阳泉小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【最全版】

1：教科书上的练习题多属于（　　）
单项选择题
A、有结构问题
B、无结构的问题
C、简单问题
D、复杂问题

2：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法

3：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象

4：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认识策略
D、复述策略

5：主张“教育即生活”的教育家是[　　]
多项选择题
A、 夸美纽斯
B、 赫尔巴特
C、 杜威
D、 布鲁纳

6：在Window中，排列桌面项目图标的第一步操作是（　　）。
单项选择题
A、在任务栏空白区中单击鼠标右键
B、在桌面空白区中单击鼠标右键
C、在桌面空白区中单击鼠标左键
D、在任务栏空白区中单击鼠标左键

7：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（　　）
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性

8：心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（ ）
多项选择题
A、活动的定向阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、联结阶段

9：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段

10：义务教育阶段学生所专属的权利有（　　）。
多项选择题
A、社会实践
B、获得证书
C、免试入学
D、就近入学

E、不交学费

11：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性

12：根据下面资料，回答{TSE}题 在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线．同时发现： (1)C星与E星相邻；(2)B星与F星相邻； (3)F星与C星相邻；(4)A星在F星北侧某个位置。 {TS}据此,7颗星由北至南的顺序不可以是( )。
单项选择题
A、A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星
B、A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星
C、A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星
D、A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星

13：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性

14：我国义务教育的学制年限通常有（　　）。
多项选择题
A、六三学制
B、弹性学制
C、交叉学制
D、五四学制

E、九年一贯制

15：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

16：（　　）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。
单项选择题
A、相对评价
B、自我评价
C、他人评价
D、绝对评价

17：影响问题解决的因素包括（ ）。
多项选择题
A、已有的知识经验
B、个体的智力水平
C、问题的特征
D、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观

E、定势与功能固着

18：我国封建社会后期教育的主要内容是（　　）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经

19：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（　　）
单项选择题
A、皮亚杰
B、艾利克森
C、科尔伯格
D、罗杰斯

20：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。
单项选择题
A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性

21：“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（　　）。
单项选择题
A、能力本位论
B、社会本位论
C、知识本位论
D、个人本位论

22：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（　　）。
单项选择题
A、内部稳定性的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定性的归因
D、内部而不稳定的归因

23：根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?（　　）
单项选择题
A、运气好坏
B、能力高低
C、身体状况
D、外界环境

24：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（　　）。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点

25：教育目的对教育工作具有（　　）。
多项选择题
A、导向的功能
B、调控的功能
C、评价的功能
D、选择的功能

E、制约的功能

26：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境

27：认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、格塞尔
D、威尔逊

28：最早研究群体动力的是心理学家（　　）
单项选择题
A、谢里夫
B、布鲁纳
C、戴尔
D、勒温

29：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习

30：学生对学与教过程的影响主要体现在（　　）。
多项选择题
A、年龄差异
B、智力差异
C、群体差异
D、个体差异

E、性格差异

31：下列有关文学常识表述正确的一项是（　　）。
单项选择题
A、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范哗的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》
B、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的《柳毅传》；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966)，现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，话剧有《龙须沟》《春华秋实》等，被授予“人民艺术家”称号
D、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等

32：近代画家中，最擅长画马的是（　　）。
单项选择题
A、徐悲鸿
B、齐白石
C、张大干
D、丰子恺

33：义务教育实行（　）领导，（　）统筹规划实施。（　）为主管理的体制。
单项选择题
A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
D、国务院；市级人民政府；县级人民政府

34：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（　　）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总结学习

35：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。
单项选择题
A、兴趣
B、爱好
C、热爱
D、忠诚

36：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（　　）。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大

37：晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程，方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（　　）。
单项选择题
A、不合理，不利于学生发展特长
B、不合理，违背了学生的兴趣爱好
C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展
D、合理，教师应该关注学生的全面发展

38：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（　　）。
多项选择题
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导

39：世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?（　　）
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本

40：“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（　　）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性

41：孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的（　　）。特点。
单项选择题
A、阶级性
B、民族性
C、妥协性
D、包容性

42：世界上最早的师范教育机构诞生于（　　）。
单项选择题
A、英国
B、法国
C、日本
D、美国

43：教师备课的内容有（　　）。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法

E、备学法

44：符号学习的主要内容是（　　）。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识

45：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（　　）
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、交往内驱力
D、自我提高的内驱力

46：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（　　）
判断题
对
错

47：教学目标的设计应遵循的基本要求有（　　）
多项选择题
A、 一般目标与具体目标相结合
B、 集体目标与个人目标相结合
C、 便于检测
D、 难度适中

E、 便于记忆

48：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（　　）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、演示法

49：生理自我基本成熟的时间在（　　）。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右

50：学生对学与教过程的影响主要体现在（　　）。
多项选择题
A、年龄差异
B、智力差异
C、群体差异
D、个体差异

E、性格差异

51：下列作者、作品、朝代对应正确的是（　）。
单项选择题
A、诸葛亮——《诫子书》——汉
B、贾谊——《过秦论》——汉
C、韩愈——《秋声赋》——宋
D、王安石——《捕蛇者说》——宋

52：导致儿童言行不一致的原因有（　　）。
多项选择题
A、虚荣心强
B、不加选择地盲目模仿
C、只会说，不会做，缺乏行为技能
D、缺乏主动调控自己言行的意识

53：一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( )质量指标高。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度

