()。
多项选择题
A、徒手性操作技能
B、开放型操作技能
C、心智技能
D、器械性操作技能
23:决定教学任务的因素主要有()。
多项选择题
A、教育目的
B、学生的年龄特征
C、学科特征
D、教师素质
24:广义的信息检索包含两个过程,即()。
单项选择题
A、检索与利用
B、存储与检索
C、存储与利用
D、检索与报道
25:德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()
判断题
对
错
26:布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()
单项选择题
A、行为主义心理学为基础
B、认知心理学为基础
C、发展心理学为基础
D、无意识心理学为基础
27:留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。
单项选择题
A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
D、联系家长,责令其督促小华改掉不良习惯
28:分数高的学生就是好学生。
判断题
对
错
29:教师的地位一般是指教师的()。
单项选择题
A、社会地位
B、经济地位
C、文化地位
D、政治地位
30:让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()
单项选择题
A、自主学习
B、发现学习
C、个别教学
D、个别化教学
31:自然常识课上.教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法
32:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维()的表现。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
33:微格教学也称微型教学,是一个有控制的教学实习系统。()
判断题
对
错
34:所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难,一旦放开,人们受利益的驱使,市场很快就能形成,但是,一个没有秩序的市场一旦形成,再来整治就非常困难了。通过上述表述,能够得出的结论是()
单项选择题
A、市场调节是“无形的手”,市场自发地处于稳定、均衡的状态
B、要建立市场经济体制,必须高度重视法制建设
C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。因而能调动人的积极性
D、市场只有依靠法制才能形成
35:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()
判断题
对
错
36:人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的,持这种观点的心理学家是()。
单项选择题
A、维果茨基
B、乔姆斯基
C、巴甫洛夫
D、弗洛伊德
37:布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()
多项选择题
A、联想表象
B、思维表象
C、动作再现表象
D、图像再现表象
38:“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述,不正确的是()
单项选择题
A、不同的认知特征
B、不同的兴趣爱好
C、不同的年龄和性别
D、不同的价值取向
39:创造性思维的核心是()。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
40:弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。()
判断题
对
错
41:近来的一项研究表明:那些在舒适工作环境里工作的人比在不舒适工作环境里工作的人生产效率高25%。评价工作绩效的客观标准包括承办案件数和案件的复杂性。这表明:日益改善的工作环境可以提高工人的生产率。以下哪项如果为真,则最能削弱以上结论?()
单项选择题
A、平均来说,生产率低的员工每天在工作场所的时间比生产率高的员工要少
B、舒适的环境比不舒适的环境更能激励员工努力工作
C、生产率高的员工通常得到舒适的办公场所作为酬劳
D、生产率高的员工不会比生产率低的员工认识错误的时间长
42:教师的知识素养应当包括()
多项选择题
A、精深的专业知识
B、教育科研知识
C、广博的文化知识
D、教育科学理论知识
43:要对班主任作评价、论高低、评赏罚,最有发言权的理应是()
单项选择题
A、家长
B、校长
C、学生
D、其他老师
44:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
45:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。
单项选择题
A、有差异性的认识
B、有个性的认识
C、有领导的认识
D、有基本的认识
46:人类学习与动物学习的本质区别主要有()
多项选择题
A、由反复经验引起
B、以语言为中介
C、积极主动性
D、掌握社会经验
47:教师职业开始出现于()。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、封建社会初期
D、资本主义社会初期
48:教育行政法规一般有三种形式,即()
单项选择题
A、通知、办法、规则
B、条例、办法、规定
C、条例、命令、规则
D、通知、命令、规定
49:俗语说,“人逢喜事精神爽”。这说的是一种()。
单项选择题
A、激情
B、心境
C、应激
D、热情
50:影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、社会性质
51:身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。()
判断题
对
错
52:教育教学活动取得成功的必要保证是良好的()。
单项选择题
A、同学关系
B、同事关系
C、师生关系
D、上下级关系
53:评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、常模参照评价
D、标准参照评价
54:一份试卷中包含的试题数量应该是()
单项选择题
A、不少于5种
B、4至5种
C、不多于4种
D、根据教学内容的特点灵活而定
55:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
56:教师应充当的角色有()。
多项选择题
A、学习的指导者
B、班集体活动的领导者
C、行为规范的示范者
D、心理保健者
57:下列关于文化艺术表述不正确的是()。
单项选择题
A、芭蕾舞起源于意大利,兴盛于法国
B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等
C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容
D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
58:根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思维准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
59:培养劳动者是()。
单项选择题
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培养规格的具体要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量标准
60:“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、日本
D、法国
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