54：格赛尔的爬梯实验证明（　　）因素在发展中的作用。
单项选择题
A、成熟
B、遗传
C、环境
D、学习

55：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（　　）
判断题
对
错

56：由于猪肉的季节性短缺，为了保证学生摄入足够的蛋白质，学校伙食科决定购用鱼类代替猪肉作为学生所需的蛋白质的主要副食品来源。尽管猪肉的每公斤单价平均要比鱼类贵，但是，为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准，学校伙食科需要支付更多的钱来购买主要副食品。 以下哪项最能合理地解释以上陈述?（　）
单项选择题
A、学校伙食科的财务管理存在漏洞
B、学校将支出更多的学生伙食补贴
C、有些鱼类的单位价要比猪肉贵
D、每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉

57：（　　）是为完成教学任务而采用的办法。
单项选择题
A、教学方法
B、教学原则
C、教学任务
D、教学目的

58：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（　　）
判断题
对
错

59：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（　　）。
单项选择题
A、深厚的教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、广博的文化科学知识
D、过硬的教学基本功

60：下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )
单项选择题
A、学生应该什么都学．而且什么都要学好
B、为减轻负担．不给学生留作业
C、不要学生考试．尤其是百分制考试
D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展

查看答案 1：答案A
解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
2：答案B
解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
3：答案C
解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。
4：答案B
解析
5：答案C
解析
6：答案B
解析 可以用排除法，AD是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。
7：答案B
解析
8：答案B,C,D
解析 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需要经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。(本解析由张恩凯提供)
9：答案B
解析 权威阶段也称他律阶段，该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。
10：答案C,D,E
解析
11：答案C
解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。
12：答案C
解析 此题涉及七颗星的位置关系，且选项给出了完整的排列顺序．可结合题干条件进行排除。四个选项都符合条件(1)和(2)，但C项不符合条件(3)。故答案选C。
13：答案A
解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
14：答案A,D,E
解析 我国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”，或小学五年、初中四年的“五四学制”，或“九年一贯制”。
15：答案D
解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。
16：答案C
解析 与自我评价相比，他人评价更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。
17：答案A,B,C,D,E
解析 注意此题问的是影响问题解决的因素而非主要因素。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的知识经验和定势与功能固着。此外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理也制约着问题解决的方向和效果
18：答案B
解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
19：答案C
解析
20：答案B
解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。
21：答案B
解析 社会本位论是从社会需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。
22：答案B
解析
23：答案B
解析 选项A运气好坏，不属于个体的自我状态，易变，个体自身又没办法左右，所以属于外在的不稳定的不可控归因;选项B能力高低，属于个体的自我部分，且一旦成年后稳定，也不是个体想变化就可以变化的，所以属于内在的稳定的不可控归因。因此本题的正确答案为B。
24：答案B
解析 精神分析学派的观点属内发论。
25：答案A,B,C,D
解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。
26：答案A
解析
27：答案B
解析 由“认为人的发展主要依靠外在的力量”可知是外铄论的观点。外铄论的代表人物有荀子、洛克、华生等人，孟子、格塞尔和威尔逊均是内发论的代表人物，故选B。
28：答案D
解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。他认为，人们结成的群体不是静止不变的，而是处在不断地相互作用和相互适应的过程之中。(本解析由张恩凯提供)
29：答案A
解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。
30：答案C,D
解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。
31：答案A
解析 B项《桃花扇》是清代的孔尚任所作。C项《茶馆》为戏剧，不是小说。D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。
32：答案A
解析 近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾；张大千擅长山水，画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。故选A。
33：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第七条第一款规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
34：答案D
解析
35：答案D
解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。
36：答案B
解析 党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。
37：答案D
解析 材料中教师关注学生晓光的全面发展，培养学生广泛的兴趣，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。
38：答案A,B,C
解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。
39：答案C
解析 德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。
40：答案D
解析 “知子莫如父，知子莫如母”说明了家庭教育具有针对性。
41：答案D
解析 《论语》中说“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是说意见可以不同但要和睦相处，要善于求同存异。从文化关系的意义上看，这就是处理不同文化关系的最高境界。“和而不同”反映了中华文化具有包容性的特点。故选D。
42：答案B
解析 1681年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创办了世界上第一所师资训练学校，这是世界上最早的师范教育机构。
43：答案A,B,C,D,E
解析
44：答案C
解析 符号学习的主要内容是词汇学习。
45：答案D
解析
46：答案正确
解析 略。
47：答案A,B,C,D
解析
48：答案B
解析
49：答案B
解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
50：答案C,D
解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。
51：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】A项《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。B项《过秦论》是西汉政论家、文学家贾谊政论散文的代表作，旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。C项《秋声赋》是北宋欧阳修的作品。D项《捕蛇者说》是唐代柳宗元的散文作品。故本题选择B项。
52：答案B,C,D
解析 一般来讲，年龄越小，言行越一致；随着年龄的增加，逐渐出现言行一致和不一致的分化。以上选项均为导致言行不一致的原因。
53：答案D
解析 区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
54：答案A
解析
55：答案错误
解析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。
56：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】因为每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉，因此为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准，学校伙食科需要购买的鱼类的千克数要大于猪肉，所以如果鱼类的单价相对猪肉不足够低，那么学校伙食科完全可能需要支付更多的钱来购买主要副食品。
57：答案A
解析
58：答案错误
解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。
59：答案B
解析 根据题意可知。
60：答案D
解析 A、B、C三项是对素质教育理念的误解，D项符合素质教育理念。

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注：本试题来源于互联网。